第九中学第学期高二期末考试如图所示，设变压器为理想变压器，并保持输入电压不变，为串联在原线圈的灯泡，为副线圈的负载，当滑动变阻器的滑片向下移动比为∶，副线圈与纯电阻用电器组成闭合电路，用电器电阻。

若均为理想变压器，的副线圈两端电压表达式为下列说法正确的是发电机中的电流变化频率为通过用电器的电流有效值的电阻，原线圈中的电流会变大学年•第学期高二期末考试图为小型水电站的电能输送示意图，发电机通过升压变压器和降压变压器向用户供电。

已知输电线的总电阻，降压变压器的原副线圈匝数之中为理想变压器，乙图是副线圈输出电压的图象，已知变压器原副线圈的匝数比为，电流表的示数为，则电压表的示数为变压器原线圈中电流方向在内改变次电阻实际消耗功率为若改用比大图下列说法正确的是滑片向下滑动过程中，不变变大和表示电压的最大值和表示电流的瞬间值滑片向下滑动过程中，变小变小学年•北京四中第二学期高二年级期末测验如图所示，甲图如图，理想变压器原线圈输入电压，副线圈电路中为定值电阻，是滑动变阻器。

和是理想交流电压表，示数分别用和表示和是理想交流电流表，示数分别用和表示。

开，当开关接通时，下列说法中的是副线圈两端的输出电压减小副线圈输电线等效电阻上的电压降增大通过灯泡的电流减小原线圈上电流增大学年•江苏省泰州市姜堰区高二下学期期中考试学年•华安连城永安漳平中龙海二中泉港中四地六校联考如图所示，理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡和，输电线的等效电阻为，开始时，开关断接通电源后，电流表读数为，电动机带动质量为的重物匀速上升，重力加速度为。

下列判断正确的是原线圈中的电流的有效值为电动机消耗的功率为变压器的输入功率为物体匀速上升的速度为出功率为学年•河北省衡水市第二中学上学期期中考试如图，有理想变压器，原副线圈的匝数比为︰，原线圈接正弦交流电，电压为，输出端接有个交流电流表和个电动机。

电动机线圈电阻为，当输入端时间图象。

原副线圈匝数比∶∶，串联在原线圈电路中交流电流表的示数为，则变压器原线圈所接交流电压的有效值为变压器输出端所接电压表的示数为变压器输出端交变电流的频率为变压器的输下列说法中正确的有开关接通后，氖泡的发光频率为开关接通后，电压表的示数为开关断开后，电压表的示数变大开关断开后，变压器的输出功率不变如图所示为理想变压器原线圈所接正弦交流电源两端的电压学年•雅安中学高二年级下期月考如图所示，理想变压器的原副线圈匝数比为，原线圈两端的交变电压为氖泡在两端电压达到时开始发光，圈接电动机，原副线圈的匝数比，电动机线圈电阻为当输入端接通电源后，理想电流表读数为，电动机带动质量为的重物以速度匀速上升若电动机因摩擦造成的能量损失不计，则图中电压表的读数为数的比值不变示数变大，与示数的比值变大示数变小，与示数的比值变大示数不变，与示数的比值不变•山东省泰安中高二下学期阶段测试如图所示，理想变压器的原线圈接正弦交变电流，副线系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡，电路中分别接了理想交流电压表和理想交流电流表导线电阻不计，如图所示。

当开关闭合后示数变大，与示数系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡，电路中分别接了理想交流电压表和理想交流电流表导线电阻不计，如图所示。

当开关闭合后示数变大，与示数的比值不变示数变大，与示数的比值变大示数变小，与示数的比值变大示数不变，与示数的比值不变•山东省泰安中高二下学期阶段测试如图所示，理想变压器的原线圈接正弦交变电流，副线圈接电动机，原副线圈的匝数比，电动机线圈电阻为当输入端接通电源后，理想电流表读数为，电动机带动质量为的重物以速度匀速上升若电动机因摩擦造成的能量损失不计，则图中电压表的读数为学年•雅安中学高二年级下期月考如图所示，理想变压器的原副线圈匝数比为，原线圈两端的交变电压为氖泡在两端电压达到时开始发光，下列说法中正确的有开关接通后，氖泡的发光频率为开关接通后，电压表的示数为开关断开后，电压表的示数变大开关断开后，变压器的输出功率不变如图所示为理想变压器原线圈所接正弦交流电源两端的电压时间图象。

原副线圈匝数比∶∶，串联在原线圈电路中交流电流表的示数为，则变压器原线圈所接交流电压的有效值为变压器输出端所接电压表的示数为变压器输出端交变电流的频率为变压器的输出功率为学年•河北省衡水市第二中学上学期期中考试如图，有理想变压器，原副线圈的匝数比为︰，原线圈接正弦交流电，电压为，输出端接有个交流电流表和个电动机。

电动机线圈电阻为，当输入端接通电源后，电流表读数为，电动机带动质量为的重物匀速上升，重力加速度为。

下列判断正确的是原线圈中的电流的有效值为电动机消耗的功率为变压器的输入功率为物体匀速上升的速度为学年•华安连城永安漳平中龙海二中泉港中四地六校联考如图所示，理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡和，输电线的等效电阻为，开始时，开关断开，当开关接通时，下列说法中的是副线圈两端的输出电压减小副线圈输电线等效电阻上的电压降增大通过灯泡的电流减小原线圈上电流增大学年•江苏省泰州市姜堰区高二下学期期中考试如图，理想变压器原线圈输入电压，副线圈电路中为定值电阻，是滑动变阻器。

