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同时,些投资者也在密切关注着网络教育市场,希望在互联网的复苏期找到适合的投资机会。
国家为了提高全民教育水平,对教育产业加大了支持的力度,出台了系列相关政策法规来指导教育产业的良性发展,如中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国民办教育促进法实施条例以及中华人民共和国中外合作办学条例实施办法等。
与此同时,我们遗憾地发现网络教育产业同短信增值服务和网络游戏相比,发展状况不尽如人意。
此外,企业市场始终没能达到预期的发展规模。
愈来愈多的人渴求受教育的机会,而网络教育恰好能以快速便捷的方式很好地满足这种需求,但网络教育市场却未能形成消费高潮和投资热潮,这背后的原因到底是什么我们认为网络教育的从业者们还没有真正把握住市场的脉搏,蕴藏在网络教育市场中的巨大能量还没有得到释放。
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宏观环境与行业环境的关系如图所示图宏观环境与行业环境关系图中国讲座网政策法律环境在宏观政策方面,年月,教育部批准了北大清华复旦交大等所高校开展网络教育试点,从而拉开了网络学历教育的大幕,这些试点单位包括表教育部批准的网络教育试点单位名单政策法律经济环境社会文化技术环境行业内现存的竞争对手潜在进入者替代品供应商客户北京清华大学北京邮电大学北京大学北京师范大学中国人民大学北京理工大学北方交通大学北京外国语大学北京中医药大学北京语言文化大学北京广播学院中央广播电视大学中国农业大学北京科技大学对外经济贸易大学北京航空航天大学中央音乐学院上海上海交通大学复旦大学同济大学上海第二医科大学华东理工大学东华大学上海外国语大学华东师范大学东北东北大学东北农业大学吉林大学哈尔滨工业大学大连理工大学中国医科大学东北财经大学四川四川大学西南交通大学电子科技大学西南科技大学西南财经大学四川农业大学湖北华中科技大学中国地质大学武汉理工大学华中师范大学武汉大学陕西西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学陕西师范大学广东华南理工大学华南师范大学中山大学江苏南京大学东南大学江南大学福建厦门大学福建师范大学湖南湖南大学中南大学山东山东大学石油大学天津天津大学南开大学重庆重庆大学西南师范大学安徽中国科学技术大学甘肃兰州大学河南郑州大学浙江浙江大学于是,各大高校纷纷在教育学院和继续教育学院的基础上成立了自己的网络教育学院,在全国各地设立教学点,网络教育招生如火如荼地开展起来,有些大学网络学院的人数甚至超过了全日制本科生的人数。
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在法律环境方面,信息产业部和广电总局为了规范包括网络教育在内的各类网站发展,先后制定了互联网信息服务管理办法和网络视听节目管理办法,对网络教育实行许可证管理,要求以营利为目的的网站必须申请经营许可证,如果涉及到音视频资料,还需要申请网络传播视听节目许可证。
随着政策法律机制的不断完善,行业的进入壁垒不断加高,需要审批的项目越来越多,市场竞争变得更加规范和有序。
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