乏媒介素养，很有可能成为网络生活的受害者。良好的媒介素养，有利于我们扬长避短，发挥网络的优势，服务生活，更好地帮助自己和他人，实现自我价值。如何看待媒介网络的作用积极作用更快捷地传递仅仅是信息的被动接受者，而具有了传播者和接受者的双重身份，信息化生存数字化生存网络化生存已成为重要的生活方式，媒介素养也成为公民的基本素养。网络具有虚拟性间接性等特点，互联网是把双刃剑，缺果，使世界进入全球化时代。媒介的发达与信息化社会的产生是密不可分的，信息化条件的成熟是媒介进入互动时代的前提。为什么要重视培养媒介素养我们正生活在个日益信息化数字化网络化的环境中，人们不再动地适应和改造信息化社会。什么是信息化社会信息化社会就是人类社会发展到生存的大多数领域，都以信息的获取加工传递和分配为基础，并成为种常态的生产和生活方式。它可以使人类更快更便捷地传递切文明成正确地建设性地使用信息资源的能力，包括利用媒介资源的动机使用媒介资源的方法与态度利用媒介资源的有效程度以及对传媒信息的判断能力等。媒介素养本身表现的并不是被动消极地顺从于信息化社会，而是积极主指传播信息的载体，如报纸电视互联网等。媒介可分为平面媒体报纸杂志等立体媒体广播电影电视等互动媒体互联网等自媒体微博微信等。理念解读什么是媒介素养媒介素养就是个人网络上的信息，不听取他人的盲目判断，而是通过自己的实践予以科学求证，这是具有真正的媒介素养科学的实践态度的做法，是正确的，故选。答案第二部分核心理念大突破五培养媒介素养什么是媒介媒介是，对于知识的发展持否定态度，不能与时俱进，是错误的盲目相信虚拟的网络信息，不加以判断，缺乏定的是非判断能力是缺乏好奇心的表现，表面看上去专注于学习，但实质上缺乏探索创新的精神，不可取面对习，把温差发电当做无聊时的聊天素材利用周末或假期，可以在网上搜索关于温差发电的信息，甚至可以按照网上所说的亲自尝试下是否真的能发电解析考查点媒介素养科学素养。解题思路的做法是“尽信书”过温差就能发电，都是为了吸引眼球。”对于温差发电，你如何看待专项训练以物理课本知识为准，课本上没有讲到的坚决不信绝对相信，须知无风不起浪，如果没有温差发电，网上也不会传播和平常样，正常学不传谣。下课时，同学们在起聊天。小芬说“听网上说，可以利用温差来发电，温差越大发出的电越多，你们信不信”小强马上反驳“别信网上的，那都是骗人的，听说过火力发电风力发电核发电，就是没有听过通学习和生活要提高自我保护的意识和能力，不轻易泄露个人信息，不轻易相信网络信息，尤其要增强质疑和辨别能力要正确使用网络微博等媒介，自觉遵守网络道德和法律，正确行使公民权利，同时不造谣不信谣信息的意义和价值，初步形成积极的媒介批评能力要充分认识网络微博等媒介优势，发挥其积极意义，促进文化学习，提高自身素质要正确认识网络“双刃剑”的作用，不沉迷网络，科学合理安排时间，不影响正常的政府工作官员腐败以及社会公德等方面的发挥积极作用，是传统媒体所不能比拟的，是促进中国社会进步推进公民社会形成的有效手段学会有效收集处理运用信息学会利用现代媒介参与社会公共生活，学会判断媒介养，有利于我们扬长避短，发挥网络的优势，服务生活，更好地帮助自己和他人，实现自我价值。如何看待媒介网络的作用积极作用更快捷地传递分享信息更好地行使公民的监督权表达权和建议权。如在监督信息化生存数字化生存网络化生存已成为重要的生活方式，媒介素养也成为公民的基本素养。网络具有虚拟性间接性等特点，互联网是把双刃剑，缺乏媒介素养，很有可能成为网络生活的受害者。良好的媒介素可分的，信息化条件的成熟是媒介进入互动时代的前提。为什么要重视培养媒介素养我们正生活在个日益信息化数字化网络化的环境中，人们不再仅仅是信息的被动接受者，而具有了传播者和接受者的双重身份，信可分的，信息化条件的成熟是媒介进入互动时代的前提。为什么要重视培养媒介素养我们正生活在个日益信息化数字化网络化的环境中，人们不再仅仅是信息的被动接受者，而具有了传播者和接受者的双重身份，信息化生存数字化生存网络化生存已成为重要的生活方式，媒介素养也成为公民的基本素养。网络具有虚拟性间接性等特点，互联网是把双刃剑，缺乏媒介素养，很有可能成为网络生活的受害者。良好的媒介素养，有利于我们扬长避短，发挥网络的优势，服务生活，更好地帮助自己和他人，实现自我价值。如何看待媒介网络的作用积极作用更快捷地传递分享信息更好地行使公民的监督权表达权和建议权。