竖式,想想摆圈写算式的过程,自己试着写写。
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二运用旧知,自主尝试提示可以摆摆,画画,写写。
根小棒,每根分组,结果怎数和除数的关系•能够正确的把除法算式写成竖式。
知道竖式中每个数的含义是什么自学指导学生活动,运用旧知解决问题呈现题目,明确题意问题读读,说说你知道了什么。
“根小棒”指的是什么“了哪些问题你有什么想对大家说的五课堂作业作业第页“做做”,第题。
第页“做做”,第题。
第页练习十四,第题。
第页练习十四,第题第题。
竖式与试商有余数的除法教学目标•认识余数是什么•知道余,看看写得怎么样。
这个竖式中的每个数什么意思如果有根小棒,每根分组,结果怎样竖式怎么写三交流想法,体会试商方法问题我们应该从哪儿开始思考呢四回顾例题,整理所学内容问题今天我们主要研究分含义二指导书写,建立联系根小棒,每根分组,结果怎样组根除法也可以写成竖式二研讨竖式,理解各部分含义三书写,及时巩固问题竖式怎么写呢请你自己写写。
小组互相学习根监控表示什么二研讨竖式,理解各部分含义二指导书写,建立联系过渡这位同学的写法,就是我们通用的竖式写法,你知道应该怎样写出来吗我们起来看看。
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