为六角形的冰晶或叫雪花，在飘降时相互结合形成雪片或雪团雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外的应用是考查的重点复习时要注意物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾都要吸热物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热使气体液化的方法有压缩体积和降温在标准大气压下分晶体在熔化的过程钨的熔点是，它的凝固点是吸热不变考点汽化与液化高频考点考点分析本考点是高频考点，考查难度也相对较大汽化与液化现象的判断水的沸点与大气压之间的关系汽化吸热液化放热分下表列出了几种物质在个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质晶体水银酒精广东，相同，晶体物质在熔点温度时可能是固态液态或固液共存状态广东分种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是选填“晶体”或“非晶体”，该物质的熔点是，熔化时间是广东到凝固点，凝固放热，温度不变，凝固完后再降温非晶体边凝固边降温，各图象如下图所示，平行于时间坐标的线段对应的是熔化凝固或沸腾过程，线段对应的温度是熔点凝固点或沸点同晶体物质的熔点和凝固点化温度保持不变，熔化完后再升温非晶体是边升温边熔化，没有温度保持不变的过程液体沸腾图象液体沸腾过程中，先升温达到沸点后开始沸腾，温度保持不变凝固图象，是熔化图象的相反过程晶体凝固时先降温达像在物理中常采用数学图象方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来本章中应用图象分析的物态变化有熔化图象它又包括晶体熔化图象和非晶体熔化图象两者的区别在于晶体熔化过程是先升温达到熔点后，开始熔的温度为考点熔化与凝固高频考点考点分析本考点是广东中考的高频考点，有关熔化和凝固的图象是考查的重点，另外根据熔点和凝固点来选择温度计也是个考查方向复习本考点要重点学会识别各种熔化和凝固的图利用液体的性质制成的可用来测沸水温度的是体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个热胀冷缩乙缩口广东分如图所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的，测出的读数如图所示，则液体液体温度要注意玻璃泡不能碰到杯底或者杯壁，普通温度计不能脱离被测物体读数，读数时视线要正视刻度线广东分如图所示，寒暑表的读数是广东分如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下普通温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，使用时玻璃泡要与被测物体充分接触，若测量填物态变化名称汽化液化液化汽化液化凝华汽化升华熔化第四章复习课考点突破考点温度和温度计高频考点考点分析本考点是高频考点，常在实验题中出现，温度计的读数是考查重点复习时应注意使用温洗衣冲厕的过程中，限量用水减少每个人每天的饮用水在农业生产中，推广喷灌技术练习我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义如图所示是同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先再的缺水及污染问题，我们要积极行动起来，珍惜每滴水例解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大。下面的节水办法不可行的是开发节水技术在每天的淘米起的注意水污染从来源分两类类是自然污染另类是人为污染根据污染性质不同，分为化学性污染物理性污染和生物性污染三类节约用水与水资源保护水是生命之源，人类生活中每时每刻都离不开水，但面对严峻物生活垃圾农业化肥等。河流湖泊遭受污染的同时，海洋也遭受了严重的污染如污染的江河会流入海洋，以及海上溢油污染事件的发生等赤潮就是海洋遭受污染后所产生的种灾害性海洋现象，是有机物和营养盐过多引我国人均水资源量相当于世界人均量的，西北华北东北等北方城市几乎都缺水目前，些北方城市已经被迫每日定量定时供水水污染造成严重缺水的主要原因是水的污染。如生活污水工业废水工业固体废物我国人均水资源量相当于世界人均量的，西北华北东北等北方城市几乎都缺水目前，些北方城市已经被迫每日定量定时供水水污染造成严重缺水的主要原因是水的污染。如生活污水工业废水工业固体废物生活垃圾农业化肥等。河流湖泊遭受污染的同时，海洋也遭受了严重的污染如污染的江河会流入海洋，以及海上溢油污染事件的发生等赤潮就是海洋遭受污染后所产生的种灾害性海洋现象，是有机物和营养盐过多引起的注意水污染从来源分两类类是自然污染另类是人为污染根据污染性质不同，分为化学性污染物理性污染和生物性污染三类节约用水与水资源保护水是生命之源，人类生活中每时每刻都离不开水，但面对严峻的缺水及污染问题，我们要积极行动起来，珍惜每滴水例解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大。