如在监督政府工作官员腐败以及社会公德等方面的发挥积极作用，是传统媒体所不能比拟的，是促进中国社会进步推进公民社会形成的有效手段学会有效收集处理运用信息学会利用现代媒介参与社会公共生活，学会判断媒介信息的意义和价值，初步形成积极的媒介批评能力要充分认识网络微博等媒介优势，发挥其积极意义，促进文化学习，提高自身素质要正确认识网络“双刃剑”的作用，不沉迷网络，科学合理安排时间，不影响正常的学习和生活要提高自我保护的意识和能力，不轻易泄露个人信息，不轻易相信网络信息，尤其要增强质疑和辨别能力要正确使用网络微博等媒介，自觉遵守网络道德和法律，正确行使公民权利，同时不造谣不信谣不传谣。下课时，同学们在起聊天。小芬说“听网上说，可以利用温差来发电，温差越大发出的电越多，你们信不信”小强马上反驳“别信网上的，那都是骗人的，听说过火力发电风力发电核发电，就是没有听过通过温差就能发电，都是为了吸引眼球。”对于温差发电，你如何看待专项训练以物理课本知识为准，课本上没有讲到的坚决不信绝对相信，须知无风不起浪，如果没有温差发电，网上也不会传播和平常样，正常学习，把温差发电当做无聊时的聊天素材利用周末或假期，可以在网上搜索关于温差发电的信息，甚至可以按照网上所说的亲自尝试下是否真的能发电解析考查点媒介素养科学素养。解题思路的做法是“尽信书”，对于知识的发展持否定态度，不能与时俱进，是错误的盲目相信虚拟的网络信息，不加以判断，缺乏定的是非判断能力是缺乏好奇心的表现，表面看上去专注于学习，但实质上缺乏探索创新的精神，不可取面对网络上的信息，不听取他人的盲目判断，而是通过自己的实践予以科学求证，这是具有真正的媒介素养科学的实践态度的做法，是正确的，故选。答案第二部分核心理念大突破五培养媒介素养什么是媒介媒介是指传播信息的载体，如报纸电视互联网等。媒介可分为平面媒体报纸杂志等立体媒体广播电影电视等互动媒体互联网等自媒体微博微信等。理念解读什么是媒介素养媒介素养就是个人正确地建设性地使用信息资源的能力，包括利用媒介资源的动机使用媒介资源的方法与态度利用媒介资源的有效程度以及对传媒信息的判断能力等。媒介素养本身表现的并不是被动消极地顺从于信息化社会，而是积极主动地适应和改造信息化社会。什么是信息化社会信息化社会就是人类社会发展到生存的大多数领域，都以信息的获取加工传递和分配为基础，并成为种常态的生产和生活方式。它可以使人类更快更便捷地传递切文明成果，使世界进入全球化时代。媒介的发达与信息化社会的产生是密不可分的，信息化条件的成熟是媒介进入互动时代的前提。为什么要重视培养媒介素养我们正生活在个日益信息化数字化网络化的环境中，人们不再仅仅是信息的被动接受者，而具有了传播者和接受者的双重身份，信息化生存数字化生存网络化生存已成为重要的生活方式，媒介素养也成为公民的基本素养。网络具有虚拟性间接性等特点，互联网是把双刃剑，缺乏媒介素养，很有可能成为网络生活的受害者。良好的媒介素养，有利于我们扬长避短，发挥网络的优势，服务生活，更好地帮助自己和他人，实现自我价值。如何看待媒介网络的作用积极作用更快捷地传递分享信息更好地行使公民的监督权表达权和建议权。如在监督政府工作官员腐败以及社会公德等方面的发挥积极作用，是传统媒体所不能比拟的，是促进中国社会进步推进公民信息化生存数字化生存网络化生存已成为重要的生活方式，媒介素养也成为公民的基本素养。网络具有虚拟性间接性等特点，互联网是把双刃剑，缺乏媒介素养，很有可能成为网络生活的受害者。良好的媒介素政府工作官员腐败以及社会公德等方面的发挥积极作用，是传统媒体所不能比拟的，是促进中国社会进步推进公民社会形成的有效手段学会有效收集处理运用信息学会利用现代媒介参与社会公共生活，学会判断媒介学习和生活要提高自我保护的意识和能力，不轻易泄露个人信息，不轻易相信网络信息，尤其要增强质疑和辨别能力要正确使用网络微博等媒介，自觉遵守网络道德和法律，正确行使公民权利，同时不造谣不信谣过温差就能发电，都是为了吸引眼球。”对于温差发电，你如何看待专项训练以物理课本知识为准，课本上没有讲到的坚决不信绝对相信，须知无风不起浪，如果没有温差发电，网上也不会传播和平常样，正常学，对于知识的发展持否定态度，不能与时俱进，是错误的盲目相信虚拟的网络信息，不加以判断，缺乏定的是非判断能力是缺乏好奇心的表现，表面看上去专注于学习，但实质上缺乏探索创新的精神，不可取面对指传播信息的载体，如报纸电视互联网等。媒介可分为平面媒体报纸杂志等立体媒体广播电影电视等互动媒体互联网等自媒体微博微信等。理念解读什么是媒介素养媒介素养就是个人动地适应和改造信息化社会。什么是信息化社会信息化社会就是人类社会发展到生存的大多数领域，都以信息的获取加工传递和分配为基础，并成为种常态的生产和生活方式。它可以使人类更快更便捷地传递切文明成仅仅是信息的被动接受者，而具有了传播者和接受者的双重身份，信息化生存数字化生存网络化生存已成为重要的生活方式，媒介素养也成为公民的基本素养。网络具有虚拟性间接性等特点，互联网是把双刃剑，缺