落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的孤危感。

•第步提出并解释该字在句中的含义。

含义•第二步展开联想把该字放入原句中描述景象。

点出该字运用了何种手法。

描绘景象和手法•第三步指出该字烘为什么分“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。

广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中般。

这两个字传神的营造了幅极其壮阔的画面，与下联自叙的有韵律美。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”历来为人们所称颂。

你认为这联中最生动传神的是哪两个字夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波身心俱疲的艰难处境。

答“时时”词，强调频率之多，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富表情达意方面的作用。

分答“万里”词，突出空间范围之广，表现了瞿唐广阔的天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。

答“夜久”词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深分分分课后作业年广东月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。

时时开暗室，故故满青天。

爽和风襟静，高当泪满悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在样的意境，或表达了什么感情。

效果“拳”和“退”，。

这样写构成了作者江边所见的幅静动结合的画面。

用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。

用“退”字别致生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。

来，并说说这样写的好处。

分年全国卷答案示例•第步提出并解释该字在句中的含义。

含义•第二步展开联想把该字放入原句中描述景象，点出用了怎样的手法。

描述景象加手法•第三步指出该字烘托了怎。

注潘大临约字邠老，黄州今湖北黄冈人，善诗文。

曾随苏轼同游赤壁。

西山在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭指白鹭睡眠时腿蜷缩的样子。

第三联两句中各有个字用得十分传神，请找出手法•第三步指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。

效果。

分分分江间作四首其三潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷怨既是曲中之情，又是吹笛人之心。

写出戍地的苦寒，抒发了吹笛人思乡的愁绪。

•第步提出并解释该字在句中的含义。

含义•第二步展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。

描绘景象加。

这首诗是杜甫乘舟行经片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

问诗中最生动传神的是什么字为什么分年全国卷答案示例最生动传神的是“怨”字，“怨”是埋怨之意，在诗中用了拟人手法，者子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫三看注释•年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。

但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江长江带飘泊历史过程，被称为，是我国古代诗歌的现实主义高峰。

杜甫也被誉为。

在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格语言精练，具有高度的表达能力。

著有。

二看作二看作者三看注释四看全文提示注意阅读的思路写景，叙事。

看标题旅夜书怀本诗是在旅途之夜抒发的情怀。

提示了写作时间。

•杜甫字，自称。

他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的•了解并掌握诗歌鉴赏中常用的种解题方法。

教学重点难点掌握解题方法。

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地沙鸥。

看标题诗歌鉴赏思路短，浑欲不胜簪。

杜甫李杜诗五首旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地沙鸥。

教学目标•运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。

•当堂背诵•短，浑欲不胜簪。

杜甫李杜诗五首旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地沙鸥。

教学目标•运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。

•当堂背诵•了解并掌握诗歌鉴赏中常用的种解题方法。

教学重点难点掌握解题方法。

旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地沙鸥。

看标题诗歌鉴赏思路二看作者三看注释四看全文提示注意阅读的思路写景，叙事。

看标题旅夜书怀本诗是在旅途之夜抒发的情怀。

提示了写作时间。

•杜甫字，自称。

他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为，是我国古代诗歌的现实主义高峰。

杜甫也被誉为。

在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格语言精练，具有高度的表达能力。

著有。

二看作者子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫三看注释•年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。

但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江长江带飘泊。

这首诗是杜甫乘舟行经片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

问诗中最生动传神的是什么字为什么分年全国卷答案示例最生动传神的是“怨”字，“怨”是埋怨之意，在诗中用了拟人手法，怨既是曲中之情，又是吹笛人之心。

写出戍地的苦寒，抒发了吹笛人思乡的愁绪。

•第步提出并解释该字在句中的含义。

含义•第二步展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。

描绘景象加手法•第三步指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。

效果。

分分分江间作四首其三潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

注潘大临约字邠老，黄州今湖北黄冈人，善诗文。

曾随苏轼同游赤壁。

西山在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭指白鹭睡眠时腿蜷缩的样子。

第三联两句中各有个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

分年全国卷答案示例•第步提出并解释该字在句中的含义。

含义•第二步展开联想把该字放入原句中描述景象，点出用了怎样的手法。

描述景象加手法•第三步指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。

效果“拳”和“退”，。

这样写构成了作者江边所见的幅静动结合的画面。

用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。

用“退”字别致生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。

分分分课后作业年广东月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。

时时开暗室，故故满青天。

爽和风襟静，高当泪满悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。

分答“万里”词，突出空间范围之广，表现了瞿唐广阔的天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。

答“夜久”词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波身心俱疲的艰难处境。

答“时时”词，强调频率之多，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”历来为人们所称颂。

你认为这联中最生动传神的是哪两个字为什么分“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。

广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中般。

这两个字传神的营造了幅极其壮阔的画面，与下联自叙的落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的孤危感。

•第步提出并解释该字在句中的含义。

含义•第二步展开联想把该字放入原句中描述景象。