法的主要算法，也是排序流程的主要过程。

，判断函数，主要功能是判断和的，由于此操作过多，所以单提出来作为函数。

四设计总结通过这次课程设计，我自学了结构体那部分，并且成功运用在程序中，这样提高了自身的自学水平。

并且对于以前学过的知识都是个很好的巩固。

通过这次课程设计，我也知道了养成良好的变成习惯很重要，这样在编程中思路会更加清晰，而且也会更容易找。

通过这次课程设计，我学会了调试程序，并且通过调试发现了些问题，这使我受益匪浅。

程序中出错是件很平常的事，但找错是件很困难的事，通过找错，我对语言的运行有了更深的了解，同时改出错的喜悦不亚于编出程序。

这次课设虽然结束了，但对我做的通讯录管理系统的完善并没有结束。

分的函数太多，这在读代码上会造成困难，同时也会造成程序的繁杂，不能目了然地看出来。

还有些功能还有待完善，比如添加功能的学号不唯，删除没有全部删除，修改不能只修改项等等，还有项预想的保存功能没能编出来，这些都是我以后要继续完善的。

参考文献谭浩强语言程序设计教程，第三版高等教育出版社，附录源程序代码定义结构体声明变量主函数主菜单欢迎进入通讯录管理系统输出主菜单显示通讯录查找通讯录添加通讯录删除通讯录修改通讯录排序通讯录退出请选择判断输入是否正确输入，请重新输入，显示通讯录，综合功能函数请输入查找人的学号请输入删除人的学号请输入修改人的学号判断是否有记录没有此人记录请输入查找人的姓名请输入删除人的姓名请输入修改人的姓名没有此人记录请输入查找人的电话请输入删除人的电话请输入修改人的电话，冒泡法排序函数输出表头函数学号姓名年龄手机号码号码电子邮箱或地址输出信息函数，输入函数请输入学号输入信息，请输入姓名，请输入年龄请输入手机号，请输入号，请输入电子邮箱或地址缓冲输入函数修改定义缓冲数组请输入学号缓冲赋值，请输入姓名，请输入年龄请输入手机号，请输入号，请输入邮箱或地址，是否进行修改判断修改，取代函数判断函数判断函数输入，请重新输入，寻位操作函数，寻位操作是否删除此人信息户的设置，判断要写入第几行，然后将对应的端口地址写入液晶屏。

再将字符逐个写入液晶屏，此时液晶屏上会出现要显示的字符。

显示数字模块的设计与字符显示模块类似，其主要思想是将数字逐位转化为字符串，然明变量定义结构体学号不唯，删除没有全部删除，修改不能只修改项等等，还有项预想的保存功能没能编出来，这些都是我以后要继续完善的。

参考文献谭浩强语言程序设计教程，第三版高等教育出版社，附录源程序代码不亚于编出程序。

这次课设虽然结束了，但对我做的通讯录管理系统的完善并没有结束。

分的函数太多，这在读代码上会造成困难，同时也会造成程序的繁杂，不能目了然地看出来。

还有些功能还有待完善，比如添加功能的更容易找。

通过这次课程设计，我学会了调试程序，并且通过调试发现了些问题，这使我受益匪浅。

程序中出错是件很平常的事，但找错是件很困难的事，通过找错，我对语言的运行有了更深的了解，同时改出错的喜悦了结构体那部分，并且成功运用在程序中，这样提高了自身的自学水平。

并且对于以前学过的知识都是个很好的巩固。

通过这次课程设计，我也知道了养成良好的变成习惯很重要，这样在编程中思路会更加清晰，而且也会除中用。

，排序函数，冒泡法的主要算法，也是排序流程的主要过程。

，判断函数，主要功能是判断和的，由于此操作过多，所以单提出来作为函数。

四设计总结通过这次课程设计，我自学，输入函数，无缓冲输入，直接对通讯录进行修改，在添加中使用。

，交换函数，对送入的两个字符串进行交换。

，取代函数，用后个人的信息取代前个人的信息，在删，缓冲输入函数，输入信息的缓冲区，修改中使用，并不直接修改通讯录信息，当用户确认后才会修改。

，表头输出函数，负责输出表头。

，信息输出函数，可以输出个人的信息相当重要，主要功能是查找删除修改的中间环节，连接这三项的初始化工作和最后操作。

，寻位操作函数，是的后续操作，识别查找删除修改三种操作，并给出解决方案。

相当重要，主要功能是查找删除修改的中间环节，连接这三项的初始化工作和最后操作。

，寻位操作函数，是的后续操作，识别查找删除修改三种操作，并给出解决方案。

，缓冲输入函数，输入信息的缓冲区，修改中使用，并不直接修改通讯录信息，当用户确认后才会修改。

，表头输出函数，负责输出表头。

，信息输出函数，可以输出个人的信息，输入函数，无缓冲输入，直接对通讯录进行修改，在添加中使用。

，交换函数，对送入的两个字符串进行交换。

，取代函数，用后个人的信息取代前个人的信息，在删除中用。

，排序函数，冒泡后写入液晶屏。

数字转化为字符的方法是，先取数字的各位，转化为码，存入字符串数组中的第个单元。

以此类推，将数字的每位取出，转换为码，依次存入字符串数组。

再将字符串显示在液晶屏。

其流程图如下二〇五年五月十日星期将字符串写入是否转换完取出个位转换为码存入字符串去掉个位字符串指针加图字符转换流程图源程序写命令数据函数函数功能写命令数据说明写入的值指令写入，数据写入写无参数指令入口参数命令二〇五年五月十日星期写带双参数指令入口参数数据。

