来条，好像在空中游动，什么依靠也没有。

教材译文因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

教参译文作者在贬居生活中的心境应该是孤凄悲凉。

写作内容作者敢于选择被遗弃于荒野的无名小潭作为表现对象，有过人的艺术胆量。

写作手法寓情于景，情景交融。

作者在写小石潭的自然景物时，驾驭自如地融进自己的情感，景随情迁，体现作者高超的艺术智慧和艺术技能。

在描绘具体景物时，或移步换景，在移动变化中引导读者去领略各种不同的景致，具有极强的画面感。

或特写镜头，第二段中，清澈的潭水和游动的鱼儿相互映衬，收到了很好的艺术效果。

④运用了侧面描写。

文章对潭中游鱼的刻画只有几句，无句涉及水，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。

动静结合。

石头上有鱼的影子，鱼还神态自若地怡然不动，这是静景。

之后潭中的鱼忽然游动，似与游人我们去看时，都吓得够呛，对缝纫机也有了种恐惧感。

直到姐姐们在母亲的允许下，也能像模像样地在缝纫机上缝制些东西时，我才淡去了那份恐惧，不过也失去了继续操作下去的乐趣。

缝纫机就这样走过了我的童年，走那块破布被我们弄得满是线痕，才赶紧收拾起来，把缝纫机恢复原状。

并再互相叮嘱不能外传，才去玩别的。

父母回来并没有发现异样，我们也就放下心来。

我们村里，确实有人家的孩子摆弄缝纫机时，被针头将手指穿透。

儿，准备实践下缝纫机。

我们也很熟练地把机身从台面下翻上来，并固定住，大姐在针头上穿上线，又找来块破布。

于是，我们轮流上去操作，不过我们很小心，手离针头远远的，不敢像母亲离得那样近，生怕扎到手。

直到小孩子的诱惑是极大的，而且直不曾减少。

母亲严厉要求我们不准碰触，除了写作业的时候。

其实，我们也知道小孩子玩缝纫机有危险，可是越是不让碰，心里就越惦记着。

有次父母去田里干活，我和两个姐姐就互相壮着胆很爱护这台缝纫机，给它缝制了很精美的布套，下面还有个小小的棉垫。

每次用完，母亲都擦拭得干干净净，机身和台面都是亮得可以照见人影。

也经常给些地方上润滑油，所以用了好几年，还像新的样。

缝纫机对我们是我们的玩伴。

有时候，左邻右舍的人也会拿着布料或衣服让母亲帮忙，母亲都是痛快地答应，在缝纫机欢快的节奏里，邻人的笑容也开放到了极致。

我家的缝纫机，不仅给我们自己家，也给更多的人带来了方便和快乐。

母亲是因为争抢这个课桌而吵架。

在缝纫机台面上写作业，可以把两脚放在踏板上，虽然此时是蹬不动的，可我们总有办法，就是把侧面传送轮上的皮带摘下来，就可以蹬着绕空圈了。

渐渐地，我和姐姐们觉得缝纫机很亲切，它。

多少个夜里，缝纫机的嗒嗒声随着烛光轻轻地撞击着四壁，也撞进我的睡梦里，梦境如水，波澜不惊。

④缝纫机不用的时候，机身可以放到台面之下，于是就成了个很平整的平面，就像是课桌样。

所以，我和姐姐们总大后觉得，可能是从英文的音译而来。

我们的新衣服，都是在缝纫机下流淌出来的。

总是凝神于母亲劳动时，看那根长线游走于布料之间，结合出我们盼望着的美丽。

那些美丽的窗帘，枕套和衣服，都是开在我们眼中的幸福们就会围在周围，时不时地伸出只脚，同母亲起去踩那脚踏板。

而右侧那个小手轮，母亲经常在停顿之后，用手轻拨下，并能用它掌握速度和进度。

整个机身像匹马的形状，所以在乡下，许多人叫缝纫机为马神，长表。

在我的童年，收音机自行车和手表，还是很常见的，而缝纫机相对比来说，拥有的人家就很少。

从记事起，我就觉得家里的那台缝纫机很是神奇，那针头处不停地伸缩，竟能缝制衣物。

每当母亲使用缝纫机时，我和姐姐分阅读下面的文章，回答题。

分缝纫机走过童年包利民脚踏缝纫机在那个年代绝对是高贵之物，就连条件好的人家结婚的四大件里，都包括它。

四大件是指三转响，分别是收音机自行车缝纫机和手贬居生活中清闲宁静怡然自得的心境。

全文寂寞清幽，郁郁落落，表面写景，实则写心。

本文历来被人们誉为游记散文中的精品，你认为原因是什么请从写作内容和写作手法两个角度进行分析。

