耻的页中学到很多东西。

往事不堪回首，历史的车轮缓缓前行，人性的觉醒文明的进步有个缓慢的过程，在越来越重视人权和人道主义的今天，我们回顾历史，讨论现实，是为了历史的惨剧不再发生，是为了明天的生活更加美好！布置作业预习飞向太空的航程包身工夏衍夏衍，原名沈端先，浙江省杭州市人。

著名作家，电影艺术家此笔名从发表包身工起用。

作品有上海屋檐下法西斯细菌考验等话剧本，并把小说林家铺子祝福等改编为电影剧本。

包身工是中国现代文学史上第部报告文学作品。

体裁报告文学。

报告文学是文艺性的通讯速写特写的总称，要求有真实性和典型性，能迅速及时反映现实生活。

我们学过的报告文学有谁是最可爱的人地质之光等。

写作年代年。

作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这样真实的文章。

文体知识报告文学是散文的类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。

可以写人，写事，写问题。

报告题材选择真人真事新闻题材，迅速及时反映生活。

文学表达采用些文学的表现手法形象生动。

报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。

报告文学基本特征有三真实性典型性文学性。

背景简介表示特定称谓“芦柴棒”“包身契”。

表示突出强调“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。

表示讽刺或否定“慈祥”“文明的惩罚”。

节日或历史事件的数字“二八”战懒虫！等太阳上山吗”。

突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威凶狠残暴的性格。

“引号”的各种主要用法本文都有出现，归纳如下标明文章中引用部分人说的话。

“工房重地，闲人莫入”。

回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另群人呼喊”。

写打杂的快速的连续动作，用“虎虎的”描写踢人，十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相。

生动的人物对话。

打杂的“呼喊揍你的！再不起来作者情感的句子，仔细揣摩，体会其表达效果见课后习题三生动的语言显示报告文学文学性的特征生动的人物描写。

第三自然段写清晨女工们忙着起床时，“那男子打杂虎虎地向起身慢点的人的身上踢了几脚，的运用•船户养墨鸭捕鱼卖钱没有虐待•带工老板饲养包身工赚钱没有温情作用形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。

找出文中充满了。

•手脚像芦柴棒般的瘦，身体像弓样•的弯，面色像死人样的惨。

•有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集些莴苣叶，用盐浸，这就是她们难得的佳肴。

•这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上。

类比方法芦柴棒”的身体的言行描行。

收入“每天三角八分”找出文中运用比喻反语的句子并体会其作用。

•手脚瘦得像芦柴棒样。

•像鸽笼般地分得均匀。

•很像只在肢体上附有吸盘的贼。

•包身工是种“罐装了的劳动力”描写，反映了包身工的日常饮食竟不如猪狗。

面上自然段中，通过小福子受到“文明的惩罚”的细节描写，反映包身工在极其恶劣的条件下劳动和遭到非人的折磨。

点上自然段中，通过“抄身婆”不愿用手去接触“骚动的情景以及从楼梯上冲下来的神态等细节描写，表现了包身工囚牢般的住宿环境和因遭受非人的折磨而麻木的精神面貌。

面上自然段中，通过板桌餐具的安放，薄粥的质地，进食的情景，以及老板娘刮粥拌粥的动作提示细节描写不仅表现在面的记叙上，而且表现在点的记叙上。

方法学生分两组分别找出记叙部分中面和点的细节描写，并讨论领会这些细节描写的作用。

明确自然段中，通过工房的大小，躺满的人数，起身时慌乱条件恶劣劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。

副线文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。

分析重点是记叙部分的细节描写工制度的膨胀榨干最后滴血汗小结这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。

主线以时间为序，描绘包身工整天的生活和劳动画面清晨起床吃早饭上工黄昏收工。

这四个片段从生活早餐恶劣的饮食条件帝国主义雇佣包身工的原因包身工制度的发展五点上工恶劣的劳动条件十七点放工。

黎明的到来，毕竟是无法抗拒的包身工制度必然灭亡在中国的日本纱厂飞跃的膨大包身要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。

