守恒书写电极反应。

天津十二校二联传感器可以检测空气中的含量，传感器工作原理如下图所示。

下列叙述中正确的是为电源的正极负极反应式当电路中电子转移为时，进入传感器的。

天津十二校二联传感器可以检测空气中的含量，传感器工作原理如下图所示。

下列叙述中正确的是为电源的正极负极反应式当电路中电子转移为时，进入传感器的为阴极的电极反应式是答案解析与电极连接的电解池的电极上发生转化为的反应，中硫元素化合价降低，得电子，为阴极，依据电荷守恒和原子守恒书写电极反应为，电极为原电池的负极，正确选项，此电池为电解池，电解池应为阴阳极，选项，没有注明标准状况，无法计算的体积，。

东北师大附中三模有关下列图像的说法正确的是答案解析选项，升高温度，平衡向逆反应方向移动，逆反应速率增大的快，则该反应的碳酸硅酸答案解析选项，稀硫酸与石灰石反应不能顺利进行，选项，浓硫酸可使蔗糖炭化，并发生氧化还原反应生成二氧化硫气体，通过溴水的颜色变化证明浓硫酸的强氧化性，正确选项，二氧化硫表现氧化性，与反应生成单质，选项，浓硝酸易挥发，应先除杂，否则不能证明酸性碳酸硅酸，。

河北邯郸摸底下列事实不能用平衡移动原理解释的是加压后颜色加深答案解析选项，存在溶解平衡，加入后与结合生成更难溶的，使的溶解平衡正向移动，正确选项，改变压强不影响平衡，不能用勒夏特列原理解释，选项，存在铵根的水解平衡，增大铵根浓度，水解平衡向正反应方向进行，溶液的酸性增强，能用勒夏特列原理解释，正确选项，存在电离平衡，升高温度促进水的电离平衡正向移动，水的离子积常数增大，能用勒夏特列原理解释，正确。

常温下，下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是能使淀粉试纸显蓝色的溶液中含有的溶液的溶液中含有的溶液答案解析选项，能使淀粉试纸显蓝色，说明有氧化性的粒子存在，和具有强还原性的离子不能大量共存选项，与因发生氧化还原反应而不能大量共存选项说明为强酸性溶液，四种离子可以大量共存选项，与发生互相促进的水解反应，不能大量共存。

河南开封二模下列有关实验误差分析中，不正确的是用湿润的试纸测稀碱液的，测定值偏小用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏低答案解析湿润的试纸可以稀释碱液，溶液中氢氧根离子浓度减小，测定值偏小，故正确定容时俯视刻度线，导致所配溶液的体积偏小，所配溶液的浓度偏大，故滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，气体占据液体应占有的体积，会导致所测溶液体积偏小，故正确测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，导致热量损失过大，所测温度值偏低，故正确。

和在定条件下发生反应。

已知均大于零下列说法中不正确的是该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量断开键和键所需能量大于断开键所需能量断开键所需能量约为向密闭容器中加入和，充分反应后放出的热量小于〚导学号〛答案解析项，反应热生成物反应物，该反应放热，生成物，正确项，从键能角度看，反应物总度关系的比较正确的是。

在间任点，溶液中定都有在点，且有在点在点已知的，若溶液里，如果生成沉淀，应调整溶液，使之大于要使的溶液中沉淀较为完全使浓度降至原来的千分之，则应向溶液里加溶液，使溶液为。

答案，选项，因为温度未知，所以和放热，生成物，正确项，从键能角度看，反应物总键能生成物总键能，所以反应物总键能小于生成物总键能，即断开键和键所需能量小于断开键所需能量，需能量断开键所需能量约为向密闭容器中加入和，充分反应后放出的热量小于〚导学号〛答案解析项，反应热生成物反应物，该反应。

已知均大于零下列说法中不正确的是该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量断开键和键所需能量大于断开键所时有气泡，气体占据液体应占有的体积，会导致所测溶液体积偏小，故正确测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，导致热量损失过大，所测温度值偏低，故正确。

和在定条件下发生反应度值偏低答案解析湿润的试纸可以稀释碱液，溶液中氢氧根离子浓度减小，测定值偏小，故正确定容时俯视刻度线，导致所配溶液的体积偏小，所配溶液的浓度偏大，故滴定前滴定管内无气泡，终点读数用湿润的试纸测稀碱液的，测定值偏小用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温因发生氧化还原反应而不能大量共存选项说明为强酸性溶液，四种离子可以大量共存选项，与发生互相促进的水解反应，不能大量共存。

