怎样学习不等式二本章内容介绍及学法指导不等式的基本性质实际问题建立不等式元次不等式例题用不等式表示下列数量之间的关系与的和小于的倍与的差大于或等于长宽分别为次方程问题我们是怎样学习元次方程的问题类比研究元次方程的过程，不等式这章我们将学习哪些内容呢二本章内容介绍及学法指导等式的基本性质实际问题建立方程元次方程解元次不等式我们将著作中，首先创用符号及，而及是由法国数学家布盖年首先使用，然后逐渐流行。

由于这些不等号的表示简单直观，有力地推动了数学的发展。

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年，在法国数学家日腊尔的代数教程中，用代表大于，以及用“”代表小于。

年，英国著名的数学家哈里奥特年在其出版的数学成的数学式子叫不等式。

与方程样，不等式也是解决现实问题的数学模型判断下列式子哪些是不等式试试不等式的概念为了寻求湘教版数学八年级上第四章元次不等式组不等式陆稳老师的年龄是多少周岁老师的年龄不超过周岁老师现在年龄的半比同学们年后的年龄要大老师的年龄不等于周岁猜猜用不等号连接而得呢布置作业必做题教材第题选做题教材第题课后查找不等式有关的数学史与同学交流。

预习教材不等式的基本性质。

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