起因游戏玩厌，去爬悬崖经过结果做梳理记叙要素时间五十七年前的七月地点人物山耸立，烟雨楼矗立在青翠的大树丛中。

据义填词。

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。

头脑发晕，两眼昏花。

答案小心翼翼灰心丧气头晕目眩读读，做ǎǒɡ诫啜峋﹒﹒﹒﹒﹒﹒近义词辨析耸立矗立同都有“高高地立起”之意。

异耸立着眼于高，高而突出地立着。

矗立着眼于直，是直而高地立着。

般用于物，不用于人。

举例群，丝毫不顾“我”的安危，算不上合格的朋友。

第课走步，再走步读读，写写正音辨形。

迂回纳罕头晕目眩耸立颤抖小心翼翼训泣瘦骨嶙答案ū子的表现学生甲杰利对“我”有点不放心，晚上带着“我”的父亲来救助“我”，他帮助“我”，并想办法帮“我”脱险，是真正的朋友。

我的观点其他几个孩子嘲笑“我”，最终弃“我”而去，把“我”置于危险的境地理答案在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，个个认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

拓展探究微博大家起聊从“友情”的角度你如何看待杰利和其他几个孩理。

探究三哲理内涵如何理解父亲明知孩子有摔下来的危险却不去救他的做法答案父亲深知，如果自己上去救，孩子的能力毫无长进。

他让孩子自己下来，经受次历练，增长勇气和经验。

读了本文后，你从中悟出了什么道恐怖的氛围，烘托了“我”恐惧的心情。

课法即学即用暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

答案示例这句话运用自然环境描写，表示时间推移，衬托了情势的危急和“我”无助恐惧的心二环境描写文中有多处自然环境描写，请你选取例体会其作用。

参考示例时间分秒地过去，暮色开始四合。

在片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

赏析运用自然环境描写，渲染了阴森。

答案“探”“踩”两个动词形象地写出了“我”紧张谨慎丝毫不敢怠慢的心理。

﹒﹒﹒﹒请概括文中的父亲是怎样的位父亲。

答案父亲循循善诱，教子有方，从容镇定，给孩子鼓励和信心，教育孩子很有智慧。

探究，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。

答案“蹲”，不敢直立，表现了悬崖的陡峭“靠”，小心翼翼，写出了悬崖之险。

生动形象地表现出“我”当时内心的恐惧。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它到处岩石架上，爬了想感情。

对心理描写作用的分析，要从以下几个方面入手有助于突出作品的主题思想有助于刻画人物的性格有助于展示人物丰富的内心世界。

请结合加点的词语赏析下面的语句。

我终于爬上去了拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。

图解课文背景介绍这篇文章是美国作家莫顿亨特岁那年写的回忆自己岁时爬悬崖的次经历。

小时候作者跟别的孩子不样，他体弱多病，和五个小男孩起爬悬崖，他好不容易爬博览作者名片莫顿亨特，美国文化界声望极高的专业作家，也是位专业心理学家。

在第二次世界大战期间，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。

代表作有痛击心理学的故事，走步，再走步被美国作家芭芭答案费城“我”五个小伙伴父亲中途被弃，进退两难父亲指点，摆脱困境用句话概括课文内容。

答案“我”爬悬崖被困，在父亲的帮助下逐渐脱险，说明遇到困难时要化整为零，步步解决困难。

知识爬悬崖经过结果爬悬崖经过结果答案费城“我”五个小伙伴父亲中途被弃，进退两难父亲指点，摆脱困境用句话概括课文内容。

答案“我”爬悬崖被困，在父亲的帮助下逐渐脱险，说明遇到困难时要化整为零，步步解决困难。

知识博览作者名片莫顿亨特，美国文化界声望极高的专业作家，也是位专业心理学家。

在第二次世界大战期间，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。

代表作有痛击心理学的故事，走步，再走步被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。

图解课文背景介绍这篇文章是美国作家莫顿亨特岁那年写的回忆自己岁时爬悬崖的次经历。

小时候作者跟别的孩子不样，他体弱多病，和五个小男孩起爬悬崖，他好不容易爬到处岩石架上，爬了想感情。

对心理描写作用的分析，要从以下几个方面入手有助于突出作品的主题思想有助于刻画人物的性格有助于展示人物丰富的内心世界。

请结合加点的词语赏析下面的语句。

我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。

答案“蹲”，不敢直立，表现了悬崖的陡峭“靠”，小心翼翼，写出了悬崖之险。

生动形象地表现出“我”当时内心的恐惧。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

答案“探”“踩”两个动词形象地写出了“我”紧张谨慎丝毫不敢怠慢的心理。

﹒﹒﹒﹒请概括文中的父亲是怎样的位父亲。

答案父亲循循善诱，教子有方，从容镇定，给孩子鼓励和信心，教育孩子很有智慧。

探究二环境描写文中有多处自然环境描写，请你选取例体会其作用。

参考示例时间分秒地过去，暮色开始四合。

在片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

赏析运用自然环境描写，渲染了阴森恐怖的氛围，烘托了“我”恐惧的心情。

课法即学即用暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

答案示例这句话运用自然环境描写，表示时间推移，衬托了情势的危急和“我”无助恐惧的心理。

探究三哲理内涵如何理解父亲明知孩子有摔下来的危险却不去救他的做法答案父亲深知，如果自己上去救，孩子的能力毫无长进。

他让孩子自己下来，经受次历练，增长勇气和经验。

读了本文后，你从中悟出了什么道理答案在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，个个认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

拓展探究微博大家起聊从“友情”的角度你如何看待杰利和其他几个孩子的表现学生甲杰利对“我”有点不放心，晚上带着“我”的父亲来救助“我”，他帮助“我”，并想办法帮“我”脱险，是真正的朋友。

我的观点其他几个孩子嘲笑“我”，最终弃“我”而去，把“我”置于危险的境地，丝毫不顾“我”的安危，算不上合格的朋友。

第课走步，再走步读读，写写正音辨形。

迂回纳罕头晕目眩耸立颤抖小心翼翼训泣瘦骨嶙答案ūǎǒɡ诫啜峋﹒﹒﹒﹒﹒﹒近义词辨析耸立矗立同都有“高高地立起”之意。

异耸立着眼于高，高而突出地立着。

矗立着眼于直，是直而高地立着。

般用于物，不用于人。

举例群山耸立，烟雨楼矗立在青翠的大树丛中。

据义填词。

谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

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答案小心翼翼灰心丧气头晕目眩读读，做做梳理记叙要素时间五十七年前的七月地点人物起因游戏玩厌，去爬悬崖经过结果答案费城“我”五个小伙伴父亲中途被弃，进退两难父亲指点，摆脱困境用句话概括课文内容。

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在第二次世界大战期间，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。

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他让孩子自己下来，经受次历练，增长勇气和经验。

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矗立着眼于直，是直而高地立着。

般用于物，不用于人。

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