河南开封二模下列有关实验误差分析中，不正确的是含有的溶液答案解析选项，能使淀粉试纸显蓝色，说明有氧化性的粒子存在，和具有强还原性的离子不能大量共存选项，与原理解释，正确。

常温下，下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是能使淀粉试纸显蓝色的溶液中含有的溶液的溶液中选项，存在铵根的水解平衡，增大铵根浓度，水解平衡向正反应方向进行，溶液的酸性增强，能用勒夏特列原理解释，正确选项，存在电离平衡，升高温度促进水的电离平衡正向移动，水的离子积常数增大，能用勒夏特列解析选项，存在溶解平衡，加入后与结合生成更难溶的，使的溶解平衡正向移动，正确选项，改变压强不影响平衡，不能用勒夏特列原理解释，硅酸，。

河北邯郸摸底下列事实不能用平衡移动原理解释的是加压后颜色加深答案糖炭化，并发生氧化还原反应生成二氧化硫气体，通过溴水的颜色变化证明浓硫酸的强氧化性，正确选项，二氧化硫表现氧化性，与反应生成单质，选项，浓硝酸易挥发，应先除杂，否则不能证明酸性碳酸的说法正确的是答案解析选项，升高温度，平衡向逆反应方向移动，逆反应速率增大的快，则该反应的碳酸硅酸答案解析选项，稀硫酸与石灰石反应不能顺利进行，选项，浓硫酸可使蔗为，电极为原电池的负极，正确选项，此电池为电解池，电解池应为阴阳极，选项，没有注明标准状况，无法计算的体积，。

东北师大附中三模有关下列图像的为阴极的电极反应式是答案解析与电极连接的电解池的电极上发生转化为的反应，中硫元素化合价降低，得电子，为阴极，依据电荷守恒和原子键能操场上向东走后，又走了，再走回到原地。

小强在操场上向东走了后，又走的方向是。

如图，在操场上竖直立着根长为米的测影竿，早晨测得它的影长为米，中午测得它的影长为米，则三点能否构成直角三角形为什么如图，在我国沿海有艘不明国籍的轮船进入我国海域，我海军甲乙两艘巡逻艇立即从相距海里的两个基地前去拦截，六分钟后同时到达地将其拦截。

已知甲巡逻艇每小时航行海里，乙巡逻艇每小时航行海里，航向为北偏西，问甲巡逻艇的航向迁移应用拓展探究根米绳子，折成三边为三个连续偶数的三角形，则三边长分别为，此三角形的形状为。

根米的电线杆，用铁丝固定，现已知用去铁丝米，米，又测得地面上两点之间距离是米，两点之间距离是米，则电线杆和地面是否垂直，为什么如图，小明的爸爸在鱼池边开了块四边形土地种了些蔬习难点勾股定理的综合应用。

导课复习勾股定理的内容。

本节课探究勾股定理的综合应用。

多元互动合作探究例已知在中⊥于，求线段的长。

分析本布置作业板书设计教后反思授课时间累计课时第十七章勾股定理第十七章勾股定理学习目标知识会用勾股定理解决较综合的问题。

能力树立数形结合的思想。

情感学习重点重点勾股定理的综合应用。

学⊥，则厘米。

如图，钢索斜拉大桥为等腰三角形，支柱高米分别为中点，试求两点之间的距离，钢索和的长度。

精确到米垂直江岸，测得米则江面的宽度为。

有个边长为米正方形的洞口，想用个圆形盖去盖住这个洞口，则圆形盖半径至少为米。

根厘米的绳子被折成如图所示的形状钉在两点，厘米，且已知高速公路公里造价为万元，隧道总长为公里，隧道造价为万元，公里，公里，则改建后可省工程费用是多少迁移应用拓展探究如图，欲测量松花江的宽度，沿江岸取两点，在江对岸取点，使直距离是米，水平距离是米。

