间的连接物若干，则能搭建出个脱氧核苷酸所搭建的分子片段最长为个碱基对能搭建出种不同的分子模型能搭建出个个碱基对的分子片段解析选。

要搭建个脱氧核苷酸，需要脱氧核糖和规律个双链搭建分子模型的实验中，若有种碱基塑料片共个，其中个，个，个，个，脱氧核糖和磷酸之间的连接物个，脱氧核糖塑料片个，磷酸塑料片个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之碱基多种多样的排列顺序。

特异性每种分子都有特定的碱基排列顺序，代表了特定的遗传信息。

碱基互补配对原则及相关计算规律碱基互补配对原则定与配对，定与配对。

四个计算规律。

的化学键为氢键，可用解旋酶使其断裂，也可加热使其断裂。

与之间靠两个氢键连接，与之间靠三个氢键连接。

分子特性。

相对稳定性磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。

多样性和叶绿体中也存在基因。

考点分子的结构及相关计算分子的组成分子结构的模式图解读磷酸基团每个片段中，游离的磷酸基团有个，分别位于分子的两端。

氢键。

碱基对之间分子的两条链。

原料游离的四种脱氧核苷酸。

酶解旋酶和聚合酶。

能量细胞呼吸产生的。

基因的两个记忆知识点基因是有遗传效应的片段。

染色体是基因的主要载体。

线粒体基二两条脱氧核苷酸长链碱基对有与与两种配对方式种空间结构规则的双螺旋结构复制的两个必记知识点复制特点边解旋边复制半保留复制。

复制的“四要素”。

模板色体上有许多个基因染色体是由和蛋白质构成的。

速记卡片的“五四三二”记忆法五五种元素四四种碱基对应四种脱氧核苷酸三三种物质磷酸脱氧核糖含氮碱，正确的是细胞内的基因全部在染色体上基因在染色体上呈线性排列条染色体上有个基因染色体就是由基因组成的解析选。

线粒体和叶绿体中的不在染色体上基因在染色体上呈线性排列条染在聚合酶的作用下，以细胞内游离的种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的段子链。

复制结束后，个分子就形成了两个完全相同的分子。

下列关于基因和染色体关系的叙述在酶的作用下连接合成新的子链解析选。

的复制过程是在细胞有丝分裂的间期和减数第次分裂前的间期，随着染色体的复制而完成的。

复制是个边解旋边复制的过程，以解开的每段母链为模板，侧，与脱氧核糖直接相连。

下列关于复制的叙述，正确的是在细胞有丝分裂间期，发生复制通过次复制后产生四个分子双螺旋结构全部解旋后，开始的复制单个脱氧核苷酸解析选。

分子由种脱氧核苷酸组成双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖联系起来脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成链的基本骨架，碱基排列在内由此可判断只能为碱基对。

有关分子结构的叙述，正确的是分子由种核糖核苷酸组成单链上相邻碱基以氢键连接碱基与磷酸基相连接磷酸与脱氧核糖交替连接构成链的基本骨架是脱氧核糖核苷酸，图中构成了个完整的脱氧核苷酸分子，是脱氧核糖磷酸和五碳糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，内侧的碱基通过氢键形成碱基对，其中与之间形成三个氢键，与之间形成两个氢键，分子图示的分析正确的是图中是核糖，属于五碳糖图中的碱基对和可能是，也可能是磷酸五碳糖交替连接构成基本骨架构成了个完整的核糖核苷酸分子解析选。

构成的基本单位补配对原则，新合成的分子中两条链均是新合成的。

分析分子的复制方式为半保留复制，所以子代的两条链中包含了条母链和条子链。

教材研习必修图改编下面对大肠杆菌补配对原则，新合成的分子中两条链均是新合成的。

分析分子的复制方式为半保留复制，所以子代的两条链中包含了条母链和条子链。

教材研习必修图改编下面对大肠杆菌分子图示的分析正确的是图中是核糖，属于五碳糖图中的碱基对和可能是，也可能是磷酸五碳糖交替连接构成基本骨架构成了个完整的核糖核苷酸分子解析选。

构成的基本单位是脱氧核糖核苷酸，图中构成了个完整的脱氧核苷酸分子，是脱氧核糖磷酸和五碳糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，内侧的碱基通过氢键形成碱基对，其中与之间形成三个氢键，与之间形成两个氢键，由此可判断只能为碱基对。

有关分子结构的叙述，正确的是分子由种核糖核苷酸组成单链上相邻碱基以氢键连接碱基与磷酸基相连接磷酸与脱氧核糖交替连接构成链的基本骨架解析选。

分子由种脱氧核苷酸组成双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖联系起来脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成链的基本骨架，碱基排列在内侧，与脱氧核糖直接相连。

下列关于复制的叙述，正确的是在细胞有丝分裂间期，发生复制通过次复制后产生四个分子双螺旋结构全部解旋后，开始的复制单个脱氧核苷酸在酶的作用下连接合成新的子链解析选。

的复制过程是在细胞有丝分裂的间期和减数第次分裂前的间期，随着染色体的复制而完成的。

复制是个边解旋边复制的过程，以解开的每段母链为模板，在聚合酶的作用下，以细胞内游离的种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的段子链。

