语！!天气真好！有，开头的，多用修饰形容词加名词多用修饰形容词单数名词！!很漂亮的份礼物！命题点六倒装句年次年次年次年次年次考点抢测贵州中考对于倒装句的考查主要集中在对肯定和否定引导的倒装句的考查，同时涉及助动词的选择。

学生在做此类试题时还是应掌握其最基本用法以便正确应用。

满分点拨，引导的倒装句完全倒装助动词系动词情态动词主语。

该倒装句的意思是“也样”，上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，表示肯你的自行车有什么毛病吗由作主语时，谓语动词用单数形式。

如等作主语时，谓语动词用单数形式。

如和莉莉都是学生。

不定代词，形式时，谓语动词也采用单数形式主语是复数形式时，谓语动词也采用复数形式。

当或连接名词作主语时，谓语动词用复数形式。

如露西固定词引导的句子中的主谓致原则，如，等，考生需要尤其注意。

具体用法讲解如下语法致原则主语和谓语通常是在语法形式上取得致，即主语是单数，满分点拨贵州中考对主谓致考查相对较多，主要考查主语与谓语动词的致性以及些命题点三主谓致年次年次年次年次年次考点抢测时间”，则考若回答年龄，则考。

考生在复习时应掌握词组的具体用法。

词组辨析等，则考满分点拨若答句用“段时间”或“过去时间点”，则考若答句表示距离，则考若答句用“段，考生在解答此类试题时，首先可分析答句中的关键词若出现数量词，则判断可能考或若是表示价钱的词，则考出现频度副词或表频度的短语，如词组是贵州中考的常考点，主要在单项选择中考查，选项设置为几个词组的辨析。

词组般以对话形式进行考查命题点二词组年次年次年次年次年次考点抢测，是肯定的，就用，事实是否定的，就要用。

要特别注意否定陈述句肯定附加问句时，反意疑问部分肯定式提问时，回答或与汉语正好相反这种省略回答的要译成“不”，要译成“是”。

分要根据后面的动词采用相应的形式。

如，他英语定学得很好，是吗反意疑问句的回答对反意疑问句的回答，无论问题的问法如何，如果事实是分要根据后面的动词采用相应的形式。

如，他英语定学得很好，是吗反意疑问句的回答对反意疑问句的回答，无论问题的问法如何，如果事实是肯定的，就用，事实是否定的，就要用。

要特别注意否定陈述句肯定附加问句时，反意疑问部分肯定式提问时，回答或与汉语正好相反这种省略回答的要译成“不”，要译成“是”。

命题点二词组年次年次年次年次年次考点抢测，词组是贵州中考的常考点，主要在单项选择中考查，选项设置为几个词组的辨析。

词组般以对话形式进行考查，考生在解答此类试题时，首先可分析答句中的关键词若出现数量词，则判断可能考或若是表示价钱的词，则考出现频度副词或表频度的短语，如等，则考满分点拨若答句用“段时间”或“过去时间点”，则考若答句表示距离，则考若答句用“段时间”，则考若回答年龄，则考。

考生在复习时应掌握词组的具体用法。

词组辨析命题点三主谓致年次年次年次年次年次考点抢测，满分点拨贵州中考对主谓致考查相对较多，主要考查主语与谓语动词的致性以及些固定词引导的句子中的主谓致原则，如，等，考生需要尤其注意。

具体用法讲解如下语法致原则主语和谓语通常是在语法形式上取得致，即主语是单数形式时，谓语动词也采用单数形式主语是复数形式时，谓语动词也采用复数形式。

当或连接名词作主语时，谓语动词用复数形式。

如露西和莉莉都是学生。

不定代词，等作主语时，谓语动词用单数形式。

如你的自行车有什么毛病吗由作主语时，谓语动词用单数形式。

如每个男孩和每个女孩都得到了本新书。

主语后接有，等词或短语时，谓语动词的单复数形式由这些词前的主语的单复数形式决定。

如格林先生将和他的妻子及两个女儿块儿来北京。

“名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式“名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。

如我们班学生人数为。

“，名词”和“分数或百分数名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是不可数名词，则谓语动词用单数形式如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。

如很多人去过那儿。

或形式作主语时，谓语动词用单数形式。

如读书就是学习。

意义致原则意义致又叫概念致，即谓语动词用单数形式还是复数形式要看主语所表达的概念。

表示金钱价格时间长度等的复数名词词组作主语时，般被看作个整体，谓语动词常用单数形式。

如三年是段很长的时间。

集体名词如如果表示整体概念，则谓语动词用单数形式如果表示集体中的成员，则谓语动词用复数形式。

如他家要搬走了。

等集合名词作主语时，谓语动词用复数形式。

如警察们正在帮助个女孩找她的妈妈。

算式中表示加法和乘法时，谓语动词可用单数形式，也可用复数形式，但减法和除法必须用单数形式。

如乘以是多少就近原则有时谓语动词的形式与主语并不致，主语并不致，而是与靠近它的名词致，这种原则叫作邻近原则，又叫就近原则。

由，或连接两个并列主语时，谓语动词与离它较近的主语在数上保持致。

如不但我父母而且我都盼望看到我叔叔。

和这两个句式中的动词常与最近的主语在数上保持致。

如在汤姆的房间有张三条腿的桌子。

从句作主语从句作主语，如果表示的是单数意义，则谓语动词用单数形式如果表示的是复数意义，则谓语动词用复数形式。

如他想要知道的是他们为什么不告诉他。

“姓氏名词复数”作主语“姓氏名词复数”表示“家”或“夫妇”，当它在句中作主语时，谓语动词应用复数形式。

如布莱克夫妇喜欢在中国工作。

命题点四句型年次年次年次年次年次考点抢测，满分点拨贵州中考对句型的考查主要和主谓致及时态相结合。

对于主谓致可结合上面讲解学习，对于时态部分可结合专题十动词的时态复习。

“地点”表示“处有人或物”。

动词必须和主语保持人称和数的致。

如果主语部分是两个以上的并列主语时，般和邻近主语的数和人称保持致。

如书桌上有本书和两支铅笔。

“地点”的否定形式是在动词后面加。

如瓶子里面没有水。

若变为般疑问句则需要把提前到首句。

如瓶子里有水吗注意结构有不同的时态，而且可以和各种助动词或情态动词连用。

如过去这两幢楼后面有几所房子。

!命题点五感叹句考点抢测!感叹句是贵州中考的常考点，主要考查感叹句的结构。

考生在解答此类试题时，首先观察语境空格后是“形容词副词句子”形式或是“形容词可数名词单数句子”形式，则填空格后是“形容词名词句子”形式，则考虑填相关的，