目的是滤去不溶物。鉴定过程需要用胡萝卜素标准品作为对照。答案稀释涂布平板法或稀释混合平板法灭菌或防止杂菌污染碳源氮源时间水浴滤去不溶物实验对照思维导图要点强记无论是菊花的组织培养还是月季的花药培养，其理论基础都是植物细胞的全能性。植物组织培养包括脱分化和再分化等过程，培养过程除了需要各种营养物质外，还需要植物激素的调节。产生花粉植株的途径有两条种是花粉通过胚状体阶段发育为植株另种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。在溶液中的溶解度随着溶液浓度的改变而改变，在物质的量浓度为时的溶解度最小。合肥质检关于花药离体培养的说法中，不正确的是导学号接种的花药形成愈伤组织或胚状体后，要适时更换培养基，以便进步分化成植株对材料的选择最常用的是焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色接种花药后段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用无菌水中清洗，再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后再用无菌水冲洗答案解析般通过镜检来确定花药中的花粉是否处于适伤组织没有形成根，但分化出了芽，其原因可能是若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种激素的含量应该是织，常常需要在配制好的培养基中添加。嫩枝组织细胞接种后天时，若发现其边缘局部污染，原因可能是。在过程中，若愈示意图，图乙是植物激素对愈伤组织分化影响的示意图。据图回答下列问题。导学号植物组织培养的原理是植物细胞具有。在过程中，为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组既分裂也分化同时使用分化频率提高用量比值不同，结果也不同，见下表生长素细胞分裂素结果比值高时促进根分化，抑制芽形成比值低时促进芽分化，抑制根形成比值适中促进愈伤组织形成如图甲是植物组织培养过程培养中的作用的判断方法有生长素存在，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。使用顺序不同，结果不同，见下表使用顺序实验结果先生长素，后细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先细胞分裂素，后生长素细胞筛选和诱导移栽栽培选育影响因素选材营养激素温度阳光等培养结果正常植株单倍体植株生殖方式无性生殖有性生殖可育性可育高度不育，秋水仙素处理后可育高考警示生长素和细胞分裂素在植物组织论依据植物细胞的全能性基本过程外植体脱分化愈伤组织再分化丛芽诱导植株外植体的细胞类型体细胞生殖细胞花粉操作流程制备培养基外植体消毒接种培养移栽栽培选材消毒接种和培养供适宜外界条件再分化脱分化产生的愈伤组织继续培养，又可以重新分化为根或芽等器官，这个过程称为再分化有芽根或有生根发芽的能力植物组织培养技术和花药离体培养技术的比较项目内容菊花组织培养月季的花药培养理织培养过程比较植物组织培养技术过程形成体特点条件脱分化由离体的器官组织或细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化排列疏松而无规则，是种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞离体提供营养物质激素提植体消毒用的的酒精灭菌效果最好，将愈伤组织解离成单细胞所需要的酶是果胶酶和纤维素酶。辣椒素是种易溶于有机溶剂的有机分子，萃取剂易挥发，所以要安装加热冷凝装置，防止有机溶剂的挥发。考点突破植物组知识。图中为脱分化，为再分化。植物组织培养用的培养基为固体培养基，其中的凝固剂为琼脂，在生长素细胞分裂素比值低的培养基中，利于芽的分化，对培养基彻底灭菌采用的方法是高压蒸汽灭菌法。外。答案脱分化或去分化再分化琼脂低高压蒸汽灭菌果胶酶防止有机溶剂的挥发解析本题以辣椒素的获得途径为情景考查植物的组织培养从生物材料中获取些特定成分酶的应用等基础酒精的体积分数是。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是和纤维素酶。提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值填“高”或“低”时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是。图中外植体的消毒所需生物碱广泛用于食品保健医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。导学号图中和分别表示辣椒组织培养中细胞的和过程。图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是时要控制好温度和时间，温度太高干燥时间太长，会导致胡萝卜素分解在浓缩前萃取液要进行过滤，除去不溶物将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，蒸发掉有机溶剂，留下浓缩的胡萝卜素提取液。营口质检辣椒素作为种过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发在浓缩前，没有必要进行过滤将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶剂答案解析在烘干胡萝卜时过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发在浓缩前，没有必要进行过滤将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶剂答案解析在烘干胡萝卜时要控制好温度和时间，温度太高干燥时间太长，会导致胡萝卜素分解在浓缩前萃取液要进行过滤，除去不溶物将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，蒸发掉有机溶剂，留下浓缩的胡萝卜素提取液。营口质检辣椒素作为种生物碱广泛用于食品保健医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。导学号图中和分别表示辣椒组织培养中细胞的和过程。图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值填“高”或“低”时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是。