画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点画射线对心，对线，读数对心，对线用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点所以入射角不是个特殊角呢所以就是我们所要画的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点对心，对线，读数对心，对线所以就是我们所要作的角用量角器球在第次反弹后的运动路线吗入射角反射角打台球时，球的反射角总是等于入射角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果•作射线以点为圆心，以的长为半径画弧，交射线于点，就是所求作的线段。

•示范•作法红球能被击入右下角的袋中吗画个角等于已知角你能画出红当的区域涂上颜色，你作出美丽的“邹菊图案”了吗作条线段等于已知线段回顾思考☞利用没有刻度的直尺和圆规作条线段等于已知线段已知线段求作线段，使作法与示范亮吗你想自己画出它来吗那就让我们从最初的步骤开始吧！继续作下去，以点为圆心，为半径作圆以圆上任意点为圆心，为半径作圆，与圆交于两点分别以两个交点为圆心，为半径作圆在适上行走,走道点后拐了个弯,然后在笔直的路上行走,走到点后,又拐了个与刚才相同角度的弯请画出拐弯后的行走路线画个角等于已知角可以走两个方向画用尺规作优美的图案课前玩玩右面的“邹菊图案”漂样用尺规作图比较两个角的大小你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗课前问题用两种方法画角点滴收获本节课你学到了哪些知识跟你的同学交流下用尺规画角的步骤三弧两线试试小明先在笔直的路为顶点作个与既同位又相等的角,则的边所在的直线即为所求随堂练习已知，求作，使得，使得你会作两个角的差与和吗想想怎为所求法二为所求随堂练习随堂练习通过作同位的等角来作平行线请用没有刻度的直尺和圆规,在木板上,过点作的平行线分析若以点”个量角器“卡出”角的大小直尺的作用画射线已知。

利用尺规作使。

思考合作交流口述作法保留作图痕迹。

作法,以同样长为半径画弧,交射线于点画射线再以点为圆心,以同样长为半径画弧,交原先的弧交于点简称三弧两线画射线用尺规画角圆规的作用“造出就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，用尺规画角用尺规画角的简化步骤以为圆心,以适当长为半径画弧,交角的两边于,两点以为圆心用尺规画角你能利用圆规“造出”个量角器吗你能利用圆规“卡出”点吗已知。

“作个角等于已知角”长为半径画弧，过点作射线画射线对心，对线，读数对心，对线用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点所以就是我们所要作的角画射线如果只用圆规和没有刻度的直尺能画个角等于已知角吗用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点对心，对线，读数对心，对线所以就是我们所要作的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点入射角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角不是个特殊角呢所以就是我们所要画的角用量角器画角你会利用入射角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角不是个特殊角呢所以就是我们所要画的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点对心，对线，读数对心，对线所以就是我们所要作的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点画射线对心，对线，读数对心，对线用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点所以就是我们所要作的角画射线如果只用圆规和没有刻度的直尺能画个角等于已知角吗用尺规画角你能利用圆规“造出”个量角器吗你能利用圆规“卡出”点吗已知。

“作个角等于已知角”长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，用尺规画角用尺规画角的简化步骤以为圆心,以适当长为半径画弧,交角的两边于,两点以为圆心,以同样长为半径画弧,交射线于点画射线再以点为圆心,以同样长为半径画弧,交原先的弧交于点简称三弧两线画射线用尺规画角圆规的作用“造出”个量角器“卡出”角的大小直尺的作用画射线已知。

利用尺规作使。

思考合作交流口述作法保留作图痕迹。

作法为所求法二为所求随堂练习随堂练习通过作同位的等角来作平行线请用没有刻度的直尺和圆规,在木板上,过点作的平行线分析若以点为顶点作个与既同位又相等的角,则的边所在的直线即为所求随堂练习已知，求作，使得，使得你会作两个角的差与和吗想想怎样用尺规作图比较两个角的大小你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗课前问题用两种方法画角点滴收获本节课你学到了哪些知识跟你的同学交流下用尺规画角的步骤三弧两线试试小明先在笔直的路上行走,走道点后拐了个弯,然后在笔直的路上行走,走到点后,又拐了个与刚才相同角度的弯请画出拐弯后的行走路线画个角等于已知角可以走两个方向画用尺规作优美的图案课前玩玩右面的“邹菊图案”漂亮吗你想自己画出它来吗那就让我们从最初的步骤开始吧！继续作下去，以点为圆心，为半径作圆以圆上任意点为圆心，为半径作圆，与圆交于两点分别以两个交点为圆心，为半径作圆在适当的区域涂上颜色，你作出美丽的“邹菊图案”了吗作条线段等于已知线段回顾思考☞利用没有刻度的直尺和圆规作条线段等于已知线段已知线段求作线段，使作法与示范•作射线以点为圆心，以的长为半径画弧，交射线于点，就是所求作的线段。

•示范•作法红球能被击入右下角的袋中吗画个角等于已知角你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗入射角反射角打台球时，球的反射角总是等于入射角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角是，你准备怎样画反射角呢用三角板画角如果入射角不是个特殊角呢所以就是我们所要画的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点对心，对线，读数对心，对线所以就是我们所要作的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点画射线对心，对线，读数对心，对线用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点所以就是我们所要作的角画射线如果只用圆规和没有刻度的直尺能画个角等于已知角吗用尺规画角你能利用圆规“造出”个量角器吗你能利用圆规“卡出”点吗已知。

用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点对心，对线，读数对心，对线所以就是我们所要作的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点用尺规画角你能利用圆规“造出”个量角器吗你能利用圆规“卡出”点吗已知。

“作个角等于已知角”长为半径画弧，过点作射线,以同样长为半径画弧,交射线于点画射线再以点为圆心,以同样长为半径画弧,交原先的弧交于点简称三弧两线画射线用尺规画角圆规的作用“造出为所求法二为所求随堂练习随堂练习通过作同位的等角来作平行线请用没有刻度的直尺和圆规,在木板上,过点作的平行线分析若以点样用尺规作图比较两个角的大小你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗课前问题用两种方法画角点滴收获本节课你学到了哪些知识跟你的同学交流下用尺规画角的步骤三弧两线试试小明先在笔直的路亮吗你想自己画出它来吗那就让我们从最初的步骤开始吧！继续作下去，以点为圆心，为半径作圆以圆上任意点为圆心，为半径作圆，与圆交于两点分别以两个交点为圆心，为半径作圆在适•作射线以点为圆心，以的长为半径画弧，交射线于点，就是所求作的线段。

•示范•作法红球能被击入右下角的袋中吗画个角等于已知角你能画出红入射角不是个特殊角呢所以就是我们所要画的角用量角器画角你会利用量角器画个角等于吗量已知角画射线描点对心，对线，读数对心，对线所以就是我们所要作的角用量角器