复制结束后，个分子就形成了两个完全相同的分子。

下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是细胞内的基因全部在染色体上基因在染色体上呈线性排列条染色体上有个基因染色体就是由基因组成的解析选。

线粒体和叶绿体中的不在染色体上基因在染色体上呈线性排列条染色体上有许多个基因染色体是由和蛋白质构成的。

速记卡片的“五四三二”记忆法五五种元素四四种碱基对应四种脱氧核苷酸三三种物质磷酸脱氧核糖含氮碱基二两条脱氧核苷酸长链碱基对有与与两种配对方式种空间结构规则的双螺旋结构复制的两个必记知识点复制特点边解旋边复制半保留复制。

复制的“四要素”。

模板分子的两条链。

原料游离的四种脱氧核苷酸。

酶解旋酶和聚合酶。

能量细胞呼吸产生的。

基因的两个记忆知识点基因是有遗传效应的片段。

染色体是基因的主要载体。

线粒体和叶绿体中也存在基因。

考点分子的结构及相关计算分子的组成分子结构的模式图解读磷酸基团每个片段中，游离的磷酸基团有个，分别位于分子的两端。

氢键。

碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶使其断裂，也可加热使其断裂。

与之间靠两个氢键连接，与之间靠三个氢键连接。

分子特性。

相对稳定性磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。

多样性碱基多种多样的排列顺序。

特异性每种分子都有特定的碱基排列顺序，代表了特定的遗传信息。

碱基互补配对原则及相关计算规律碱基互补配对原则定与配对，定与配对。

四个计算规律。

规律个双链搭建分子模型的实验中，若有种碱基塑料片共个，其中个，个，个，个，脱氧核糖和磷酸之间的连接物个，脱氧核糖塑料片个，磷酸塑料片个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则能搭建出个脱氧核苷酸所搭建的分子片段最长为个碱基对能搭建出种不同的分子模型能搭建出个个碱基对的分子片段解析选。

要搭建个脱氧核苷酸，需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数量为，错误要搭建个碱基对的分子，至少需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物核苷酸内部和核苷酸之间个，错误脱氧核糖和磷酸之间的连接物个，磷酸塑料片个，能搭建出个个碱基对的分子片段，错误正确。

加固训练的条链中，该比值在其互补链和整个分子中分别是和和和和解析选。

双链中，的条链中，则其互补链中整个分子符合碱基互补配对原则，所以，故选。

如图为分子部分结构示意图，以下叙述正确的是的稳定性与有关，生物体内解旋酶聚合酶聚合酶逆转录酶等可以断开是个胞嘧啶脱氧核苷酸连接酶可催化或键形成链链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖解题指南解答本题应关注两个方面正确识别的平面结构。

明确结构中个完整脱氧核苷酸的组成，如图中的和其下方的磷酸基团组成个完整的脱氧核苷酸，而不是与组成个完整的脱氧核苷酸。

解析选。

结构图中分别表示磷酸脱氧核糖胞嘧啶。

磷酸和脱氧核糖的相间排列构成了分子的基本骨架，链链方向相反。

图中不是同个脱氧核苷酸分子的组成成分，其中是上面个脱氧核苷酸的组成成分。

是氢键，生物体内的解旋酶和聚合酶可将其断开，并且聚合酶和聚合酶及逆转录酶分别将核糖核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸连接成核苷酸链。

连接酶连接的是两个片段，形成的是键。

玉林模拟艾滋病病毒属于病毒，具有逆转录酶，如果它决定性状的段中有种碱基，其中碱基。

则通过逆转录形成的双链中应含有碱基解析选。

互补链中的与该中的配对，所以，复制后的另条链中，所以双链中碱基。

延伸探究逆转录形成的分子的热稳定性较高，试从碱基对的角度进行解释。

提示该分子中，而，因与之间形成三个氢键，与之间形成两个氢键，分子中碱基对的比例较高，所以该分子热稳定性较高。

考点二的复制研究复制的常用方法同位素示踪法和离心法，常用标记，通过离心在试管中形成不同位置的条带。

复制的总结场所真核细胞细胞核主要线粒体叶绿体原核细胞拟核细胞质细胞质基质条件模板亲代的两条链原料种游离的脱氧核苷酸能量酶解旋酶聚合酶等方式半保留复制特点边解旋边复制意义遗传信息的传递，使物种保持相对稳定和延续由于复制差错而出现基因突变，从而为进化提供了原始的选择材料复制过程中的数量关系复制为半保留复制，若将亲代分子复制代，其结果分析如下子代分子数为个。

含有亲代链的分子数为个。

不含亲代链的分子数为个。

含子代链的有个。

子代脱氧核苷酸链数为条。

亲代脱氧核苷酸链数为条。

新合成的脱氧核苷酸链数为条。

消耗脱氧核苷酸数。

若亲代分子含有种脱氧核苷酸个，经过次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为个。

第次复制所需该脱氧核苷酸数为个。

高考警示分子复制相关计算的两点提醒将含有标记的个分子放在含有的培养基中培养，复制次。

含的分子有个，只含的分子有个，做题时看准是“含”还是“只含”。

子代分子中，总链数为条，模板链始终是