语。
辍学,为固定用法,故选。
考查动词短语。
夜成名,固定用法,故选。
考查动词辨析。
事业方面意为事例,这篇短文讲述了作者在公司的总经理最困难的时候给予了帮助,而月后他收到这位总经理的信,告诉他将让公司的全部公共汽车,根据上文中的可判断出因为这位年轻人是总经理所以在公司里最有权力。
故选。
考查名词。
课是位总经理。
故选。
考查形容词。
意为宽大的,慷慨的,大方的意为成功的意为严肃的,本正经的,意为有权力的指出意为证明是,意为可以解决,设计出,计算出,消耗完意为找出,发现,查明真相等,认识到,想出,揭发,表示作者知道他帮助的那位年轻人求,命令意为希望,表示有可能或有机会做事,因为作者开办的是个公路服务站,所以来这儿接受服务。
故选。
考查动词。
意为通知,预告,警告,正式通告,呈报,根据下文中的可判断出作者收到封信,故选。
考查动词。
得到意为强制,迫使,逼迫意为要求,请出作者灌满了罐汽油,所以加油泵上显示出油钱是美元。
故选。
考查动词。
意为电话意为信,意为收据,发票,餐馆账单意为情报,消息露出,显现意为表明,显示,显出意为计算,核算,意为显现,呈现。
根据上文中的可判断可判断出作者拥有所服务站,为顾客服务自然要收费,所以那位年轻人问应付给作者多少钱。
都表示给了作者多少钱,而实际上还没有付钱。
故选。
考查动词。
意为出现,年轻人问欠多少钱。
选。
考查动词。
意为给,意为付款,意为欠意为提供,提出,根据短文的开头中的,判断出有孩子还有成年人。
所以作者为孩子们和成年人准备面包。
选。
考查动词。
意为离开,意为到达意为吃意为消失,表示当他们离开时意为沿,循,表示四处跑,选。
考查名词。
意为司机意为客人意为顾客,意为成年人。
根据上文的内容可可判断出把加热器打开的目的是使房间温暖。
选。
考查副词。
意为各处,四处,意为在内,在内部,在里面意为附近的加热器打开了。
故选。
考查形容词。
干净意为热的意为温暖意为有吸引力的,根据上文中的出卖,把向内折,告发,取得意为打翻,营业额达到,周转,移交给,反复考虑,翻身,折腾,翻阅,根据上文中,可判断出作者已经把房间里率领,指挥,领导,主持意为跟随。
根据下文的内容可判断出作者建议年轻人跟他起回去。
可知选。
考查介词。
意为打开意为关掉意为都与下文中所提供的情景不符,故选。
考查动词。
意为准许做事,许可现象存在意为给打电话意为都与下文中所提供的情景不符,故选。
考查动词。
意为准许做事,许可现象存在意为给打电话意为率领,指挥,领导,主持意为跟随。
根据下文的内容可判断出作者建议年轻人跟他起回去。
可知选。
考查介词。
意为打开意为关掉意为出卖,把向内折,告发,取得意为打翻,营业额达到,周转,移交给,反复考虑,翻身,折腾,翻阅,根据上文中,可判断出作者已经把房间里的加热器打开了。
故选。
考查形容词。
干净意为热的意为温暖意为有吸引力的,根据上文中的可判断出把加热器打开的目的是使房间温暖。
选。
考查副词。
意为各处,四处,意为在内,在内部,在里面意为附近意为沿,循,表示四处跑,选。
考查名词。
意为司机意为客人意为顾客,意为成年人。
根据上文的内容可判断出有孩子还有成年人。
所以作者为孩子们和成年人准备面包。
选。
考查动词。
意为离开,意为到达意为吃意为消失,表示当他们离开时,年轻人问欠多少钱。
选。
考查动词。
意为给,意为付款,意为欠意为提供,提出,根据短文的开头中的,可判断出作者拥有所服务站,为顾客服务自然要收费,所以那位年轻人问应付给作者多少钱。
都表示给了作者多少钱,而实际上还没有付钱。
故选。
考查动词。
意为出现,露出,显现意为表明,显示,显出意为计算,核算,意为显现,呈现。
根据上文中的可判断出作者灌满了罐汽油,所以加油泵上显示出油钱是美元。
故选。
考查动词。
意为电话意为信,意为收据,发票,餐馆账单意为情报,消息,通知,预告,警告,正式通告,呈报,根据下文中的可判断出作者收到封信,故选。
考查动词。
得到意为强制,迫使,逼迫意为要求,请求,命令意为希望,表示有可能或有机会做事,因为作者开办的是个公路服务站,所以来这儿接受服务。
故选。
考查动词。
意为指出意为证明是,意为可以解决,设计出,计算出,消耗完意为找出,发现,查明真相等,认识到,想出,揭发,表示作者知道他帮助的那位年轻人是位总经理。
故选。
考查形容词。
意为宽大的,慷慨的,大方的意为成功的意为严肃的,本正经的,意为有权力的,根据上文中的可判断出因为这位年轻人是总经理所以在公司里最有权力。
故选。
考查名词。
课事业方面意为事例,这篇短文讲述了作者在公司的总经理最困难的时候给予了帮助,而月后他收到这位总经理的信,告诉他将让公司的全部公共汽车都在他的服务站接受服务,所以作者说,在这件事中,小小的好意获得了最大的好处,故选。
考点故事类短文阅读学法指导故事类文章般描述的是件具体事情的发生发展或结局,有人物时间地点和事件。
命题往往从故事的情节人物或事件的之间的关系作者的态度及意图故事前因和后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。
解这类完形填空时要注意抓住文章的个要素阅读时要学会从事情本身的发展去理解故事情节而不要只看事件在文中出现的先后顺序。
因此,无论是顺叙还是倒叙,阅读此类文章时,必须要找到它结构中的个和个,不过不是每篇都会完整地交待六个要素。
同小题的四个选项都是同词类,且为同语法形式。
解答完形填空的技巧词语之间的习惯搭配,或固定搭配结合生活,结合生活常识,善于观察生活,积累生活常识,就能够利用常识去做恰当的选择。
上下文对照,解完型填空题时,单独看句话是找不到正确答案的,需要阅读下句或者若干句才能明白。
所谓上下对照,即在上文和下文中找到与正确答案相同的关键词。
因此,在做题时要边读边在大脑中储存上下文信息的能力,捕捉关键词。
例如第题。
根据后面






























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