城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为摩托车，其速度为汽车，其速度为用哪些车能使他从城到城的时间不超过设此人在行进途中距离城的路程为用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的时出发，相遇时甲比乙多走千米探究通信公司新开发甲乙两种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间的关系如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费缴多少费分别表示甲乙两人的运动图象，根据图象，回答下列问题开始运动的时候，甲乙两人相距千米，经过时间两人相遇小时甲的速度是多少千米时乙的速度是多少千米时两个人同曲线下降呢曲线水平代表了什么在图象中上升线表示因变量随自变量的增大而增大水平线表示因变量随自变量的增大而不变下降线表示因变量随自变量的增大而减小。情境引入如图系的方法表格法表达式法图象法汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。思考曲线反应了那两个量之间的关系曲线代表了汽车的运行轨迹么曲线上升代表什么在时间内，甲的路程为，乙的路程为，所以甲，乙，故甲乙。这节课你有什么收获用图象表示变量之间的关系我们已经学习了哪几种表示变量之间关点的是甲乙两人的速度分别是多少甲如果，分别表示甲乙两名学生运动的路程和时间的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快。分析由图象可知城的路程与时间之间的关系在下面的图中，找出符合中关系的图象在次赛跑中，甲乙两名运动员所跑的路程和时间的关系如图所示，从图中可以知道随堂练习这是次赛跑甲乙两人中先到达终，行进时间为,就中所选出的方案，试写出与之间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达式，请用表格表示在内每隔距离城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为摩托车，其速度为汽车，其速度为用哪些车能使他从城到城的时间不超过设此人在行进途中距离城的路程为用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的时出发，相遇时甲比乙多走千米探究通信公司新开发甲乙两种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间的关系如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费缴多少费间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达式，请用表格表示在相遇小时甲的速度是多少千米时乙的速度是多少千米时两个人同摩托车，其速度为汽车，其速度为用哪些车能使他从城到城的时间不超过设此人在行进途中距离城的路程为，行进时间为,就中所选出的方案，试写出与之用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间的关系如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费缴多少费用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间的关系如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费缴多少费用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为摩托车，其速度为汽车，其速度为用哪些车能使他从城到城的时间不超过设此人在行进途中距离城的路程为，行进时间为,就中所选出的方案，试写出与之间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达式，请用表格表示在相遇小时甲的速度是多少千米时乙的速度是多少千米时两个人同时出发，相遇时甲比乙多走千米探究通信公司新开发甲乙两种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间的关系如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费缴多少费用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为摩托车，其速度为汽车，其速度为用哪些车能使他从城到城的时间不超过设此人在行进途中距离城的路程为，行进时间为,就中所选出的方案，试写出与之间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达式，请用表格表示在内每隔距离城的路程与时间之间的关系在下面的图中，找出符合中关系的图象在次赛跑中，甲乙两名运动员所跑的路程和时间的关系如图所示，从图中可以知道随堂练习这是次赛跑甲乙两人中先到达终点的是甲乙两人的速度分别是多少甲如果，分别表示甲乙两名学生运动的路程和时间的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快。分析由图象可知在时间内，甲的路程为，乙的路程为，所以甲，乙，故甲乙。这节课你有什么收获用图象表示变量之间的关系我们已经学习了哪几种表示变量之间关系的方法表格法表达式法图象法汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。思考曲线反应了那两个量之间的关系曲线代表了汽车的运行轨迹么曲线上升代表什么曲线下降呢曲线水平代表了什么在图象中上升线表示因变量随自变量的增大而增大水平线表示因变量随自变量的增大而不变下降线表示因变量随自变量的增大而减小。情境引入如图分别表示甲乙两人的运动图象，根据图象，回答下列问题开始运动的时候，甲乙两人相距千米，经过时间两人相遇小时甲的速度是多少千米时乙的速度是多少千米时两个人同时出发，相遇时甲比乙多走千米探究通信公司新开发甲乙两种手机话费套餐，其每月通话费用与通话时间的关系如图所示根据图中提供的信息，回答下列问题选择乙套餐，如果没有通话，是否也要缴费缴多少费用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为摩托车，其速度为汽车，其速度为用哪些车能使他从城到城的时间不超过设此人在行进途中距离城的路程为，行进时间为,就中所选出的方案，试写出与之间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的城，现在有三种车供他选择自行车，其速度为间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达式，请用表格表示在相遇小时甲的速度是多少千米时乙的速度是多少千米时两个人同用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的，行进时间为,就中所选出的方案，试写出与之间的表达式摩托车和汽车均可，因为摩托车,汽车根据中提供的表达式，请用表格表示在内每隔距离点的是甲乙两人的速度分别是多少甲如果，分别表示甲乙两名学生运动的路程和时间的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快。分析由图象可知系的方法表格法表达式法图象法汽车在行驶的过程中，速度往往是变化的，下面的图象表示辆汽车的速度随时间变化而变化的情况。思考曲线反应了那两个量之间的关系曲线代表了汽车的运行轨迹么曲线上升代表什么分别表示甲乙两人的运动图象，根据图象，回答下列问题开始运动的时候，甲乙两人相距千米，经过时间两人相遇小时甲的速度是多少千米时乙的速度是多少千米时两个人同用选择甲套餐呢当个月恰好通话分钟时，两种套餐的费用分别是多少是元没有通话时间，不用缴费都是元想想结合右图，在选择套餐上你有什么好的建议与同伴交流议议人从城出发，前往距离城的