，答案方法指导本题实际上就是平面向量基本定理的坐标表示的种展示，解决问题的方法通常采用待定系数法变式训练已知点，求的坐标解析，且，则，的值分别为解析，即即，故选答案栏目链接平面向量的坐标运算已知向量，栏目链接变式训练已知，则点的坐标为栏目链接解析设，又的坐标为则秒后点的坐标为解析由已知设运动后到点，则，那么点的坐标为答案量的加减数乘运算的坐标表示栏目链接典例剖析栏目链接利用向量的坐标表示求点的坐标点在平面上做匀速直线运动，速度向量，即点的运动方向与相同，且每秒移动的距离为个单位设开始时点线，则解析由已知可求得，由三点共线，有，解得答案平面向量的坐标运算栏目链接理解平面向量的坐标表示掌握平面向当时，与平行并且反向方法指导两向量平行条件的两种形式在解题时可根据情况适当选用变式训练已知向量且三点共法二由方法知因，解得此时，使由，，解得，当时，与平行，这时，与反向方或直接利用来求，从而判断同向还是反向解析方法，当与平行时，存在唯实数，坐标表示问题已知当为何值时，与平行平行时它们是同向还是反向分析先把，化简成坐标形式，根据，求出相应的，从而判断是同向还是反向，栏目链接向量平行的栏目链接向量平法变式训练已知点，求的坐标解析标表示的种展示，解决问题的方法通常采用待定系数法变式训练已知点，求的坐标解析解析，即，答案方法指导本题实际上就是平面向量基本定理的坐即，故选答案栏目链接平面向量的坐标运算已知向量且，则，的值分别为，即，故选答案栏目链接平面向量的坐标运算已知向量且，则，的值分别为解析，即，答案方法指导本题实际上就是平面向量基本定理的坐标表示的种展示，解决问题的方法通常采用待定系数法变式训练已知点，求的坐标解析栏目链接向量平法变式训练已知点，求的坐标解析栏目链接向量平行的坐标表示问题已知当为何值时，与平行平行时它们是同向还是反向分析先把，化简成坐标形式，根据，求出相应的，从而判断是同向还是反向，或直接利用来求，从而判断同向还是反向解析方法，当与平行时，存在唯实数，使由，，解得，当时，与平行，这时，与反向方法二由方法知因，解得此时，当时，与平行并且反向方法指导两向量平行条件的两种形式在解题时可根据情况适当选用变式训练已知向量且三点共线，则解析由已知可求得，由三点共线，有，解得答案平面向量的坐标运算栏目链接理解平面向量的坐标表示掌握平面向量的加减数乘运算的坐标表示栏目链接典例剖析栏目链接利用向量的坐标表示求点的坐标点在平面上做匀速直线运动，速度向量，即点的运动方向与相同，且每秒移动的距离为个单位设开始时点的坐标为则秒后点的坐标为解析由已知设运动后到点，则，那么点的坐标为答案栏目链接变式训练已知，则点的坐标为栏目链接解析设，又即，故选答案栏目链接平面向量的坐标运算已知向量且，则，的值分别为解析，即，答案方法指导本题实际上就是平面向量基本定理的坐标表示的种展示，解决问题的方法通常采用待定系数法变式训练已知点，求的坐标解析解析，即，答案方法指导本题实际上就是平面向量基本定理的坐栏目链接向量平法变式训练已知点，求的坐标解析坐标表示问题已知当为何值时，与平行平行时它们是同向还是反向分析先把，化简成坐标形式，根据，求出相应的，从而判断是同向还是反向，使由，，解得，当时，与平行，这时，与反向方当时，与平行并且反向方法指导两向量平行条件的两种形式在解题时可根据情况适当选用变式训练已知向量且三点共量的加减数乘运算的坐标表示栏目链接典例剖析栏目链接利用向量的坐标表示求点的坐标点在平面上做匀速直线运动，速度向量，即点的运动方向与相同，且每秒移动的距离为个单位设开始时点栏目链接变式训练已知，则点的坐标为栏目链接解析设，又，且，则，的值分别为解析，即