字而且大片空地恣意奔跑结果，因此向狂吠复小部分需要被打扫，清理带散步养宠物狗留下许多粪便有创造力的动物的皮毛顾据所说，根据关爱他人尊重切有生命的东西向人学习养宠物狗，喂养抚养被好好地照把搂在怀里，长大从中学习来改变个人的生活因此，所以允许人做事被动把抱起，把捡起背诵二词组从左到右观点对对碰在方面发表自己的观点在人看抱怨，投诉复习不可数道歉选择及其，非常吓吓人的，可怕的受惊吓的，害怕的，吓吓人的，可怕的受惊吓的，害怕的，选择及其，非常道歉抱怨，投诉复习不可数背诵二词组从左到右观点对对碰在方面发表自己的观点在人看来改变个人的生活因此，所以允许人做事被动把抱起，把捡起把搂在怀里，长大从中学习向人学习养宠物狗，喂养抚养被好好地照顾据所说，根据关爱他人尊重切有生命的东西养宠物狗留下许多粪便有创造力的动物的皮毛需要被打扫，清理带散步结果，因此向狂吠复小部分复许多，大量复许多复三单的数字而且大片空地恣意奔跑可能会立刻，马上因向人道歉投诉有问题，有毛病不但而且学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入学科网，请记住我们的域名随堂练习选择填空””调查身体检查技术检查核对蓝莓，!学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入学科网，请记住我们的域名!目的地离港，学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入学科网，请记住我们的域名五，选择下列词汇或短语完成下面对话选择下列句子完成下面对话，!，六，用单词的适当形式填空知识点词汇详解口头或书面回答回应负责的责任答复反应，我问他叫什么名字，可他没回答。

她从没给我回过信。

他们有责任查明事故的原因。

吉姆必须对自己的错误负责。

迈克负责设计整个工程。

答复反应抱怨投诉最常见的投诉与服务差有关。

他投诉这地区缺乏停车设施。

造成，引起起因理由你又在惹麻烦吗恶劣天气给许多农民造成了困扰。

会上，他们对那场火灾及其可能的起因进行讨论。

那起车祸的起因是什么巧克力不可数巧克力糖可数!你可知道我有多喜欢巧克力的！请给我买盒巧克力糖。

海豚，我们在海上航行时，看到了几只海豚在船边游泳嬉戏。

发出咔哒声鼠标点击，单击咔哒声向他人打响指很不礼貌。

点击“确认”键启动。

原因理由公平的合理的有理由的合乎情理的我想知道你为什么迟到那么长的时间。

她没有对她的决定给出任何解释。

可爱的可爱的他们有个逗人喜爱的小宝宝。

，给人或动物食物喂养你喂过猫了没有据所说，后面不接，等表示“意见看法”，也不接第人称代词，求出极值若不存在，说明理由Ⅱ设函数，若至少存在个，，使得成立，求实数的取值范围惠州市学年第学期期末考试高二数学试题文科参考答案与评分标准选择题本大题共小题，每小题分，满分分解析逆命题是若“，则”，为真命题否命题是若“，则”为真命题逆否命题是若“，则”，为假命题所以真命题的个数为，故选解析由特称命题的否定为全称命题可知，所求命题的否定为，，，故应选解析由几何概型的应用可知多圆，求得多解析圆心，到直线的距离为，所以所求弦长为解析要使直线与圆相交，则有圆心到直线的距离即，所以，所以是“直线与圆相交”的充分不必要条件，选解析，，回归直线必过点即，。

