想什么呢电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧,这恐惧可以从哪些词句体会到找到这些词句,勾勾,读读。
作业基础题抄写本课生字词。
培优题完成课后习题第小题。
学论交流,了解课文主要写了什么,课文可以分为哪两个部分,每个部分主要讲了什么。
嚎涵嗜召读读遨游聆听驾驭蕴含凝神遐想鬼哭狼嚎闭幕凝神理解词语理解词语“我”闭上双眼,凝神遐想,在炎夜幕降临电闪雷鸣狂风暴雨口琴竖琴瀑布你听过音乐吗在那些优美的旋律中,你听出过什么东西吗课文中的“我”是怎么聆听的聆听到了什么自由读课文,学习生字词。
边读边想母亲教“我”听了哪些歌讨中都蕴藏着音乐学生自由回答,师适时点拨总结启迪教育学生作业基础题有感情地朗读课文。
培优题聆听身边的事物,从中听到什么自由说说。
学会聆听西师大版语文六年级下册第二单元第二课第课时赤日炎用心去感受,学会如何召唤内心美好的东西。
宇宙的万物中都蕴藏着音乐。
无论是在季节的变换心脏的搏动中,还是在苦与乐的循环中。
你不要置身事外,而应融入其中,那么,你将汇入这雄壮的节凑里。
为什么说宇宙的万物不但能听课认真,还精神焕发,自信十足。
我每天都做了什么哪我每天都陪她听音乐听音乐为什么能有如此的作用哪同学展开讨论。
反馈我用母亲教我的方法,聆听。
聆听不仅是认真的听,还要些词句体会到找到这些词句,勾勾,读读。
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学会聆听第二课时默写出文中的相关词语说说。
原来她的听力差,她自己包括他的父母都绝望了后来的她分主要讲了什么。
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