题图题图题图如图，根米高的电线杆两侧各用米的铁丝固定，两个固定点之间的距离是。

如图，原计划从地经地到地修建条高速公路，后因技术攻关，可以打隧道由地到地直接修建，。

训练检测目标探究小明和爸爸妈妈十登香山，他们沿着度的坡路走了米，看到了棵红叶树，这棵红叶树的离地面的高度是米。

如图，山坡上两株树木之间的坡面距离是米，则这两株树之间的垂已知利用勾股定理计算。

在中，已知利用勾股定理计算。

则，通过计算可知。

进步让学生探究和的关系，给不同的值，计算哪条最长指出薄木板在数学问题中忽略厚度，只记长度，探讨以何种方式通过转化为勾股定理的计算，采用多种方法。

注意给学生小结深化数学建模思想，激发数学兴趣。

例教材页探究分析在中，试试。

多元互动合作探究例教材页探究分析在实际问题向数学问题的转化过程中，注意勾股定理的使用条件，即门框为长方形，四个角都是直角。

让学生深入探讨图中有几个直角三角形图中标字母的线段重点勾股定理的应用。

学习难点实际问题向数学问题的转化。

导课勾股定理在实际的生产生活当中有着广泛的应用。

勾股定理的发现和使用解决了许多生活中的问题，今天我们就来运用勾股定理解决些问题，你可以吗求的长。

布置作业板书设计教后反思授课时间累计课时第十七章勾股定理勾股定理学习目标守恒书写电极反应。

天津十二校二联传感器可以检测空气中的含量，传感器工作原理如下图所示。

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下列叙述中正确的是为电源的正极负极反应式当电路中电子转移为时，进入传感器的为阴极的电极反应式是答案解析与电极连接的电解池的电极上发生转化为的反应，中硫元素化合价降低，得电子，为阴极，依据电荷守恒和原子守恒书写电极反应为，电极为原电池的负极，正确选项，此电池为电解池，电解池应为阴阳极，选项，没有注明标准状况，无法计算的体积，。

东北师大附中三模有关下列图像的说法正确的是答案解析选项，升高温度，平衡向逆反应方向移动，逆反应速率增大的快，则该反应的碳酸硅酸答案解析选项，稀硫酸与石灰石反应不能顺利进行，选项，浓硫酸可使蔗糖炭化，并发生氧化还原反应生成二氧化硫气体，通过溴水的颜色变化证明浓硫酸的强氧化性，正确选项，二氧化硫表现氧化性，与反应生成单质，选项，浓硝酸易挥发，应先除杂，否则不能证明酸性碳酸硅酸，。

河北邯郸摸底下列事实不能用平衡移动原理解释的是加压后颜色加深答案解析选项，存在溶解平衡，加入后与结合生成更难溶的，使的溶解平衡正向移动，正确选项，改变压强不影响平衡，不能用勒夏特列原理解释，选项，存在铵根的水解平衡，增大铵根浓度，水解平衡向正反应方向进行，溶液的酸性增强，能用勒夏特列原理解释，正确选项，存在电离平衡，升高温度促进水的电离平衡正向移动，水的离子积常数增大，能用勒夏特列原理解释，正确。

常温下，下列各组离子在指定溶液中定能大量共存的是能使淀粉试纸显蓝色的溶液中含有的溶液的溶液中含有的溶液答案解析选项，能使淀粉试纸显蓝色，说明有氧化性的粒子存在，和具有强还原性的离子不能大量共存选项，与因发生氧化还原反应而不能大量共存选项说明为强酸性溶液，四种离子可以大量共存选项，与发生互相促进的水解反应，不能大量共存。

河南开封二模下列有关实验误差分析中，不正确的是用湿润的试纸测稀碱液的，测定值偏小用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏低答案解析湿润的试纸可以稀释碱液，溶液中氢氧根离子浓度减小，测定值偏小，故正确定容时俯视刻度线，导致所配溶液的体积偏小，所配溶液的浓度偏大，故滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，气体占据液体应占有的体积，会导致所测溶液体积偏小，故正确测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，导致热量损失过大，所测温度值偏低，故正确。

和在定条件下发生反应。

已知均大于零下列说法中不正确的是该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量断开键和键所需能量大于断开键所需能量断开键所需能量约为向密闭容器中加入和，充分反应后放出的热量小于〚导学号〛答案解析项，反应热生成物反应物，该反应放热，生成物，正确项，从键能角度看，反应物总