奋学习◎按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

◎上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

◎认真预习复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

◎积极参加生制定的必要性。

教学难点懂得并遵守学校中的规则，从而遵守生活各个方面的规则。

创设情境大家将课前收集的学校中规则拿出来与大家交流吧！分组讨论所以，大家定要遵守规则啊！小学生行为规范节选遵规守纪，勤别是在学校中的规则意识。

能力目标能够控制和调整自己的行为，在学校中遵守规则。

知识目标了解学校中的规则，初步懂得规则法律对学校生活中的重要意义。

教学重点学习学校中各个方面的规则，并能清楚规则来，进行总结，课后念给大家听，再让大家提出建议，请班主任进行指导，最后将班规贴在墙上。

既然班规是我们自己定的，所以大家更要遵守班规了！板书设计情感态度价值观目标初步形成民主法制观念和规则意识，特电，服从管理。

如果不遵守规则会怎样呢它们上课时在干什么为了防止我们自己班发生这种情况或者其他问题，大家行动起来为我们班制定班规吧！小组讨论，看我们的班规应该包括什么内容请班委会成员将这些意见记下校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

◎爱护校舍和公物，不在黑板墙壁课桌布告栏等处乱涂改刻画。

借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

◎遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

◎认真预习复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

◎积极参加生产劳动和社会实践，实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

◎认真值日，保持教室各个方面的规则。

创设情境大家将课前收集的学校中规则拿出来与大家交流吧！分组讨论所以，大家定要遵守规则啊！小学生行为规范节选遵规守纪，勤奋学习◎按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

◎上课专心听讲，勤各个方面的规则。

创设情境大家将课前收集的学校中规则拿出来与大家交流吧！分组讨论所以，大家定要遵守规则啊！小学生行为规范节选遵规守纪，勤奋学习◎按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

◎上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

◎认真预习复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

◎积极参加生产劳动和社会实践，实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

◎认真值日，保持教室校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

◎爱护校舍和公物，不在黑板墙壁课桌布告栏等处乱涂改刻画。

借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

◎遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

如果不遵守规则会怎样呢它们上课时在干什么为了防止我们自己班发生这种情况或者其他问题，大家行动起来为我们班制定班规吧！小组讨论，看我们的班规应该包括什么内容请班委会成员将这些意见记下来，进行总结，课后念给大家听，再让大家提出建议，请班主任进行指导，最后将班规贴在墙上。

既然班规是我们自己定的，所以大家更要遵守班规了！板书设计情感态度价值观目标初步形成民主法制观念和规则意识，特别是在学校中的规则意识。

能力目标能够控制和调整自己的行为，在学校中遵守规则。

知识目标了解学校中的规则，初步懂得规则法律对学校生活中的重要意义。

教学重点学习学校中各个方面的规则，并能清楚规则制定的必要性。

教学难点懂得并遵守学校中的规则，从而遵守生活各个方面的规则。

创设情境大家将课前收集的学校中规则拿出来与大家交流吧！分组讨论所以，大家定要遵守规则啊！小学生行为规范节选遵规守纪，勤奋学习◎按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

◎上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

◎认真预习复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

◎积极参加生勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

◎认真预习复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

◎积极参加生产劳动和社会实践，实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

◎认真值日，保持教室电，服从管理。

如果不遵守规则会怎样呢它们上课时在干什么为了防止我们自己班发生这种情况或者其他问题，大家行动起来为我们班制定班规吧！小组讨论，看我们的班规应该包括什么内容请班委会成员将这些意见记下别是在学校中的规则意识。

能力目标能够控制和调整自己的行为，在学校中遵守规则。

知识目标了解学校中的规则，初步懂得规则法律对学校生活中的重要意义。

教学重点学习学校中各个方面的规则，并能清楚规则奋学习◎按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

◎上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

◎认真预习复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

◎积极参加生