据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。然后，再结合选项逐敲定。综合考虑指的是根据全文大意和词不离句句不离文的原则，把上下文的意思句法结构词类和语法功能惯用法逻辑推理常识等各种因素加在起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态语态的选用或句子成分的辨识词语知识方面的题目要从词性词形区分，同义词语辨析习惯搭配习惯用语结构词选择等方面考虑情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作全景式的总体把握对每空的正确解答非常重要。注意句型语法词语搭配和习惯用法。复读全文，消除疏漏。完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查下句子的时态主谓致代词的性数格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义语法的角度来仔细权衡，除此之外，复读时对全篇文章的理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改如果实在无法确定，可以作推理性猜测，不可放弃不填。名师点睛典例分类例财富，合作，爱国心爱国者，答案考查形容词辨析。自信的严格的感兴趣的高兴的。据且陆续有学生离开教室可知，该句句意对所学到的东西不自信的学生充其量就是等生，故正确答案为考查形容词辨析。不般的不可能的真的特别的。根据上文和语境可知，该句句意应为在真实的生活中同样是真的，故该题正确答案为考点教育类短文。点头，答案考点考查故事类短文。绳，峭壁，裂缝，答案考查动词辨析及语境理解。跳摔倒，掉下逃脱支持。空前提到他割掉绳子，所以摔了下去。故选。修辞手法的特征，二要能准确分析各类修辞手法的作用，不仅要掌握运用种修辞手法的般作用，还要结合所给材料进行具体分析。全曲抒发了什么样的感情试作简要分析。答答案表达了作者惜春常怕春归去的情绪。他想挽留春天，可是春天不可留，只好无可奈何地送春离去。但毕竟对春天难舍难分，于是通过幻想，将春天拟人化，想像春天也在为美好时光的飞逝而痛彻心扉。最后三句情景交融，抒发了诗人因春天离去而产生的无限怅惘之情。全曲抒发了珍惜时光，珍惜青春，珍惜人生的感情。解析分析全曲抒发了什么样的思想感情，要抓住曲中重点词句进行理解，如有意送春归，无计留春住，春若有情春更苦，暗里韶光度等，通过对这些句子的分析，就能看出作者所抒发的惜春伤春之情。阅读下面的这段曲词，然后回答问题。沙门岛张生煮海第折李好古那吒令听疏剌剌晚风，风声落万松明朗朗月法入手，检查下句子的时态主谓致代词的性数格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义语法的角度来仔细权衡，除此之外，复读时对全篇文章照应，因此对短文作全景式的总体把握对每空的正确解答非常重要。注意句型语法词语搭配和习惯用法。复读全文，消除疏漏。完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻要从词性词形区分，同义词语辨析习惯搭配习惯用语结构词选择等方面考虑情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间情节与情节之间或更大范围内上下文上下文的意思句法结构词类和语法功能惯用法逻辑推理常识等各种因素加在起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态语态的选用或句子成分的辨识词语知识方面的题目题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则，先根据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。然后，再结合选项逐敲定。综合考虑指的是根据全文大意和词不离句句不离文的原则，把。遇到困难，暂放边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。先易后难，完成各项。通览全文后，对文章有了整体印象，在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，确定最佳答案吃力的文章不妨放慢读速慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线或中心词了解文章内容，从而确定进行推断选择的基本思路。如果开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，造成顾此吃力的文章不妨放慢读速慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线或中心词了解文章内容，从而确定进行推断选择的基本思路。如果开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，造成顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。先易后难，完成各项。通览全文后，对文章有了整体印象，在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则，先根容，容光照半空响潺潺水冲，冲流绝涧中。又不是采莲女拨棹声，作者对历代王朝的繁华只是瞬间梦的感慨。孔林吴宫楚庙三句意在赞颂儒家圣贤与英雄豪杰。