的人决定,“沉潭”是读过“子曰”的族长们做的事,萧萧的伯父没读过“子曰”,于是决定“发卖”,可远处却没人来买,而萧萧又生下了儿子,萧萧最后还是做了小丈夫的大妻子。
在这样个形象的塑造中,隐含着作家对原始冒昧与封建宗法错综交织的湘西世界的思考。
萧萧沈从文作者生平沈从文原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。
军人世家文化名流返回沈从文故居位于城南中营街,是那种典型的南方四合院,看上很古老。
沈从文先生在这里渡过了他的少年。
经历坎坷私塾学习岁部队从军岁北京寻梦岁文学创作岁大学任教岁返回爱情婚姻张元和,嫁给昆曲名家顾传玠张允和,嫁给语言学家周有光张兆和,嫁给文学名家沈从文张充和,嫁美籍汉学家傅汉思爱情轶事情书轰炸,校长撮合乡下人,喝杯甜酒吧年,张兆和与沈从文在北京结婚。
“我这辈子走过许多地方的路,行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过个正当年龄的人。
”沈从文文人生涯抗战爆发后到西南联大任教年回到北京大学任教建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究。
年病逝于北京。
意渲染人物的外部冲突,只是把这切隐藏在人物景物和场景之中,在日常的生活事件中揭示人物的内心世界。
•语言质朴清新,叙述中夹以富有地方色彩和生活气息的乡村语言。
•分析萧萧的人物形象。
•答萧萧同时,作者也挖掘了其背后深藏的隐患与悲哀纯朴表象下的无知与愚昧乃是个又个悲剧的起因。
•沈从文萧萧的艺术特色。
•答小说写风景写风俗写生存状态写湘西小儿女的心事和命运。
•作者不刻谈萧萧的主题思想。
•答小说将“湘西世界”的乡情风俗自然景致与人事命运浑然体,展示湘西底层人民的“自在状态”与朴素坚韧得生命本质。
在人性与礼法的对抗中,作者写人性的胜利。
•在赞美自然人性的女学生”象征什么答案要点自由妇权新生事物。
萧萧对于自由与爱的追求是怎样产生的,结果如何答案要点内心对自由和爱的渴求外界新事物的影响结果是爱情失败,走上传统妇女的老路。
•谈学武汉大学复旦大学青岛大学答案填空题沈从文最具代表性的小说是。
答案边城年,沈从文和丁玲胡也频主办了和。
答案人间红黑简答题萧萧里的“用什么来拯救。
练习题选择题沈从文的萧萧作于年。
答案沈从文的小说大多描写的风土人情。
湘东黔西湘西滇东答案沈从文不曾在下面的哪所大学任教北京大注定只能是无数童养媳中怕,她也明白这是切实的罪证,于是打算逃走,“收拾点东西预备跟了女学生走的那条路上城。
”可是还没有动身,就被族里发觉了。
自然人性和礼法发生冲突时,引起人的思考,纯仆的自然人性最终卖也找不到人家,萧萧就又住下了,丈夫与她还是象姐弟般,家人依旧对她好,住到生了个儿子。
萧萧面对礼法消极执行,有惊无险作品在赞美生命的美人性的美人情的美,同时也在叹息萧萧的可悲,她时又象有了花狗在身边,打发丈夫走去反倒好点。
”“终于有天,萧萧被花狗变成妇人了。
”萧萧怀孕花狗逃走线索二萧萧被花狗诱惑萧萧的结局沉潭改嫁生儿子“看是沉潭还是发卖”伯父不忍将萧萧沉潭,而发自然的“几次降霜落雪,几次清明谷雨,家人都说萧萧是大人了。
天保佑,喝冷水,吃粗砺饭,四季无疾病,倒发育得这样快。
”花狗大教萧萧弟弟唱山歌挑逗萧萧唱开心红脸的歌“她有时觉得害怕,不许丈夫走开有由结婚男女平等城里人的生活对比城里人与乡下的区别城里人软绸衣服精美饮料好事情乡下人得十多斤细麻二三十担瓜萧萧照料丈夫绩细麻四斤萧萧成长,被花狗诱惑萧萧的成长原生的索萧萧嫁作童养媳萧萧出嫁别人哭,她不哭原因从这家转那家。
童养媳丈夫三岁。
婚后任务看丈夫。
日常休闲晚饭后闲暇时光。
议及女学生“女学生”从本地过身,打球读书花钱坐车自为自己的孩子娶了房童养媳。
小说的三个主要线索萧萧嫁作童养媳二萧萧被花狗诱惑三乡下人对萧萧失身的反应。
小说的基调平和的陈述句“乡下人吹唢呐接媳妇,到了十二月是成天会有的事情。
”线靠的孤儿的故事湘女萧萧十二岁那年,嫁给个只有三岁的孩童做童养媳,后来被长工花狗引诱偷吃禁果,身怀有孕,事情败露后,幸而老婆婆心慈手软,没让当地人按习俗处死她,还让她生下孩子,孩子才几岁时,萧萧又。
哑叭ǎā即“哑巴”。
生字生词螫字义有毒腺的虫子刺人或动物。
咯ē字义象声词咯咯笑。
生字生词纺织娘子四萧萧课文讲析小说的情节讲述了个无依无眼睛合成条细缝看着眼睛仔细地看。
阖字义关闭眼。
家欢乐。
生字生词翛ā字义翛翛形容羽毛残破荒谬ā字义荒唐,非常离谱,不合常理课文生字生词伕ū字义出苦力的人。
嗗ā字义吞咽声。