下面的节水办法不可行的是开发节水技术在每天的淘米洗衣冲厕的过程中，限量用水减少每个人每天的饮用水在农业生产中，推广喷灌技术练习我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义如图所示是同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先再填物态变化名称汽化液化液化汽化液化凝华汽化升华熔化第四章复习课考点突破考点温度和温度计高频考点考点分析本考点是高频考点，常在实验题中出现，温度计的读数是考查重点复习时应注意使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下普通温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，使用时玻璃泡要与被测物体充分接触，若测量液体温度要注意玻璃泡不能碰到杯底或者杯壁，普通温度计不能脱离被测物体读数，读数时视线要正视刻度线广东分如图所示，寒暑表的读数是广东分如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的可用来测沸水温度的是体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个热胀冷缩乙缩口广东分如图所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的，测出的读数如图所示，则液体的温度为考点熔化与凝固高频考点考点分析本考点是广东中考的高频考点，有关熔化和凝固的图象是考查的重点，另外根据熔点和凝固点来选择温度计也是个考查方向复习本考点要重点学会识别各种熔化和凝固的图像在物理中常采用数学图象方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来本章中应用图象分析的物态变化有熔化图象它又包括晶体熔化图象和非晶体熔化图象两者的区别在于晶体熔化过程是先升温达到熔点后，开始熔化温度保持不变，熔化完后再升温非晶体是边升温边熔化，没有温度保持不变的过程液体沸腾图象液体沸腾过程中，先升温达到沸点后开始沸腾，温度保持不变凝固图象，是熔化图象的相反过程晶体凝固时先降温达到凝固点，凝固放热，温度不变，凝固完后再降温非晶体边凝固边降温，各图象如下图所示，平行于时间坐标的线段对应的是熔化凝固或沸腾过程，线段对应的温度是熔点凝固点或沸点同晶体物质的熔点和凝固点相同，晶体物质在熔点温度时可能是固态液态或固液共存状态广东分种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是选填“晶体”或“非晶体”，该物质的熔点是，熔化时间是广东分下表列出了几种物质在个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质晶体水银酒精广东分晶体在熔化的过程钨的熔点是，它的凝固点是吸热不变考点汽化与液化高频考点考点分析本考点是高频考点，考查难度也相对较大汽化与液化现象的判断水的沸点与大气压之间的关系汽化吸热液化放热的应用是考查的重点复习时要注意物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾都要吸热物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热使气体液化的方法有压缩体积和降温在标准大气压下，水的沸点为，气压越高沸点越高，气压越低，沸点越低在高山上煮鸡蛋煮不熟，就是因为海拔越高气压越低，气压越低，沸点越低压力锅利用增大气压从而提高沸点的原理工作影响蒸发快慢的因素有液体的温度，液体的表面积，液体上方空气流动的速度广东分据有关资料报道目前全球海水淡化日产量约为万产方米，其中用于饮用水，解决了亿多人的用水问题现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水以上过程涉及到关于水的物态变化有汽化凝固升华凝华液化凝华汽化液化广东分用同热源给定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线所示，若其他条件不变，仅增加水的质量仅增大液面大气压强既增加水的质量，同时减小液面大气压强则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应选填图中或广东分在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究蒸发的快慢与液体的温度的关系蒸发的快慢与气压的关系蒸发的快慢与液体表面积的关系蒸发的快慢与空气流动的关系广东分阅读下面的短文，回答问题空气能热水器空气能热水器如图甲是吸收空气的热能来制造热水的装置其耗能约为电热水器的四分之空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱毛细管蒸发器压缩机冷凝器等部件组成制冷剂在毛细管蒸发器压缩机冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下液态制冷剂经过段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升空气能热水器有个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能与压缩机等电器消耗的电能的比值能效比越高，说明热水器的制热效果越好请回答下列问题制冷剂在中汽化，在中液化制冷剂在工作循环过程中，将中的热能不断地“搬运”至中蒸发器冷凝器空气水考点升华与凝华高频考点考点分析本考点考查的重点是升华和凝华现象如用久的日光灯两头会“变黑”，自然界中的云雨雪雾霜等现象中涉及的物态变化自然界中的云雨雪雾霜等现象，都是水的物态变化形成的，是学习的难点下面重点讲讲自然界中的云雨雪雾霜等现象的物态变化冰是水凝固形成的露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上这是种液化现象雾是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠这些小水珠悬浮在地面附近空气中，因此雾是水蒸气的液化现象云是水蒸气升到高空遇到冷气流液化成为小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在空气中，因此云包括水蒸气的液化和凝华现象霜和雪都是水蒸气的凝华现象霜是地表面的水蒸气在零摄氏度以下的温度条件下直接凝华为固体雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶或叫雪花，在飘降时相互结合形成雪片或雪团雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于的高空，凝结为小