末尾紧扣山中何事的疑问作答，描摹了酿酒饮茶的舒适生活。答案解析项委婉错项用意分析错。答案曲牌名解析黄钟为小令的曲调，人月圆为小令的曲牌，山中书事为小令的题目。对作品赏析恰当的项是作品语言委婉，结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。首句以历史盛衰来表达后面的问题。黄钟人月圆山中书事张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。黄钟是这首小令的曲调，人月圆是霞在天边消失，初月从地平线上冉冉升起，仿佛是把半圆形的团扇，这是明。结句写北塞鸿雁到来，点明秋季时令，使人想到落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色的苍莽雄浑境界。年高考题上海阅读下面的小令，完成叶，惟其轻灵，故疾如飞箭庐山巍峨高耸，故瀑泉仿佛千尺银河落地，惟因陡峭，故飞如闪电。五六两句写云和月明灭之变，又是整个画面的背景。傍晚，天空云气飘浮，旋又凝聚渐变成露气，笼罩在江面低空，这是暗晚动态的。解析散曲前两句写远景，故能放眼万里，远山看似数点而又紧扣秋景，故秋江澄澈，静如白练，秋山苍翠，青如蓝靛。三四两句写近景，俯视江上轻帆，仰视庐山飞泉。大江宽阔浩瀚，故江帆显得如几片苇两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体近景五六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看二两句侧重写江山的雄伟，是静态的三四两句着重写江帆的迅疾山泉的飞流，是电，将天上字排开的飞鸿比作条线等。对偶，如二两句对偶，三四两句对偶，五六两句对偶等。比拟，如说新月学扇。从写景的顺序看二两句写长江万里，远山重重，写的是大处远景三四修辞方法。答这首散曲句景，合起来又构成了幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。答答案比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪淮山数点青如淀江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿字来如线。注周德清，号挺斋，高安今属江西人。淀即蓝靛，蓝色染料。请各举例说明这首散曲运用的三种人情似云。以下各句则写想像中的隐居生活耕种居住，诵读诗文。对修辞手法的赏析，要落实到具体句子，并分析其作用。辽宁阅读下面这首元散曲，然后回答问题。正宫塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，箭等夸张，将风景比为箭的同时又兼用了夸张的手法。解析要分析此曲的层次，须细读作品，看写了哪些内容，从中理出作者的思据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。然后，再结合选项逐敲定。综合考虑指的是根据全文大意和词不离句句不离文的原则，把上下文的意思句法结构词类和语法功能惯用法逻辑推理常识等各种因素加在起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态语态的选用或句子成分的辨识词语知识方面的题目要从词性词形区分，同义词语辨析习惯搭配习惯用语结构词选择等方面考虑情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作全景式的总体把握对每空的正确解答非常重要。注意句型语法词语搭配和习惯用法。复读全文，消除疏漏。完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查下句子的时态主谓致代词的性数格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义语法的角度来仔细权衡，除此之外，复读时对全篇文章的理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改如果实在无法确定，可以作推理性猜测，不可放弃不填。名师点睛典例分类例财富，合作，爱国心爱国者，答案考查形容词辨析。自信的严格的感兴趣的高兴的。据且陆续有学生离开教室可知，该句句意对所学到的东西不自信的学生充其量就是等生，故正确答案为考查形容词辨析。不般的不可能的真的特别的。根据上文和语境可知，该句句意应为在真实的生活中同样是真的，故该题正确答案为考点教育类短文。点头，答案考点考查故事类短文。绳，峭壁，裂缝，答案考查动词辨析及语境理解。跳摔倒，掉下逃脱支持。空前提到他割掉绳子，所以摔了下去。故选。修辞手法的特征，二要能准确分析各类修辞手法的作用，不仅要掌握运用种修辞手法的般作用，还要结合所给材料进行具体分析。全曲抒发了什么样的感情试作简要分析。答答案表达了作者惜春常怕春归去的情绪。他想挽留春天，可是春天不可留，只好无可奈何地送春离去。但毕竟对春天难舍难分，于是通过幻想，将春天拟人化，想像春天也在为美好时光的飞逝而痛彻心扉。最后三句情景交融，抒发了诗人因春天离去而产生的无限怅惘之情。全曲抒发了珍惜时光，珍惜青春，珍惜人生的感情。解析分析全曲抒发了什么样的思想感情，要抓住曲中重点词句进行理解，如有意送春归，无计留春住，春若有情春更苦，暗里韶光度等，通过对这些句子的分析，就能看出作者所抒发的惜春伤春之情。阅读下面的这段曲词，然后回答问题。沙门岛张生煮海第折李好古那吒令听疏剌剌晚风，风声落万松明朗朗月