图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是和纤维素酶。提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是。答案脱分化或去分化再分化琼脂低高压蒸汽灭菌果胶酶防止有机溶剂的挥发解析本题以辣椒素的获得途径为情景考查植物的组织培养从生物材料中获取些特定成分酶的应用等基础知识。图中为脱分化，为再分化。植物组织培养用的培养基为固体培养基，其中的凝固剂为琼脂，在生长素细胞分裂素比值低的培养基中，利于芽的分化，对培养基彻底灭菌采用的方法是高压蒸汽灭菌法。外植体消毒用的的酒精灭菌效果最好，将愈伤组织解离成单细胞所需要的酶是果胶酶和纤维素酶。辣椒素是种易溶于有机溶剂的有机分子，萃取剂易挥发，所以要安装加热冷凝装置，防止有机溶剂的挥发。考点突破植物组织培养过程比较植物组织培养技术过程形成体特点条件脱分化由离体的器官组织或细胞产生愈伤组织的过程称为脱分化排列疏松而无规则，是种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞离体提供营养物质激素提供适宜外界条件再分化脱分化产生的愈伤组织继续培养，又可以重新分化为根或芽等器官，这个过程称为再分化有芽根或有生根发芽的能力植物组织培养技术和花药离体培养技术的比较项目内容菊花组织培养月季的花药培养理论依据植物细胞的全能性基本过程外植体脱分化愈伤组织再分化丛芽诱导植株外植体的细胞类型体细胞生殖细胞花粉操作流程制备培养基外植体消毒接种培养移栽栽培选材消毒接种和培养筛选和诱导移栽栽培选育影响因素选材营养激素温度阳光等培养结果正常植株单倍体植株生殖方式无性生殖有性生殖可育性可育高度不育，秋水仙素处理后可育高考警示生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的作用的判断方法有生长素存在，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。使用顺序不同，结果不同，见下表使用顺序实验结果先生长素，后细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先细胞分裂素，后生长素细胞既分裂也分化同时使用分化频率提高用量比值不同，结果也不同，见下表生长素细胞分裂素结果比值高时促进根分化，抑制芽形成比值低时促进芽分化，抑制根形成比值适中促进愈伤组织形成如图甲是植物组织培养过程示意图，图乙是植物激素对愈伤组织分化影响的示意图。据图回答下列问题。导学号植物组织培养的原理是植物细胞具有。在过程中，为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组织，常常需要在配制好的培养基中添加。嫩枝组织细胞接种后天时，若发现其边缘局部污染，原因可能是。在过程中，若愈伤组织没有形成根，但分化出了芽，其原因可能是若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种激素的含量应该是。切取经光照段时间后的幼苗芽尖处的组织块，消毒后，接种到诱导再分化的培养基中培养，该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析，分化的结果是原因是。解析植物细胞具有全能性，这是植物组织培养的理论基础。植物组织培养过程中，启动细胞分裂和愈伤组织的分化都离不开植物激素，植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂诱导脱分化和再分化的关键性激素。培养的嫩枝组织细胞边缘发生局部污染，可能是因为嫩枝组织细胞消毒不彻底。从图乙可知，植物激素的种类及其浓度配比都会影响愈伤组织分化的方向，具体结合图示和题干信息回答即可。答案全能性植物激素嫩枝组织细胞消毒不彻底培养基中生长素较少，细胞分裂素较多细胞分裂素的量中等，生长素较少生根培养基中细胞分裂素与生长素的浓度相等，而经光照后的幼苗芽尖处组织块含较多生长素，因此组织块处的细胞分裂素相对较少，生长素相对较多，故诱导生根合肥模拟植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题。导学号利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。般来说，在期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法有法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用法，该法能将花粉细胞核染成色。若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的作为外植体。从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的和过程。进行组织培养需配制培养基，在该培养基中常需要添加等激素。欲有利于根的分化，植物激素的用量比例应为。不同植物的组织培养除需营养和激素外，等外界条件也很重要。无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是，采用灼烧方法进行灭菌的是。填序号培养皿培养基实验操作者的双手三角锥形瓶接种环花蕾解析早期的花药比后期的更容易培养成功。般来说，在单核期，细胞核由中央在结果相同，等质量的不同实验材料，在同温度下提取量不同或从蒜黄提取的量最多低温下由于水解酶的活性减弱，导致降解速度慢，从而提取量相对较高。由于氯仿可使蛋白质变性沉淀，而与水不相溶，对结构无影响，因此可将第三步获得的滤液与等量氯仿混合，静置段时间，蛋白质变性沉淀，而溶解于上清液中，从而可吸取上清液，从上清液中提取。答案探究不同材料和不同保存温度对提取量的影响断裂等质量的不同实验材料，在相同的保存温度下，从蒜黄提取的量最多低温抑制了相关酶的活性，降解速度慢将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合，静置段时间，吸取上清液技巧点拨的粗提取与鉴定实验中的加蒸馏水次加到鸡血细胞液中，使血细胞吸水涨破加到含的的溶液中，使溶液的物质的量浓度下降到，使析出用纱布过滤次过滤血细胞破裂液，得到含细胞核物质的滤液滤取的溶液中析出的黏稠物过滤溶有的的溶液用溶液次加的溶液，溶解提取的细胞核物质用的溶液使析出用的溶液，溶解滤取的黏稠物用的溶液，溶解丝状物用于鉴定三种提取方法的比较植物有效成