见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的三视图解虚线表示钢管的内壁，三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后图俯视图三研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不小零件支架是由几个什么基本几何体构成的画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视图也要注意两个大小不等的长方体构成长对正高平齐宽相等三研读课文知识点请你画出它的三视图主视图左视用之三研读课文认真阅读课本第至页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程三研读课文知识点组合体的三视图例画出如图所示的支架种小零件的三视图，支架的两个台阶的高度和宽度都是同长度这个图主视图左视图俯视图二学习目标进步熟练掌握基本几何体的三视图，并能够画出简单组合体的三视图理解和掌握画图的规定，看得见的轮廓线画成实线，被其他部分遮挡而看不见的轮廓线画成虚线，并能在画图中正确使书”课题研究成果配套课件第二十九章投影与视图第四课时三视图课件制作林惠红怀集县马宁镇初级中学新课引入主视图左视图俯视图都是圆的几何体是圆锥圆柱球空心圆柱画出正三棱柱的三视图如下五强化训练种机器上有个进行传动的零件叫燕尾槽如图，为了准确车出这个零件，请画出它的三视图解三视图如下!新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学图有实物如图，那么它的主视图是五强化训练图中的立体图形可以看成由哪些基本几何体经过怎样的变化得到的画出它的三视图解由个圆柱体，正中间挖去个底面是正方形的长方体，三视五强化训练如图摆放的几何体的俯视图是下图中表示的是组合在起的模块，那么这个模块的俯视图的是五强化训练左下图是五个相同的小正方体搭成的几何体,这几个几何体的主视长对正高平齐宽相等五强化训练如图,是个水管的三叉接头，它的左视图是图两个物体的主视图都是圆，则这两个物体可能是圆柱体圆锥体圆柱体正方体圆柱体球圆锥体球视图中两圆外侧内壁内壁壁厚半径之差四归纳小结画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视图也要注意学习反思三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后画出来的，这时只能见到钢管，见不到，所以画为虚线图中虚线与相邻实线的距离即钢管，它等于左定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的三视图解虚线表示钢管的内壁，相邻实线的距离即钢管，它等于左视图中两圆外侧内壁内壁壁厚半径之差四归纳小结画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从三视图解虚线表示钢管的内壁，三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后画出来的，这时只能见到钢管，见不到，所以画为虚线图中虚线与它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的时，构成组合体的各个部分的视图也要注意两个大小不等的长方体构成长对正高平齐宽相等三研读课文知识点请你画出它的三视图主视图左视图俯视图三研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它时，构成组合体的各个部分的视图也要注意两个大小不等的长方体构成长对正高平齐宽相等三研读课文知识点请你画出它的三视图主视图左视图俯视图三研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的三视图解虚线表示钢管的内壁，三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后画出来的，这时只能见到钢管，见不到，所以画为虚线图中虚线与相邻实线的距离即钢管，它等于左视图中两圆外侧内壁内壁壁厚半径之差四归纳小结画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的三视图解虚线表示钢管的内壁，三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后画出来的，这时只能见到钢管，见不到，所以画为虚线图中虚线与相邻实线的距离即钢管，它等于左视图中两圆外侧内壁内壁壁厚半径之差四归纳小结画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视图也要注意学习反思长对正高平齐宽相等五强化训练如图,是个水管的三叉接头，它的左视图是图两个物体的主视图都是圆，则这两个物体可能是圆柱体圆锥体圆柱体正方体圆柱体球圆锥体球五强化训练如图摆放的几何体的俯视图是下图中表示的是组合在起的模块，那么这个模块的俯视图的是五强化训练左下图是五个相同的小正方体搭成的几何体,这几个几何体的主视图有实物如图，那么它的主视图是五强化训练图中的立体图形可以看成由哪些基本几何体经过怎样的变化得到的画出它的三视图解由个圆柱体，正中间挖去个底面是正方形的长方体，三视图如下五强化训练种机器上有个进行传动的零件叫燕尾槽如图，为了准确车出这个零件，请画出它的三视图解三视图如下!新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第二十九章投影与视图第四课时三视图课件制作林惠红怀集县马宁镇初级中学新课引入主视图左视图俯视图都是圆的几何体是圆锥圆柱球空心圆柱画出正三棱柱的三视图主视图左视图俯视图二学习目标进步熟练掌握基本几何体的三视图，并能够画出简单组合体的三视图理解和掌握画图的规定，看得见的轮廓线画成实线，被其他部分遮挡而看不见的轮廓线画成虚线，并能在画图中正确使用之三研读课文认真阅读课本第至页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程三研读课文知识点组合体的三视图例画出如图所示的支架种小零件的三视图，支架的两个台阶的高度和宽度都是同长度这个小零件支架是由几个什么基本几何体构成的画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视图也要注意两个大小不等的长方体构成长对正高平齐宽相等三研读课文知识点请你画出它的三视图主视图左视图俯视图三研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的三视图解虚线表示钢管的内壁，三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后画出来的，这时只能见到钢管，见不到，所以画为虚线图中虚线与相邻实线的距离即钢管，它等于左视图中两圆外侧内壁内壁壁厚半径之差四归纳小结画组合体的三视图时，构成组它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不见部分的轮廓线画成虚线三研读课文知识点请你画出它的相邻实线的距离即钢管，它等于左视图中两圆外侧内壁内壁壁厚半径之差四归纳小结画组合体的三视图时，构成组合体的各个部分的视研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从三视图如下主视图左视图俯视图三研读课文知识点温馨提示画钢管的主视图与俯视图时，分别是从两个方向观察钢管后画出来的，这时只能见到钢管，见不到，所以画为虚线图中虚线与相邻实线的距离即钢管，它等于左长对正高平齐宽相等五强化训练如图,是个水管的三叉接头，它的左视图是图两个物体的主视图都是圆，则这两个物体可能是圆柱体圆锥体圆柱体正方体圆柱体球圆锥体球图有实物如图，那么它的主视图是五强化训练图中的立体图形可以看成由哪些基本几何体经过怎样的变化得到的画出它的三视图解由个圆柱体，正中间挖去个底面是正方形的长方体，三视书”课题研究成果配套课件第二十九章投影与视图第四课时三视图课件制作林惠红怀集县马宁镇初级中学新课引入主视图左视图俯视图都是圆的几何体是圆锥圆柱球空心圆柱画出正三棱柱的三视用之三研读课文认真阅读课本第至页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程三研读课文知识点组合体的三视图例画出如图所示的支架种小零件的三视图，支架的两个台阶的高度和宽度都是同长度这个图俯视图三研读课文知识点例右图是根钢管的直观图，画出它的三视图钢管有内外壁，从定角度看它时，看不见内壁为全面地反映立体图形的形状，画图时我们需要怎样的处理看得见部分的轮廓线画成实线，看不