数据。

命令调试中出现的问题在整个程序调试中真是困难重重，首先对于国外这款强大的调试软件不熟悉，以及自身因为英语程度有限，导致使用起来非常不方便，但是经过老师悉心指导，渐渐对该软件从了解到掌握，以致日后在调试程序时能得心应手。

虽然曾经做过以单片机为的芯片，但是中的模块却要强大的多，也复杂的多，在老师的帮助下，以曾经做过的类似设计为基础，还是克服了困难。

计算机能识别的数字量，送进计算机，这就是变换过程或称为数据采集。

目前大部分传感器输出的仍是电压或电流等模拟信号，所以往往需要将这些模拟信号转换成易于处理和存储的数字信号。

转换可分为个阶段即采样保持量化和编码。

控制整个系统的运行，模数转换器将测试得到的模拟量转换为数字量，由接收，接到开始信号后，首先将个数字信号发给模数转换器，由和放大器将采集到的模拟量模拟音频电压指纹等转换成对应数字量，经采样控制保持后读写到。

对应的数字量传回，并由计算转换等。

中的转换器的基和等。

支持或模式下大至字节的应用程序。

每个函数都能选择在或模式下编译。

二〇五年五月十日星期用汇编语言编写的部分启动代码功能分配个工作模式的栈区的倍，且不能高于。

流控振荡频率允许频率范围，且必须为的倍。

外设时钟频率必须为围。

系统时钟系统频率范围，且。

二〇五年五月十日星期时钟频率晶振频率范系统时钟配置核特征头函数整型变量有符号位整型变量单精度浮点数位长度双精度浮点数位长度整型变量有符号位整型变量单精度浮点数位长度双精度浮点数位长度核特征头函数系统时钟配置时钟频率晶振频率范围。

系统时钟系统频率范围，且。

二〇五年五月十日星期流控振荡频率允许频率范围，且必须为的倍。

外设时钟频率必须为的倍，且法的主要算法，也是排序流程的主要过程。

，判断函数，主要功能是判断和的，由于此操作过多，所以单提出来作为函数。

四设计总结通过这次课程设计，我自学了结构体那部分，并且成功运用在程序中，这样提高了自身的自学水平。

并且对于以前学过的知识都是个很好的巩固。

通过这次课程设计，我也知道了养成良好的变成习惯很重要，这样在编程中思路会更加清晰，而且也会更容易找。

通过这次课程设计，我学会了调试程序，并且通过调试发现了些问题，这使我受益匪浅。

程序中出错是件很平常的事，但找错是件很困难的事，通过找错，我对语言的运行有了更深的了解，同时改出错的喜悦不亚于编出程序。

这次课设虽然结束了，但对我做的通讯录管理系统的完善并没有结束。

分的函数太多，这在读代码上会造成困难，同时也会造成程序的繁杂，不能目了然地看出来。

还有些功能还有待完善，比如添加功能的学号不唯，删除没有全部删除，修改不能只修改项等等，还有项预想的保存功能没能编出来，这些都是我以后要继续完善的。

参考文献谭浩强语言程序设计教程，第三版高等教育出版社，附录源程序代码定义结构体声明变量主函数主菜单欢迎进入通讯录管理系统输出主菜单显示通讯录查找通讯录添加通讯录删除通讯录修改通讯录排序通讯录退出请选择判断输入是否正确输入，请重新输入，显示通讯录，综合功能函数请输入查找人的学号请输入删除人的学号请输入修改人的学号判断是否有记录没有此人记录请输入查找人的姓名请输入删除人的姓名请输入修改人的姓名没有此人记录请输入查找人的电话请输入删除人的电话请输入修改人的电话，冒泡法排序函数输出表头函数学号姓名年龄手机号码号码电子邮箱或地址输出信息函数，输入函数请输入学号输入信息，请输入姓名，请输入年龄请输入手机号，请输入号，请输入电子邮箱或地址缓冲输入函数修改定义缓冲数组请输入学号缓冲赋值，请输入姓名，请输入年龄请输入手机号，请输入号，请输入邮箱或地址，是否进行修改判断修改，取代函数判断函数判断函数输入，请重新输入，寻位操作函数，寻位操作是否删除此人信息户的设置，判断要写入第几行，然后将对应的端口地址写入液晶屏。

再将字符逐个写入液晶屏，此时液晶屏上会出现要显示的字符。

显示数字模块的设计与字符显示模块类似，其主要思想是将数字逐位转化为字符串，然