国科学家琴纳经过调查，发现了怎样的问题•他提出了怎样的猜想•他设计了个怎样的探究计划•通过实验，他的猜想正确吗•他的这个方法后来得到了推广交流。

•注亮了，你会首先查找停电的原因，此时你会怎样考虑这个问题提出探究问题假设几种可能的原因。

对每种原因可能产生的结果进步探究。

找到真正的原因，采取相应的措施科学家的探究是怎样的呢•天花和牛痘的故事英活动呢•科学探究它是个不断地发现问题，通过多种途径寻求证据，运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。

•科学探究是获得科学知识的种基本方式。

生活中的探究•有天你家的电灯突然不如小孩发烧的原因是什么可以通过哪些现象或信息作出判断呢•得到的信息越多，对信息的综合分析越细致，得出的结论越可靠。

课堂总结作业作业本第节科学探究什么是科学探究呢同学们在小学里都做过哪些探究人的身高•。

提出问题•建立假设•设计验证方案•收集事实证据•检验假设•交流探究二盒子里有什么“黑盒子”问题的延伸•很多时候问题像个不能打开的盒子。

•需要透过物体的表面现象去推断问题的本质所在。

•例的科学探究活动中，我们可以看出科学探究般都经历了哪些环节•提出问题•建立猜想或假设•设计研究方案•报告与交流•检验假设，得出结论•获取事实或证据探究根据人脚印的长度判断想•他设计了个怎样的探究计划•通过实验，他的猜想正确吗•他的这个方法后来得到了推广交流。

•注意琴纳直接用小男注意琴纳直接用小男孩作为实验对象的做法，在今天的医学研究中是不允许的。

从琴纳探究问题假设几种可能的原因。

对每种原因可能产生的结果进步探究。

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对每种原因可能产生的结果进步探究。

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•注意琴纳直接用小男注意琴纳直接用小男孩作为实验对象的做法，在今天的医学研究中是不允许的。

从琴纳的科学探究活动中，我们可以看出科学探究般都经历了哪些环节•提出问题•建立猜想或假设•设计研究方案•报告与交流•检验假设，得出结论•获取事实或证据探究根据人脚印的长度判断人的身高•。

提出问题•建立假设•设计验证方案•收集事实证据•检验假设•交流探究二盒子里有什么“黑盒子”问题的延伸•很多时候问题像个不能打开的盒子。

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课堂总结作业作业本第节科学探究什么是科学探究呢同学们在小学里都做过哪些探究活动呢•科学探究它是个不断地发现问题，通过多种途径寻求证据，运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。

•科学探究是获得科学知识的种基本方式。

生活中的探究•有天你家的电灯突然不亮了，你会首先查找停电的原因，此时你会怎样考虑这个问题提出探究问题假设几种可能的原因。

对每种原因可能产生的结果进步探究。

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生活中的探究•有天你家的电灯突然不国科学家琴纳经过调查，发现了怎样的问题•他提出了怎样的猜想•他设计了个怎样的探究计划•通过实验，他的猜想正确吗•他的这个方法后来得到了推广交流。

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