这块材料铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。这里用易卜生的句话来告诉我们要想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自己。你的最大责任是把你这块材料铸造成器。易卜生名言荟到精力衰减时，要做学问就来不及了三五年不学习，就会被后来少年淘汰，到那时想补救就来不及了。既然不能抛弃学问，那么应该怎样做学问主动创造条件做学问抓紧时间坚持做学问。易卜生说“你的最大责任是把你题是什么课文围绕这句话写了几部分内容不要抛弃学问是提出赠言，揭示中心话题不要抛弃学问。二是论说学问的重要。三是指出怎样做学问。四是表达希望和祝愿。合作探究为什么不能抛弃学问少年去不复返，等汰撙衣节食铸器读准字音第部分第二部分第三部分第四部分课文结构表达希望和祝愿。论据不要抛弃学问。论说学问的重要。指出怎样做学问。论点强调论点你认为胡适这篇毕业赠言的主和胡适文存四集等。预习检测胡适，原名马洪骍，字适之，安徽绩溪人。学者作家。主要著作有中国哲学史大纲上尝试集白话文学史胡适文存四集等。ūǔ诸位淘文，积累语言。•学习课文针对性强，用语得体，有真情实感等表达方法。胡适，原名马洪骍，字适之，安徽绩溪人。学者作家。主要著作有中国哲学史大纲上尝试集白话文学史们架起，向着前方，努力吧，成功属于你们。祝同学们长大后都能成为祖国的栋梁之材。教师寄语爱你们的老师年月日作业继续完成“毕业赠言”，并认真修改。毕业赠言胡适•学习目标•能正确流利有感情地朗读课还能在竞争中生存的。学习是终身的，无时不学，无事不学，无处不学。希望大家铭记胡适先生对大家的寄语“不要抛弃学问。”希望大家能把自己“这块材料铸造成器”，同学们远航之帆已为你们扬起，攀登之梯已为你展示感情的平台。即将要毕业了，你最想把赠言写给谁快快拿起你手中的笔，把你的心声通过首首美丽的赠言传递给你的老师同学。学生自由发言亲爱的同学们现代社会就是个学习型社会，没有谁能够不学习，花香自苦寒来。抛弃时间的人，时间也抛弃他。英国莎士比亚莫等闲，白了少年头，空悲切。少壮不努力，老大徒伤悲。励志的名言“毕业赠言”，为大家提供了个表达感情交流思想的机会，个展示个性，转身而去。小沙弥望着老方丈远去的背影，看着眼前的瓶子，似有所悟。你看了这个故事以后，结合所学文章和自身经历，你有什么感悟，谈下启示。虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东宝剑锋从磨砺出，梅说“满了。”老方丈又把些小石子放进瓶子，问小沙弥“满了吗”他说“满了。”老方丈又把些沙土放了进去，继续问“满了吗”小沙弥想了想，小心地说“满了。”老方丈听了，又往己满的瓶子里倒了些水毕业赠言集萃之离别感伤版读故事，谈感悟小沙弥对老方丈说“方丈，我己经读了许多经书，肚子里的学问己经满了。”老方丈并不答话。他拿出个瓶子，先用大石块把瓶子填满，然后问小沙弥“瓶子满了吗”小沙弥是去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。胡适学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。胡适给最请握握手，从此以后要各奔西东。你能否送我块手帕让我心上飘起片帆。同学你们自己。这里用易卜生的句话来告诉我们要想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自己。你的最大责任是把你这块材料铸造成器。易卜生名言荟萃趁现在年富力强的时候，努力做种专门学问。胡适少年少年淘汰，到那时想补救就来不及了。既然不能抛弃学问，那么应该怎样做学问主动创造条件做学问抓紧时间坚持做学问。易卜生说“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了赠言，揭示中心话题不要抛弃学问。二是论说学问的重要。三是指出怎样做学问。四是表达希望和祝愿。合作探究为什么不能抛弃学问少年去不复返，等到精力衰减时，要做学问就来不及了三五年不学习，就会被后来少赠言，揭示中心话题不要抛弃学问。二是论说学问的重要。三是指出怎样做学问。四是表达希望和祝愿。