间无限深情。

这首诗中哪两句诗句最切题，请简要分析它的表达效果。

颈联“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。

“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。

同时，诗人又巧妙地用“浮云”“落日”作比喻，来表明心意。

天空中抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西远处轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

青山横北郭，白水绕东间无限深情。

这首诗中哪两句诗句最切题，请简要分析它的表达效果。

颈联“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。

“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。

同时，诗人又巧妙地用“浮云”“落日”作比喻，来表明心那种比喻手法“斑马鸣”又运用了什么写作手法分析这首诗的结构首联颔联颈联尾联点出告别的地点。

表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。

抒发诗人对朋友依依惜别的心情。

借用马的萧萧长鸣，表达诗人与友人之远行浮云漂浮的云游子离家远游的人，这里指友人。

故人老朋友，这里指诗人自己。

自兹从此问题首联对“送别”来说是不是闲笔又有何作用颔联中为何把朋友比作孤蓬“浮云游子意，落日故人情”运用了马的叫声班马离群的马。

这里指载人远离的马。

班，离群。

送友人选自李太白全集李白，字太白，唐代诗人。

蓬古书上说的种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也称“飞蓬”。

诗人用“飞蓬”喻指远行的朋友。

征落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

请用划出诗句的节奏。

李白青山横北郭，白水绕东城。

此地为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

萧萧期，因而古人很重离别。

士大夫送别，不光是备酒饯行折柳相送，还常常写诗送给行者，或留给居者。

所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的种主题。

送友人青山横北郭，白水绕东城。

此地为别，孤蓬万里征。

浮云游子意毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。

拓展赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

•古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，别动辄多年，再会难别之情。

特色鉴赏诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。

班马长鸣，形象新鲜活泼。

自然美与人情美交织在起，写得有声有色，气韵生动。

诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。

马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句。

请用简洁的语言概括这首诗的主题这是首送别诗。

通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了李白与友人的依依惜手自兹去，萧萧班马鸣。

”送君千里，终须别。

描写“萧萧班马鸣”的动人场景。

这句出自诗经车攻“萧萧马鸣”。

班马，离群的马。

诗人和友人马上挥手告别，频频致意。

那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同的对偶句，而且“青”“白”相间，色彩明丽。

“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。

描摹出幅清丽如画的图景。

找出诗中写景句，说说它的表达效果。

本诗是怎样化用典故，抒发对友人的深情厚谊的“挥“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。

诗人已经送友人来到了城外，只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。

这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工整，泓清水绕着城东潺潺流动。

译文在这幽美环境里我们握手言别，你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。

游子心思恰似天上飘忽不定的浮云，不忍西沉得落日就像难舍友情。

频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声长鸣送友人远处轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

青山横北郭，白水绕东城。

此地为别，孤里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

脉青山横卧在北边的外城果。

颈联“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。

“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。

同时，诗人又巧妙地用“浮云”“落日”作比喻，来表明心意。

天空中抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西的结构首联颔联颈联尾联点出告别的地点。

表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。

抒发诗人对朋友依依惜别的心情。

借用马的萧萧长鸣，表达诗人与友人之间无限深情。

这首诗中哪两句诗句最切题，请简要分析它的表达效友，这里指诗人自己。

自兹从此问题首联对“送别”来说是不是闲笔又有何作用颔联中为何把朋友比作孤蓬“浮云游子意，落日故人情”运用了那种比喻手法“斑马鸣”又运用了什么写作手法分析这首诗的友，这里指诗人自己。

自兹从此问题首联对“送别”来说是不是闲笔又有何作用颔联中为何把朋友比作孤蓬“浮云游子意，落日故人情”运用了那种比喻手法“斑马鸣”又运用了什么写作手法分析这首诗的结构首联颔联颈联尾联点出告别的地点。

表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。

抒发诗人对朋友依依惜别的心情。

借用马的萧萧长鸣，表达诗人与友人之间无限深情。

这首诗中哪两句诗句最切题，请简要分析它的表达效果。

颈联“浮云游子意，落日故人情”，对偶句。

“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。

同时，诗人又巧妙地用“浮云”“落日”作比喻，来表明心意。

天空中抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西远处轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

青山横北郭，白水绕东城。

此地为别，孤里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

脉青山横卧在北边的外城，泓清水绕着城东潺潺流动。

译文在这幽美环境里我们握手言别，你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。

游子心思恰似天上飘忽不定的浮云，不忍西沉得落日就像难舍友情。

频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声长鸣送友人“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。

诗人已经送友人来到了城外，只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。

这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工整的对偶句，而且“青”“白”相间，色彩明丽。

“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。

描摹出幅清丽如画的图景。

找出诗中写景句，说说它的表达效果。

本诗是怎样化用典故，抒发对友人的深情厚谊的“挥手自兹去，萧萧班马鸣。

”送君千里，终须别。

描写“萧萧班马鸣”的动人场景。

这句出自诗经车攻“萧萧马鸣”。

班马，离群的马。

诗人和友人马上挥手告别，频频致意。

那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。

马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句。

请用简洁的语言概括这首诗的主题这是首送别诗。

通过描写清丽如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达了李白与友人的依依惜别之情。

特色鉴赏诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。

班马长鸣，形象新鲜活泼。

自然美与人情美交织在起，写得有声有色，气韵生动。

诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。

拓展赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

•古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，别动辄多年，再会难期，因而古人很重离别。

士大夫送别，不光是备酒饯行折柳相送，还常常写诗送给行者，或留给居者。

所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的种主题。

送友人青山横北郭，白水绕东城。

此地为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

请用划出诗句的节奏。

李白青山横北郭，白水绕东城。

此地为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

萧萧马的叫声班马离群的马。

这里指载