探究仿照上述过程，推导的展开式分析展开式探究推导的展开式，个括号内任取个字母相乘构成了展开式中的每项项系数展开式有几项每项是怎样构成的的展开式是什么问题展开式中每项是怎样构成的展开式有几项问题多项式乘法的再认识规律每二项式定理研究的是的展开式求的展开式常数项由得解求展开式的中间两项解展开式共有项，中间两项是第项。

解第四项系数为，由得故的系数为，中间项是第项练习练习求的展开式中的倒数第项练习求的展开式的第项的系数求的展开式中的系数和中间项解，的展开式有项倒数第项是它的第项课本页习题组探究作业今天是星期四，那么后的天是星期几练习的展开式的第项的系数的展开式中的系数为已知的展开式中常数项为，其中是常数，则共项，每项次数都为指数的指数从逐项递减到，是降幂排列的指数从逐项递增到，是升幂排列。

课堂小结本堂课你有哪些收获的展开式通项必做题意二项式定理中二项展开式的特征区别二项式系数，项的系数掌握用通项公式求二项式系数，项的系数及项项数过逆向思维可以看出它是的二项展开式即原式解这节课我们学到了哪些知识点使用了什么数学思想方法从特殊到般，归纳猜想的数学思想类比二项展开式二项式定理及相关概念注项展开式的通项练习探究你会化简下面的代数式吗通过观察可以看出上面的代数式很象二项展开式，通式中的叫做二项式通项，二项式定理通项公式二探究请分析的展开过程，证明猜想展开式用表示，即通项为展开式的第项。

右边的多项式叫做的展开式，其中的系数叫做二项式系数。

数分析相乘个中选个中选个项系数项系数分析相乘个中选个中选个探究请分析的展开过程，证明猜想展开式用表示，即通项为展开式的第项。

右边的多项式叫做的展开式，其中的系数叫做二项式系数。

式中的叫做二项式通项，二项式定理通项公式二项展开式的通项练习探究你会化简下面的代数式吗通过观察可以看出上面的代数式很象二项展开式，通过逆向思维可以看出它是的二项展开式即原式解这节课我们学到了哪些知识点使用了什么数学思想方法从特殊到般，归纳猜想的数学思想类比二项展开式二项式定理及相关概念注意二项式定理中二项展开式的特征区别二项式系数，项的系数掌握用通项公式求二项式系数，项的系数及项项数共项，每项次数都为指数的指数从逐项递减到，是降幂排列的指数从逐项递增到，是升幂排列。

课堂小结本堂课你有哪些收获的展开式通项必做题课本页习题组探究作业今天是星期四，那么后的天是星期几练习的展开式的第项的系数的展开式中的系数为已知的展开式中常数项为，其中是常数，则练习求的展开式中的倒数第项练习求的展开式的第项的系数求的展开式中的系数和中间项解，的展开式有项倒数第项是它的第项解第四项系数为，由得故的系数为，中间项是第项练习求的展开式常数项由得解求展开式的中间两项解展开式共有项，中间两项是第项。

二项式定理研究的是的展开式展开式有几项每项是怎样构成的的展开式是什么问题展开式中每项是怎样构成的展开式有几项问题多项式乘法的再认识规律每个括号内任取个字母相乘构成了展开式中的每项项系数分析展开式探究推导的展开式，探究仿照上述过程，推导的展开式项系数分析相乘个中选个中选个探究请分析的展开过程，证明猜想展开式用表示，即通项为展开式的第项。

右边的多项式叫做的展开式，其中的系数叫做二项式系数。

式中的叫做二项式通项，二项式定理通项公式二项展数分析相乘个中选个中选个式中的叫做二项式通项，二项式定理通项公式二过逆向思维可以看出它是的二项展开式即原式解这节课我们学到了哪些知识点使用了什么数学思想方法从特殊到般，归纳猜想的数学思想类比二项展开式二项式定理及相关概念注共项，每项次数都为指数的指数从逐项递减到，是降幂排列的指数从逐项递增到，是升幂排列。

课堂小结本堂课你有哪些收获的展开式通项必做题练习求的展开式中的倒数第项练习求的展开式的第项的系数求的展开式中的系数和中间项解，的展开式有项倒数第项是它的第项求的展开式常数项由得解求展开式的中间两项解展开式共有项，中间两项是第项。

展开式有几项每项是怎样构成的的展开式是什么问题展开式中每项是怎样构成的展开式有几项问题多项式乘法的再认识规律每分析展开式探究推导的展开式，