合作探究为什么不能抛弃学问少年去不复返，等到精力衰减时，要做学问就来不及了三五年不学习，就会被后来少年淘汰，到那时想补救就来不及了。既然不能抛弃学问，那么应该怎样做学问主动创造条件做学问抓紧时间坚持做学问。易卜生说“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。这里用易卜生的句话来告诉我们要想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自己。你的最大责任是把你这块材料铸造成器。易卜生名言荟萃趁现在年富力强的时候，努力做种专门学问。胡适少年是去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。胡适学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。胡适给最请握握手，从此以后要各奔西东。你能否送我块手帕让我心上飘起片帆。同学毕业赠言集萃之离别感伤版读故事，谈感悟小沙弥对老方丈说“方丈，我己经读了许多经书，肚子里的学问己经满了。”老方丈并不答话。他拿出个瓶子，先用大石块把瓶子填满，然后问小沙弥“瓶子满了吗”小沙弥说“满了。”老方丈又把些小石子放进瓶子，问小沙弥“满了吗”他说“满了。”老方丈又把些沙土放了进去，继续问“满了吗”小沙弥想了想，小心地说“满了。”老方丈听了，又往己满的瓶子里倒了些水，转身而去。小沙弥望着老方丈远去的背影，看着眼前的瓶子，似有所悟。你看了这个故事以后，结合所学文章和自身经历，你有什么感悟，谈下启示。虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。抛弃时间的人，时间也抛弃他。英国莎士比亚莫等闲，白了少年头，空悲切。少壮不努力，老大徒伤悲。励志的名言“毕业赠言”，为大家提供了个表达感情交流思想的机会，个展示个性展示感情的平台。即将要毕业了，你最想把赠言写给谁快快拿起你手中的笔，把你的心声通过首首美丽的赠言传递给你的老师同学。学生自由发言亲爱的同学们现代社会就是个学习型社会，没有谁能够不学习，还能在竞争中生存的。学习是终身的，无时不学，无事不学，无处不学。希望大家铭记胡适先生对大家的寄语“不要抛弃学问。”希望大家能把自己“这块材料铸造成器”，同学们远航之帆已为你们扬起，攀登之梯已为你们架起，向着前方，努力吧，成功属于你们。祝同学们长大后都能成为祖国的栋梁之材。教师寄语爱你们的老师年月日作业继续完成“毕业赠言”，并认真修改。毕业赠言胡适•学习目标•能正确流利有感情地朗读课文，积累语言。•学习课文针对性强，用语得体，有真情实感等表达方法。胡适，原名马洪骍，字适之，安徽绩溪人。学者作家。主要著作有中国哲学史大纲上尝试集白话文学史和胡适文存四集等。预习检测胡适，原名马洪骍，字适之，安徽绩溪人。学者作家。主要著作有中国哲学史大纲上尝试集白话文学史胡适文存四集等。ūǔ诸位淘汰撙衣节食铸器读准字音第部分第二部分第三部分第四部分课文结构表达希望和祝愿。论据不要抛弃学问。论说学问的重要。指出怎样做学问。论点强调论点你认为胡适这篇毕业赠言的主题是什么课文围绕这句话写了几部分内容不要抛弃学问是提出赠言，揭示中心话题不要抛弃学问。二是论说学问的重要。三是指出怎样做学问。四是表达希望和祝愿。合作探究为什么不能抛弃学问少年去不复返，等到精力衰减时，要做学问就来不及了三五年不学习，就会被后来少年淘汰，到那时想补救就来不及了。既然不能抛弃学问，那么应该怎样做学问主动创造条件做学问抓紧时间坚持做学问。易卜生说“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。这里用易卜生的句话来告诉我们要想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自己。你的最大责任是把你这块材料铸造成器。易卜生名言荟萃趁现在年富力强的时候，努力做种专门学问。胡适少年是去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。胡适学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自少年淘汰，到那时想补救就来不及了。既然不能抛弃学问，那么应该怎样做学问主动创造条件做学问抓紧时间坚持做学问。