和是理想交流电压表，示数分别用和表示和是理想交流电流表，示数分别用和表示。

图下列说法正确的是滑片向下滑动过程中，不变变大和表示电压的最大值和表示电流的瞬间值滑片向下滑动过程中，变小变小学年•北京四中第二学期高二年级期末测验如图所示，甲图中为理想变压器，乙图是副线圈输出电压的图象，已知变压器原副线圈的匝数比为，电流表的示数为，则电压表的示数为变压器原线圈中电流方向在内改变次电阻实际消耗功率为若改用比大的电阻，原线圈中的电流会变大学年•第学期高二期末考试图为小型水电站的电能输送示意图，发电机通过升压变压器和降压变压器向用户供电。

已知输电线的总电阻，降压变压器的原副线圈匝数之比为∶，副线圈与纯电阻用电器组成闭合电路，用电器电阻。

若均为理想变压器，的副线圈两端电压表达式为下列说法正确的是发电机中的电流变化频率为通过用电器的电流有效值为升压变压器的输入山东省枣庄市第九中学第学期高二期末考试如图所示，设变压器为理想变压器，并保持输入电压不变，为串联在原线圈的灯泡，为副线圈的负载，当滑动变阻器的滑片向下移动时灯亮度增加灯亮度减弱灯亮度增加灯亮度减弱学年•桂林市第十八中学高二下学期开学考试图中为理想变压器，接在交变电压有效值保持不变的电源上。

指示灯和完全相同其阻值均恒定不变，是个定值电阻，电压表电流表都为理想电表。

当开关由闭合变为断开，下列说法正确的是电流表的示数变大电压表的示数变大电流表的示数变小灯的亮度变暗学年•江西省吉安中下学期高二年级期中考试如图所示，理想变压器初级线圈的匝数为，次级线圈的匝数为，初级线圈两端接正弦交流电源，在原线圈前串接个电阻的保险丝，电压表的示数为，如果负载电阻，各电表均为理想电表，则电流表的示数为变压器的输出电压为保险丝实际消耗的功率为负载电阻实际消耗的功率为学年•江西省白鹭洲中学高二下学期第次月考如图所示的电路中，为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压不变，闭合开关，下列说法正确的是来源向下滑动时，灯变亮向下滑动时，变压器的输出电压不变来源向上滑动时，变压器的输入电流变小向上滑动时，变压器的输出功率变大学年•桂林市第十八中学高二下学期开学考试如图所示，把电阻电感器电容器并联接到交流电源上，三个电流表的示数相同若保持电源电压不变，而将频率加大，则三个电流表的示数的大小关系是学年•江西省吉安中下学期高二年级期中考试电站向地输送的电功率，输电线上损失的电功率为，若把输送电压提高为原来的倍，同时将输电线的截面积减为原来的半，那么输电线上损失的电功率为二非选择题学年•甘肃兰州中下学期期中考试高二物理试题如图所示，理想变压器原副线圈匝数比为，原线圈回路中的电阻与副线圈回路中的负载电阻的阻值相等，端加定交变电压后，两电阻的电功率之比，两电阻两端电压之比。

学年•甘肃兰州中下学期期中考试高二物理试题分如图所示为远距离输电的装置，理想变压器的变压比分别为∶和∶，交流电源的内阻，三只灯泡的规格均为，输电线总电阻为。

若三只灯泡都正常发光，则交变电源的电动势为多大•山东省泰安中高二下学期阶段测试小型水电站，其交流发电机的输出功率为，输出电压为，在输电过程中，要求输电线能量损耗不大于，已知输电线电阻为，用户降压变压器的输出电压为，求输电线路中升压变压器与降压变压器的变压比各多大学年•吉林省长春外国语学校高二下学期第次月考如图所示，变压器原线圈输入电压为，副线圈输出电压为，两只灯泡的额定电压均为，额定功率为，额定功率为。

试求该变压器的原副线圈匝数比。

两灯均工作时原线圈的电流以及只有工作时原线圈中的电流。

学年•华安连城永安漳平中龙海二中泉港中四地六校联考如图所示为学校套校内备用供电系统，由台内阻为的发电机向全校个教室每个教室有，的白炽灯盏供电。

如果输电线的总电阻是，升压变压器和降压变压器都认为是理想变压器的匝数比分别是和，每个教室的白炽灯都正常发光，求输电线的损失功率是多大发电机的电动势是多大输电效率是多少升压变压器降压变压器图学年•太原五中第二学期阶段性检测分如下图甲所示，理想变压器原线圈通有正弦式交变电流，副线圈接有个电阻和个电容器。

已知原副线圈的匝数比为∶，原线圈的输入功率为，已知通过的正弦交流电如下图乙所示。

求原线圈输入电压电阻的电功率电容器流过的电流。

学年•桂林市第十八中学高二下学期开学考试发电机输出功率为，输出电压是，升压变压器的原副线圈匝数比为，输电线总电阻为，降压变压器原