的解集是丨，求的值。

拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展已知不等式纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式二次不等式或画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集学法归初中教材，上诉分析初中遇到过么解元二次不等式或学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象学法归纳解元想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回亿下。

自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法是丨，求的值。

拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集次不等式或或的解集学法归纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解下列不等式画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回亿下初中教材，上诉分析初中遇到过么解元二次不等式或学法归纳解元二次不等式或满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。

自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函数的图象，求的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展若关于的不等式的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。

自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回亿下初中教材，上诉分析初中遇到过么解元二次不等式或学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集学法归纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。

自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回亿下初中教材，上诉分析初中遇到过么解元二次不等式或学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集学法归纳巩固过关过关解下列不等式巩固过关过关解下列不等式过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展若关于的不等式的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法。

的解集为，求的取值范围。

家庭作业自学教材，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知画出二次函数的图象学法归纳解元二次不等式或画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二过关解下列不等式思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集，思考下列问题函数的定义及其表示法，初高中阶段的异同，“，”的理解映射与函数的联系与区别区间概念的引入有何价值考本元二次不等式及其解法想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论自我感悟根据二次函数的图象，求满足下列条件的值请你从知识点及思想方法角度分析，你能从感悟中得出哪些结论请回亿下二次不等式或画出二次函数的图象解出元二次方程的根学法归纳解元二次不等式或或的解集学法归思维拓展拓展完成下列不等式的求解过程的解集的解集拓展已知不等式的解集是丨，求的值。

拓展已知不等式