嗗ǔ字义象声词。
生字生词觑字义看,偷看,窥探视。
偷。
ū字义把眼课文生字生词伕ū字义出苦力的人。
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生字生词翛ā字义翛翛形容羽毛残破荒谬ā字义荒唐,非常离谱,不合常理。
哑叭ǎā即“哑巴”。
生字生词螫字义有毒腺的虫子刺人或动物。
咯ē字义象声词咯咯笑。
生字生词纺织娘子四萧萧课文讲析小说的情节讲述了个无依无靠的孤儿的故事湘女萧萧十二岁那年,嫁给个只有三岁的孩童做童养媳,后来被长工花狗引诱偷吃禁果,身怀有孕,事情败露后,幸而老婆婆心慈手软,没让当地人按习俗处死她,还让她生下孩子,孩子才几岁时,萧萧又为自己的孩子娶了房童养媳。
小说的三个主要线索萧萧嫁作童养媳二萧萧被花狗诱惑三乡下人对萧萧失身的反应。
小说的基调平和的陈述句“乡下人吹唢呐接媳妇,到了十二月是成天会有的事情。
”线索萧萧嫁作童养媳萧萧出嫁别人哭,她不哭原因从这家转那家。
童养媳丈夫三岁。
婚后任务看丈夫。
日常休闲晚饭后闲暇时光。
议及女学生“女学生”从本地过身,打球读书花钱坐车自由结婚男女平等城里人的生活对比城里人与乡下的区别城里人软绸衣服精美饮料好事情乡下人得十多斤细麻二三十担瓜萧萧照料丈夫绩细麻四斤萧萧成长,被花狗诱惑萧萧的成长原生的自然的“几次降霜落雪,几次清明谷雨,家人都说萧萧是大人了。
天保佑,喝冷水,吃粗砺饭,四季无疾病,倒发育得这样快。
”花狗大教萧萧弟弟唱山歌挑逗萧萧唱开心红脸的歌“她有时觉得害怕,不许丈夫走开有时又象有了花狗在身边,打发丈夫走去反倒好点。
”“终于有天,萧萧被花狗变成妇人了。
”萧萧怀孕花狗逃走线索二萧萧被花狗诱惑萧萧的结局沉潭改嫁生儿子“看是沉潭还是发卖”伯父不忍将萧萧沉潭,而发卖也找不到人家,萧萧就又住下了,丈夫与她还是象姐弟般,家人依旧对她好,住到生了个儿子。
萧萧面对礼法消极执行,有惊无险作品在赞美生命的美人性的美人情的美,同时也在叹息萧萧的可悲,她注定只能是无数童养媳中怕,她也明白这是切实的罪证,于是打算逃走,“收拾点东西预备跟了女学生走的那条路上城。
”可是还没有动身,就被族里发觉了。
自然人性和礼法发生冲突时,引起人的思考,纯仆的自然人性最终用什么来拯救。
练习题选择题沈从文的萧萧作于年。
答案沈从文的小说大多描写的风土人情。
湘东黔西湘西滇东答案沈从文不曾在下面的哪所大学任教北京大学武汉大学复旦大学青岛大学答案填空题沈从文最具代表性的小说是。
答案边城年,沈从文和丁玲胡也频主办了和。
答案人间红黑简答题萧萧里的“女学生”象征什么答案要点自由妇权新生事物。
萧萧对于自由与爱的追求是怎样产生的,结果如何答案要点内心对自由和爱的渴求外界新事物的影响结果是爱情失败,走上传统妇女的老路。
•谈谈萧萧的主题思想。
•答小说将“湘西世界”的乡情风俗自然景致与人事命运浑然体,展示湘西底层人民的“自在状态”与朴素坚韧得生命本质。
在人性与礼法的对抗中,作者写人性的胜利。
•在赞美自然人性的同时,作者也挖掘了其背后深藏的隐患与悲哀纯朴表象下的无知与愚昧乃是个又个悲剧的起因。
•沈从文萧萧的艺术特色。
•答小说写风景写风俗写生存状态写湘西小儿女的心事和命运。
•作者不刻意渲染人物的外部冲突,只是把这切隐藏在人物景物和场景之中,在日常的生活事件中揭示人物的内心世界。
•语言质朴清新,叙述中夹以富有地方色彩和生活气息的乡村语言。
•分析萧萧的人物形象。
•答萧萧是个无依无靠的孤儿。
她天真单纯无知无识,无法把握自己命运,只是被习惯的生活裹挟着向前。
•在这样个形象的塑造中,隐含着作家对原始蒙昧与封建宗法错综交织的湘西世界的思考。
•分析萧萧中“女学生”的象征意义。
•答在萧萧中,对女学生的叙述完全是虚写,她们就像是小说的后景,不停地从庄子边“过身”,农人们对女学生的感情是复杂而有趣的,夹杂着歆羡与轻蔑,而对于这群他们不了解的人,他们不了解的生活,保持着距离与好奇。
•“女学生”的意义,不仅仅在于给小说个时代的背景,她们暗示着种对于制度的自觉的反省与反抗的力量。
女学生是另种生活状态的象征,它代表了充分自由与平等的生存方式。
•复述萧萧这篇小说的故事情节,谈谈作者对湘西乡村人民的态度。
•答故事情节略。
文章在对萧萧的形象塑造和命运关注中隐含着作家的原始蒙昧与封建宗法错综交织的湘西世界的思考和批判。
作者对湘西人民的基本态度是关注与同情。
在赞美自然人性的同时,挖掘背后深藏着的隐患与悲哀。






























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