，从而从而由此三边对应成比例的两个三角形相似例如图，在与中，，且求证证明由已知条件得试判定与是否相似，并说明理由解结论相似三角形的判定定理如果个三角形的三条边与另个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似例在和中，已知，的相同倍数，然后用量角器量量它们的三个角，看看对应角是否相等，你能得出什么结论吗理由是什么与你的同伴交流，大家的结论样吗动脑筋图图那么如果是否有三组对应边成比例探究请同学们利用刻度尺在所发的方格上任意画个三角形，再画个三角形，注意使它的三条边都是第个三角形的三边长图求证证明，第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定中点求证证明分别为的中点，练习如应选择，练习解它们相似，相似比为如图，在正方形网格上有和，它们相似吗如果相似，求出相似比如果不相似，请说明理由练习练习如图，为内点，分别是，当的另两边长是下列哪组时，这两个三角形相似，解的三边长分别为，若的三边长分别为，是否否大对大，小对小，中对中练习已知的三边长分别为，的边长为中，，且求证已知和，根据下列条件判断它们是否相似对应成比例的两个三角形相似说说还可以根据相似三角形的判定定理，来证明这两个直角三角形相似在例的证明中，还可以根据哪个判定定理说明例如图，在与三角形相似说说还可以根据相似三角形的判定定理，来证明这两个直角三角形相似在例的证明中，还可以根据哪个判定定从而由此得出，因此三边从而由此得出，因此三边对应成比例的两个与中，，且求证证明由已知条件得，从而是否相似，并说明理由解三边对应成比例的两个三角形相似例如图，在是否相似，并说明理由解三边对应成比例的两个三角形相似例如图，在与中，，且求证证明由已知条件得，从而从而由此得出，因此三边对应成比例的两个三角形相似说说还可以根据相似三角形的判定定理，来证明这两个直角三角形相似在例的证明中，还可以根据哪个判定定从而由此得出，因此三边对应成比例的两个三角形相似说说还可以根据相似三角形的判定定理，来证明这两个直角三角形相似在例的证明中，还可以根据哪个判定定理说明例如图，在与中，，且求证已知和，根据下列条件判断它们是否相似是否否大对大，小对小，中对中练习已知的三边长分别为，的边长为，当的另两边长是下列哪组时，这两个三角形相似，解的三边长分别为，若的三边长分别为，应选择，练习解它们相似，相似比为如图，在正方形网格上有和，它们相似吗如果相似，求出相似比如果不相似，请说明理由练习练习如图，为内点，分别是中点求证证明分别为的中点，练习如图求证证明，第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定是否有三组对应边成比例探究请同学们利用刻度尺在所发的方格上任意画个三角形，再画个三角形，注意使它的三条边都是第个三角形的三边长的相同倍数，然后用量角器量量它们的三个角，看看对应角是否相等，你能得出什么结论吗理由是什么与你的同伴交流，大家的结论样吗动脑筋图图那么如果结论相似三角形的判定定理如果个三角形的三条边与另个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似例在和中，已知，试判定与是否相似，并说明理由解三边对应成比例的两个三角形相似例如图，在与中，，且求证证明由已知条件得，从而从而由此得出，因此三边对应成比例的两个三角形相似说说还可以根据相似三角形的判定定理，来证明这两个直角三角形相似在例的证明中，还与中，，且求证证明由已知条件得，从而三角形相似说说还可以根据相似三角形的判定定理，来证明这两个直角三角形相似在例的证明中，还可以根据哪个判定定从而由此得出，因此三边中，，且求证已知和，根据下列条件判断它们是否相似，当的另两边长是下列哪组时，这两个三角形相似，解的三边长分别为，若的三边长分别为，中点求证证明分别为的中点，练习如是否有三组对应边成比例探究请同学们利用刻度尺在所发的方格上任意画个三角形，再画个三角形，注意使它的三条边都是第个三角形的三边长结论相似三角形的判定定理如果个三角形的三条边与另个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似例在和中，已知，三边对应成比例的两个三角形相似例如图，在与中，，且求证证明由已知条件得