人。第二段文字突出写大豆的升华，可联想到人改变自我，成就人生。变通带来新生以圆融的态度面对生活历经磨炼，成就人生要勇于创新。略重庆卷阅读下面的材料，根据要求作文。个刚上车的小男孩请公交司机等等他妈妈，过了分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲瘸拐地上了车,所有人都沉默了。要求结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意自拟标题，自选文体诗歌除外，不少于字不得套作，不得抄袭。根据以上内容，判断上述材料作文的类型。本题审题的切入点很多,可从人物入手,可从关键词入手,也可从情节入手。请认真审题,根据材料你可以确立哪些立意思考本题的最佳立意。答案感悟类材料作文因为无知，所以伤害因为懂得，所以慈悲。只有体察到别人的难处，才能更宽容地看待世界对待他人。学会等待，学会为他人着想。这世界味追求效率，人们都加快了脚步，可是我们是否该慢下来，等等身边的人心怀悲悯，传达善意。规则与温情依托于规则，温情才更动人涌动着温情，规则才更彰显力量。略之塔。由果推因法事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意。典例材料兔个什么道理文中提示句之所以能奇迹生还，方面„„另方面„„道理良好的身体素质和丰富的经验变通的办法能创造奇迹。组织观点句，压缩成主谓宾句子。经验创造奇迹变通创造奇迹以经验之心，筑生命高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。分析三步概括中心什么人做了什么事结果怎么样兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。结果告诉我们好，另方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣白天温度以上，夜晚以下地理环境复杂没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强温度。月日，岁的兹韦列夫和岁的保托夫在不毛之地各自单独生存天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余人遇难，人失踪。据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，方面是因为他们本身的身体素质比较括中心法分三步走概括中心，人物事件结果提炼道理般有关键词句提示组织观点句，压缩成主谓宾句子。典例材料年月日，名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险括中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。概可以是材料中的“为他人所不为之心”“持之以恒之心”“坚定顽强之心”“改天换地之心”，也可以是诸如“追梦之心”“创美之心”。“风景”既可以是自然的风景，也可以是他人命运的改变，还可以是社会面貌的改变。概在哪里。”请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写篇不少于字的记叙文或议论文。分析“心在哪里，风景就在哪里”无疑是材料中的关键句，或者说是考生行文的中心。而该句中的关键词则是“心”与“风景”。“心”书记，在个其他人不肯去去了也待不到两年的地方，干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说“心在哪里，风景就小作者就抓住材料中的关键句“从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远”来审题。年湖南作文题同此题有异曲同工之妙，请看以下题目。典例材料年湖南卷作文被誉为“最美乡镇干部”的乡党委句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。年的广东卷作文材料就可采用这种方法，在心近，自然来例文中，中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有个主题。三审题立意的方法抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料中，关键，即切题。二是立意要新颖。就是有自己的独特感受和发现。三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。四是立意要集中。篇文章立意必须单明确，多意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。高考作文对立意有点要求是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求中心的现象四等为“偏离题意”，指完全脱离题意指向范围和要求。立意就是确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表达自己的情感或态度。明人王夫之在姜斋诗话中说道“无论诗歌与长行文字，俱以为四个等级等为“切合题意”，指审题准确深刻独到二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述或叙述时有游离中为四个等级等为“切合题意”，指审题准确深刻独到二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述或叙述时有游离中心的现象四等为“偏离题意”，指完全脱离题意指向范围和要求。立意就是确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表达自己的情感或态度。明人王夫之在姜斋诗话中说道“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。高考作文对立意有点要求是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。二是立意要新颖。就是有自己的独特感受和发现。三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。四是立意要集中。篇文章立意必须单明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有个主题。三审题立意的方法抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。年的广东卷作文材料就可采用这种方法，在心近，自然来例文中，小作者就抓住材料中的关键句“从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远”来审题。年湖南作文题同此题有异曲同工之妙，请看以下题目。典例材料年湖南卷作文被誉为“最美乡镇干部”的乡党委书记，在个其他人不肯去去了也待不到两年的地方，干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说“心在哪里，风景就在哪里。”请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写篇不少于字的记叙文或议论文。分析“心在哪里，风景就在哪里”无疑是材料中的关键句，或者说是考生行文的中心。而该句中的关键词则是“心”与“风景”。“心”可以是材料中的“为他人所不为之心”“持之以恒之心”“坚定顽强之心”“改天换地之心”，也可以是诸如“追梦之心”“创美之心”。“风景”既可以是自然的风景，也可以是他人命运的改变，还可以是社会面貌的改变。概括中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以之作为文章的主旨，定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。概括中心法分三步走概括中心，人物事件结果提炼道理般有关键词句提示组织观点句，压缩成主谓宾句子。典例材料年月日，名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。月日，岁的兹韦列夫和岁的保托夫在不毛之地各自单独生存天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余人遇难，人失踪。据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，方面是因为他们本身的身体素质比较好，另方面是因为他们野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣白天温度以上，夜晚以下地理环境复杂没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强温度高的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走锻炼，以维持自身的热量体力，为营救工作争取了时间。分析三步概括中心什么人做了什么事结果怎么样兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。结果告诉我们个什么道理文中提示句之所以能奇迹生还，方面„„另方面„„道理良好的身体素质和丰富的经验变通的办法能创造奇迹。组织观点句，压缩成主谓宾句子。经验创造奇迹变通创造奇迹以经验之心，筑生命之塔。由果推因法事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往就能找到最佳的立意。典例材料兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐顿„„忽然股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，会儿它轻轻地落在了地上。自己竟然“飞”过了山涧！黄牛山羊野猪等动物见山涧对面飞过来个东西，惊呆了这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛山羊野猪先后请兔子到自己的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了只会飞的兔子了。天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的活中的“偶然”。揣摩倾向法有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这