到件挺有意思的事。

”吴王来了兴趣，问“什么事啊”少年说“花园里有棵树，树上有只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身样，连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了。

吴王问道“你早晨跑到花园里来干什么看你的衣裳都被露水打湿了!”少年回答说“禀报大王，我在打鸟。

”吴王问“你打着鸟了吗”少年说“我没有打着鸟，却见我，我就处死他！”有位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令，怎么办呢第二天清晨，他拿着只弹弓，在王宫花园里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。

就这三段第段第二段第三段吴王准备出兵攻打楚国，遭到了些大臣的反对。

大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。

可是吴王固执地说“谁敢来劝阻本文共有几个自然段哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对，但他不听劝阻哪几个自然段写少年巧劝吴王的经过哪几个自然段写吴王打消了攻打楚国的念头你认为本文可以分为几段怎们分本文可以分为侯认真听读课文，并思考大臣们为什么反对吴王攻打楚国想想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉螳螂黄雀各自如何表现他们之间又有怎样的利害关系少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人翻手为云覆手为雨当局者迷旁观者清不入虎穴焉得虎子兼听则明偏信则暗精诚所至金石为开ǐ劝阻禀报螳螂蝉瞄准ǎ侍奉固执恍然大悟诸早朝时将如何面对那些力劝他的大臣们怎样才能既不失言九鼎的大王身份，又能为自己的“死命令”自圆其说语言要符合人物身份，尽量用上文言文哦。

螳螂捕蝉鹬蚌相争渔翁得利皮之不存毛将焉附人无远虑必有近忧！你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么同样的观点，同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢大臣直劝力劝少年智劝巧劝小练笔帮吴王设计份早朝稿。

友情提示如果你是吴王，他第二天聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。

本文的中心思想是什么虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有个少年。

所以，蝉螳螂黄雀，它们都心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢头。

本文主要写了什么本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。

告诫我们什么告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。

我们应当有长远打算，否则后患无穷。

表现了什么表现了少年有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

因为吴王明白了自己就像故事中的蝉螳螂黄雀样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。

所以打消了攻打楚国的念故事吗蝉悠闲自由自在螳螂拱着身子举起前爪黄雀伸长脖子正要啄食侍奉吴王的少年拿着弹弓瞄准听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说“对！对！你讲得太的螳螂树下的少年听了少年这番话，吴王恍然大悟，眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前的螳螂树下的少年吴王眼前的楚国其他诸侯国乘虚而入你能努力用上这些词语讲讲这个成语说“花园里有棵树，树上有只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子螂黄雀眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前早晨跑到花园里来干什么看你的衣裳都被露水打湿了!”少年回答说“禀报大王，我在打鸟。

”吴王问“你打着鸟了吗”少年说“我没有打着鸟，却见到件挺有意思的事。

”吴王来了兴趣，问“什么事啊”少年想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令，怎么办呢第二天清晨，他拿着只弹弓，在王宫花园里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。

就这样，连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了。

吴王问道“你楚国，遭到了些大臣的反对。

大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。

可是吴王固执地说“谁敢来劝阻我，我就处死他！”有位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想楚国，遭到了些大臣的反对。

大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。

可是吴王固执地说“谁敢来劝阻我，我就处死他！”有位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令，怎么办呢第二天清晨，他拿着只弹弓，在王宫花园里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。

就这样，连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了。

吴王问道“你早晨跑到花园里来干什么看你的衣裳都被露水打湿了!”少年回答说“禀报大王，我在打鸟。

”吴王问“你打着鸟了吗”少年说“我没有打着鸟，却见到件挺有意思的事。

”吴王来了兴趣，问“什么事啊”少年说“花园里有棵树，树上有只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子螂黄雀眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前的螳螂树下的少年听了少年这番话，吴王恍然大悟，眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前的螳螂树下的少年吴王眼前的楚国其他诸侯国乘虚而入你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗蝉悠闲自由自在螳螂拱着身子举起前爪黄雀伸长脖子正要啄食侍奉吴王的少年拿着弹弓瞄准听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

因为吴王明白了自己就像故事中的蝉螳螂黄雀样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。

所以打消了攻打楚国的念头。

本文主要写了什么本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。

告诫我们什么告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。

我们应当有长远打算，否则后患无穷。

表现了什么表现了少年聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。

本文的中心思想是什么虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有个少年。

所以，蝉螳螂黄雀，它们都心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么同样的观点，同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢大臣直劝力劝少年智劝巧劝小练笔帮吴王设计份早朝稿。

友情提示如果你是吴王，他第二天早朝时将如何面对那些力劝他的大臣们怎样才能既不失言九鼎的大王身份，又能为自己的“死命令”自圆其说语言要符合人物身份，尽量用上文言文哦。

螳螂捕蝉鹬蚌相争渔翁得利皮之不存毛将焉附人无远虑必有近忧翻手为云覆手为雨当局者迷旁观者清不入虎穴焉得虎子兼听则明偏信则暗精诚所至金石为开ǐ劝阻禀报螳螂蝉瞄准ǎ侍奉固执恍然大悟诸侯认真听读课文，并思考大臣们为什么反对吴王攻打楚国想想在“螳螂捕蝉”这个故事中，蝉螳螂黄雀各自如何表现他们之间又有怎样的利害关系少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人本文共有几个自然段哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对，但他不听劝阻哪几个自然段写少年巧劝吴王的经过哪几个自然段写吴王打消了攻打楚国的念头你认为本文可以分为几段怎们分本文可以分为三段第段第二段第三段吴王准备出兵攻打楚国，遭到了些大臣的反对。

大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。

可是吴王固执地说“谁敢来劝阻我，我就处死他！”有位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令，怎么办呢第二天清晨，他拿着只弹弓，在王宫花园里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。

就这样，连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了。

吴王问道“你早晨跑到花园里来干什么看你的衣裳都被露水打湿了!”少年回答说“禀报大王，我在打鸟。

”吴王问“你打着鸟了吗”少年说“我没有打着鸟，却见到件挺有意思的事。

”吴王来了兴趣，问“什么事啊”少年说“花园里有棵树，树上有只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身想去劝说吴王。

可是吴王已经下了死命令，怎么办呢第二天清晨，他拿着只弹弓，在王宫花园里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。

就这样，连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了。

吴王问道“你说“花园里有棵树，树上有只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子螂黄雀眼前的利益隐伏的祸患蝉眼前的露水身后的螳螂螳螂眼前的蝉身后的黄雀黄雀眼前故事吗蝉悠闲自由自在螳螂拱着身子举起前爪黄雀伸长脖子正要啄食侍奉吴王的少年拿着弹弓瞄准听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说“对！对！你讲得太头。

本文主要写了什么本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。

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可是吴王已经下了死命令，怎么办呢第二天清晨，他拿着只弹弓，在王宫花园里转来转去。

露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。

就这到件挺有意思的事。

”吴王来了兴趣，问“什么事啊”少年说“花园里有棵树，树上有只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身