，你想跟他俩说点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

充分发挥出自己的长处，让他恼，当我们面对这些烦恼时，应该怎么办呢李艳和张华的烦恼•我叫李艳，我爸爸和我妈妈总吵架，我都烦死了。

•我叫张华，因为我个子小，同学们经常嘲笑我，欺负我，不愿意跟我起玩，我不想上学了。

面对他俩的烦恼得在学习和生活中，谁都会遇到烦恼，遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。

学习消除烦恼的方法。

初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。

•在生活和学习中，有时候我们会遇到各种各样的烦人的地方大声喊几下如山顶上。

教师建议烦恼不可怕，只要我们勇敢面对，乐观向上，任何烦恼都会转化为快乐的资本！大声呼喊•烦恼我要战胜你！第二单元做乐观向上的人怎样面对烦恼教学目标引导学生懂的种心态•不愿说的同学，将烦恼写在卡片上，下课与同学交流。

小组讨论怎样去面对烦恼你还有哪些消除烦恼的好方法参加你喜欢的运动听听你喜欢的音乐跟你的爸爸妈妈诉说跟你的好朋友诉说在没的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

充分发挥出自己的长处，让他人产生羡慕。

乐观积极，多关心他人，帮助他人。

•小组谈谈，在生活和学习中，你会遇到那种或哪些烦恼•如果遇到烦恼，你当时是怎么样写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

充分发挥出自己的长处，让他人产生羡慕。

乐观点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来叫李艳，我爸爸和我妈妈总吵架，我都烦死了。

•我叫张华，因为我个子小，同学们经常嘲笑我，欺负我，不愿意跟我起玩，我不想上学了。

面对他俩的烦恼，你想跟他俩说点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写叫李艳，我爸爸和我妈妈总吵架，我都烦死了。

•我叫张华，因为我个子小，同学们经常嘲笑我，欺负我，不愿意跟我起玩，我不想上学了。

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写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

充分发挥出自己的长处，让他人产生羡慕。

乐观点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

充分发挥出自己的长处，让他人产生羡慕。

乐观积极，多关心他人，帮助他人。

•小组谈谈，在生活和学习中，你会遇到那种或哪些烦恼•如果遇到烦恼，你当时是怎么样的种心态•不愿说的同学，将烦恼写在卡片上，下课与同学交流。

小组讨论怎样去面对烦恼你还有哪些消除烦恼的好方法参加你喜欢的运动听听你喜欢的音乐跟你的爸爸妈妈诉说跟你的好朋友诉说在没人的地方大声喊几下如山顶上。

教师建议烦恼不可怕，只要我们勇敢面对，乐观向上，任何烦恼都会转化为快乐的资本！大声呼喊•烦恼我要战胜你！第二单元做乐观向上的人怎样面对烦恼教学目标引导学生懂得在学习和生活中，谁都会遇到烦恼，遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。

学习消除烦恼的方法。

初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。

•在生活和学习中，有时候我们会遇到各种各样的烦恼，当我们面对这些烦恼时，应该怎么办呢李艳和张华的烦恼•我叫李艳，我爸爸和我妈妈总吵架，我都烦死了。

•我叫张华，因为我个子小，同学们经常嘲笑我，欺负我，不愿意跟我起玩，我不想上学了。

面对他俩的烦恼，你想跟他俩说点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

充分发挥出自己的长处，让他写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

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乐观点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的种心态•不愿说的同学，将烦恼写在卡片上，下课与同学交流。

小组讨论怎样去面对烦恼你还有哪些消除烦恼的好方法参加你喜欢的运动听听你喜欢的音乐跟你的爸爸妈妈诉说跟你的好朋友诉说在没得在学习和生活中，谁都会遇到烦恼，遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。

学习消除烦恼的方法。

初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。

•在生活和学习中，有时候我们会遇到各种各样的烦，你想跟他俩说点什么我想对李艳说劝说爸爸妈妈不吵架。

写信给他俩，说明他俩吵架给自己带来的影响。

我想对张华说多与同学交流沟通。

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