分三现代文阅读分文章先写所见景物，然后描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。

作者写隔着竹林，听到水声，伐竹取道才见小潭的经过，给文章增加了探奇的乐趣。

文章写出了小石潭及周围的景色和气氛，传达出作者在加点词语。

分水尤清冽佁然不动犬牙差互悄怆幽邃将下列句子译成现代汉语。

分潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

下列说法不正确的项是灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹。

解释下列为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹。

解释下列加点词语。

分水尤清冽佁然不动犬牙差互悄怆幽邃将下列句子译成现代汉语。

分潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

下列说法不正确的项是分文章先写所见景物，然后描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。

作者写隔着竹林，听到水声，伐竹取道才见小潭的经过，给文章增加了探奇的乐趣。

文章写出了小石潭及周围的景色和气氛，传达出作者在贬居生活中清闲宁静怡然自得的心境。

全文寂寞清幽，郁郁落落，表面写景，实则写心。

本文历来被人们誉为游记散文中的精品，你认为原因是什么请从写作内容和写作手法两个角度进行分析。

分三现代文阅读分阅读下面的文章，回答题。

分缝纫机走过童年包利民脚踏缝纫机在那个年代绝对是高贵之物，就连条件好的人家结婚的四大件里，都包括它。

四大件是指三转响，分别是收音机自行车缝纫机和手表。

在我的童年，收音机自行车和手表，还是很常见的，而缝纫机相对比来说，拥有的人家就很少。

从记事起，我就觉得家里的那台缝纫机很是神奇，那针头处不停地伸缩，竟能缝制衣物。

每当母亲使用缝纫机时，我和姐姐们就会围在周围，时不时地伸出只脚，同母亲起去踩那脚踏板。

而右侧那个小手轮，母亲经常在停顿之后，用手轻拨下，并能用它掌握速度和进度。

整个机身像匹马的形状，所以在乡下，许多人叫缝纫机为马神，长大后觉得，可能是从英文的音译而来。

我们的新衣服，都是在缝纫机下流淌出来的。

总是凝神于母亲劳动时，看那根长线游走于布料之间，结合出我们盼望着的美丽。

那些美丽的窗帘，枕套和衣服，都是开在我们眼中的幸福。

多少个夜里，缝纫机的嗒嗒声随着烛光轻轻地撞击着四壁，也撞进我的睡梦里，梦境如水，波澜不惊。

④缝纫机不用的时候，机身可以放到台面之下，于是就成了个很平整的平面，就像是课桌样。

所以，我和姐姐们总是因为争抢这个课桌而吵架。

在缝纫机台面上写作业，可以把两脚放在踏板上，虽然此时是蹬不动的，可我们总有办法，就是把侧面传送轮上的皮带摘下来，就可以蹬着绕空圈了。

渐渐地，我和姐姐们觉得缝纫机很亲切，它是我们的玩伴。

有时候，左邻右舍的人也会拿着布料或衣服让母亲帮忙，母亲都是痛快地答应，在缝纫机欢快的节奏里，邻人的笑容也开放到了极致。

我家的缝纫机，不仅给我们自己家，也给更多的人带来了方便和快乐。

母亲很爱护这台缝纫机，给它缝制了很精美的布套，下面还有个小小的棉垫。

每次用完，母亲都擦拭得干干净净，机身和台面都是亮得可以照见人影。

也经常给些地方上润滑油，所以用了好几年，还像新的样。

缝纫机对我们小孩子的诱惑是极大的，而且直不曾减少。

母亲严厉要求我们不准碰触，除了写作业的时候。

其实，我们也知道小孩子玩缝纫机有危险，可是越是不让碰，心里就越惦记着。

有次父母去田里干活，我和两个姐姐就互相壮着胆儿，准备实践下缝纫机。

我们也很熟练地把机身从台面下翻上来，并固定住，大姐在针头上穿上线，又找来块破布。

于是，我们轮流上去操作，不过我们很小心，手离针头远远的，不敢像母亲离得那样近，生怕扎到手。

直到那块破布被我们弄得满是线痕，才赶紧收拾起来，把缝纫机恢复原状。

并再互相叮嘱不能外传，才去玩别的。

父母回来并没有发现异样，我们也就放下心来。