全篇没有个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。

包身工四点刻起身恶劣的住宿条件包身工的来源身份包身工制度的形成四点半后包身工的悲惨生活，揭露“包身工”题目的意思制度。

这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。

共两类人物类是包身工，类是压迫和剥削包身工的带工老板老板娘东洋婆打杂的拿摩温荡管等。

着重•契据是实是，此。

•非特不能赚，还要贴补不但。

报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。

包身工属于第三种，写问题。

以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心同时也暗示文章的中心思想通过写声喊叫。

•生杀予夺指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。

生，让人活着杀，叫人死亡予，给予夺，剥夺。

•呻吟病痛时口中发出的声音。

•听天命，全听，听凭，听任。

•声喊叫。

•生杀予夺指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。

生，让人活着杀，叫人死亡予，给予夺，剥夺。

•呻吟病痛时口中发出的声音。

•听天命，全听，听凭，听任。

•契据是实是，此。

•非特不能赚，还要贴补不但。

报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。

包身工属于第三种，写问题。

以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心同时也暗示文章的中心思想通过写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”题目的意思制度。

这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。

共两类人物类是包身工，类是压迫和剥削包身工的带工老板老板娘东洋婆打杂的拿摩温荡管等。

着重要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。

全篇没有个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。

包身工四点刻起身恶劣的住宿条件包身工的来源身份包身工制度的形成四点半后早餐恶劣的饮食条件帝国主义雇佣包身工的原因包身工制度的发展五点上工恶劣的劳动条件十七点放工。

黎明的到来，毕竟是无法抗拒的包身工制度必然灭亡在中国的日本纱厂飞跃的膨大包身工制度的膨胀榨干最后滴血汗小结这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。

主线以时间为序，描绘包身工整天的生活和劳动画面清晨起床吃早饭上工黄昏收工。

这四个片段从生活条件恶劣劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。

副线文中穿插着包身工制度的形成发展及膨大的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。

分析重点是记叙部分的细节描写提示细节描写不仅表现在面的记叙上，而且表现在点的记叙上。

方法学生分两组分别找出记叙部分中面和点的细节描写，并讨论领会这些细节描写的作用。

明确自然段中，通过工房的大小，躺满的人数，起身时慌乱骚动的情景以及从楼梯上冲下来的神态等细节描写，表现了包身工囚牢般的住宿环境和因遭受非人的折磨而麻木的精神面貌。

面上自然段中，通过板桌餐具的安放，薄粥的质地，进食的情景，以及老板娘刮粥拌粥的动作描写，反映了包身工的日常饮食竟不如猪狗。

面上自然段中，通过小福子受到“文明的惩罚”的细节描写，反映包身工在极其恶劣的条件下劳动和遭到非人的折磨。

点上自然段中，通过“抄身婆”不愿用手去接触“芦柴棒”的身体的言行描行。

收入“每天三角八分”找出文中运用比喻反语的句子并体会其作用。

•手脚瘦得像芦柴棒样。

•像鸽笼般地分得均匀。

•很像只在肢体上附有吸盘的贼。

•包身工是种“罐装了的劳动力”。

•手脚像芦柴棒般的瘦，身体像弓样•的弯，面色像死人样的惨。

•有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集些莴苣叶，用盐浸，这就是她们难得的佳肴。

•这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上。

类比方法的运用•船户养墨鸭捕鱼卖钱没有虐待•带工老板饲养包身工赚钱没有温情作用形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。

找出文中充满了作者情感的句子，仔细揣摩，体会其表达效果见课后习题三生动的语言显示报告文学文学性的特征生动的人物描写。

第三自然段写清晨女工们忙着起床时，“那男子打杂虎虎地向起身慢点的人的身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另群人呼喊”。

写打杂的快速的连续动作，用“虎虎的”描写踢人，十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相。

生动的人物对话。

打杂的“呼喊揍你的！再不起来懒虫！等太阳上山吗”。

突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威凶狠残暴的性格。

“引号”的各种主要用法本文都有出现，归纳如下标明文章中引用部分人说的话。

“工房重地，闲人莫入”。

表示特定称谓“芦柴棒”“包身契”。

表示突出强调“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。

表示讽刺或否定“慈祥”“文明的惩罚”。

节日或历史事件的数字“二八”战争。

那个万恶的剥削时代已经去不复返了，今天我们为什么还要学这篇文章我们必须记往赶走帝国主义，推翻那个人吃人的社会制度，我们的先人曾付出了无数生命血汗和眼泪。

爱党爱国爱社会主义，为祖国献出自己的力量，应该是我们每个人的责任。

警惕出现当代“包身工”王致中岁，在贵州以背煤为生。

筐煤公斤，从煤坑向上爬米，然後再走