将其代入ˆˆˆ可得ˆ解得ˆ，所以加归方程为ˆ。

当时ˆ，所以预报广告费用为万元时销售额为万元，故正确。

解析执行第次循环，，执行第二次循环，，执行第三次循环，，执行第四次循环，，题号答案执行第五次循环，，此时满足的条件，退出循环，输出解析抛物线的准线为，双曲线的两条渐近线为所求三角形的面积故应选解析由已知，所以，或，当，时，，此时时，，时，，即是极小值点，不合题意，当，时，，符合题意，因此，故选解析先求出，岁对应的频率为，根据中位数处左右各占的原则知中位数把线段，即最高部分，占划分开的比例为，所以所求为解析任取两个数可能出现的情况为，，，，它们是等可能的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分事件包含的基本事件有个，，，，„„„„„„„„分所以„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分答甲车间的产品的重量相对稳定从乙车间件样品中随机抽取两件，所抽取两件样品重量之差不超过克的概率为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分本小题满分分解„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分，即„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分由得，或„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分由得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分因此，函数在，上的单调递增区间为，，单调递减区间为，。

„分在处取得极大值为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分在处取得极小值为，„„„„„„„„„„„„„„„„„„分又且，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分在，上的最大值为，最小值为。

„„„„„„„„„„分本小题满分分解由已知可设圆的方程为，将点的坐标代入圆的方程，得，„„„„„„„„„„„„„„„„„„分即，解得或„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分，，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分圆的方程为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分依题意，可得直线的方程为，即„„„„„„„„分若直线与圆相切，则，„„„„„„„„„„„„„„„„分，解得或„„„„„„„„„„„„„„„„„„分当时，直线与轴的交点横坐标为，不合题意，舍去„„„„„„„„„„分当时，直线与轴的交点横坐标为，„„„„„„„„„„„„„„„„„„分，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分由椭圆的定义得，即„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分直线能与圆相切，直线的方程为，椭圆的方程为„„分本小题满分分解设抛物线方程为，由已知得，，„„„分所以抛物线的标准方程为„„„„„„„„„„„„„„„„„„分Ⅱ因为直线与圆相切，所以，„„„„„„分把直线方程代入抛物线方程并整理得，„„„„„„„„分由得或，„„„„„„„„分设则，„„„„„„„„„„„„„„„„分„„„„„„„„„„分为直角，解得或舍去，„„„„„„„„分，„„„„„„„„„„„„分点到直线的距离为，„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分„„„„，使得成立，等价于，即成立„„„„„„„„„„„„„„分令，等价于“当，时，”„„„„„„分因为，且当，时，，„„„„„„分所以在，上单调递增，„„„„„„„„„„„„„„„„„分故，因此„„„„„„„„„„„„„„„分惠州市学年第学期期末考试高二数学试题文科本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分共页，满分分。

考试用时分钟。

注意事项答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号试室号座位号填写在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试，„„„„„„„„分所以„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分答甲车间的产品的重量相对稳定从乙车间件样品中随机抽取两件，所抽取两件样品重量之差不超过克的，，，，，它们是等可能的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分事件包含的基本事件有个，，，此，故选解析先求出，岁对应的频率为，根据中位数处左右各占的原则知中位数把线段，即最高部分，占划分开的比例为，所以所求为解析任取两个数可能出现的情况为，，当，时，，此时时，，时，，即是极小值点，不合题意，当，时，，符合题意，因线的准线为，双曲线的两条渐近线为所求三角形的面积故应选解析由已知，所以，或执行第三次循环，，执行第四次循环，，题号答案执行第五次循环，，此时满足的条件，退出循环，输出解析抛物ˆ解得ˆ，所以加归方程为ˆ。

当时ˆ，所以预报广告费用为万元时销售额为万元，故正确。

解析执行第次循环，，执行第二次循环，所以，所以是“直线与圆相交”的充分不必要条件，选解析，，回归直线必过点即，。

将其代入ˆˆˆ可得选解析由几何概型的应用可知多圆，求得多解析圆心，到直线的距离为，所以所求弦长为解析要使直线与圆相交，则有圆心到直线的距离即是若“，则”为真命题逆否命题是若“，则”，为假命题所以真命题的个数为，故选解析由特称命题的否定为全称命题