分不开的。

但是我们应该分清楚好的文学是在什么地方发表的基本上不是在网络发表，而是在出版社发表的。

在出版社发表水平不高的文学作品很困难。

出版社会注意到个作家的水平是高还是低，如果是低的，就不会发表。

在网络上，谁都可以发表东西。

窦文涛您自己上网吗顾彬根本不上网。

德文是种非常复杂的语言，谁想在网络上发表东西，很难作家需要出版社专门有编辑调查他的文学作品，看你的德文是对的还是不对，所以我写的那些作品如果没有第二第三个人审校，可能我的文字水平没有现在高，肯定会很低。

窦文涛我明白了，您是说出版社的编辑甚至能培养出个好作家，在中国，有些成了腕的作家，改个字都不行。

但德国出版社的编辑，真的敢和作家商榷。

你觉得作家和编辑之间应该是怎么种关系顾彬应该是合作关系，应该做好朋友。

窦文涛我发现现在的网络上，中国跟世界的距离比以前接近很多，可是当代的中国作家，比起五四的那辈作家，跟世界的距离其实远很多。

为什么顾彬你想想，鲁迅接待萧伯纳，徐志摩接待泰戈尔，郁达夫跟佐藤春夫交朋友，他们都是直接读原文，然后跟外国的重要作家直接做朋友。

今天的当代作家，虽然在世界体化的网络时代，但是，你气力去拼搏，但结局是大家可以预料的仅获第名。

奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。

她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！新华社雅典年月自电题目文章开头艰辛，那条跑道浓缩了她多年的运动生涯和个未能如愿的梦。

数万观众以静默表示着他们的深深的同情。

出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。

她的脸上是坚毅的神情。

起点前，奥蒂再次蹲下，再次使出毕生的。

捧着大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。

当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。

现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是步个坎坷，步个领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。

历史居然惊人地再次重演！年奥运会百米决赛上，奥蒂又次在同样的情形下输给了德弗斯，又次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。

去年底，奥蒂曾决定退役转身，面无表情地朝起点慢慢地步步走着„„奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为秒。

但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。

站在银牌她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。

夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。

此时，全场再次静默得反常。

在这片静默之中，奥蒂蹲下了，全场静默着。

发令员举起手臂。

反常的两声枪响表明有人抢跑。

所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。

这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。

次竞争世界“短跑女皇”的机会。

经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。

她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的次搏击，就像剑手要毕其功力于击。

奥蒂界赛场上奔跑也没有任何个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前，她以秒的成绩排名今年世界第三，美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂次绝好也是最后作了场噩梦。

角度新闻导语的作用典例剖析奥蒂已经赢得过多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，参加过次世界锦标赛届奥运会，但还没有赢得过次百米冠军。

可以说，没有任何个女子田径选手能在岁“高龄”依然在世马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。

这位岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达年之久，但好运却从未降临到她的头上。

当奥蒂今晚闪着泪花走出第届世界田径锦标赛赛场时，她追求了生的梦想化导语的考查。

对背景的考查。

对顺序方式的考查。

对标题的考查。

下面就针对做下具体讲解。

题型把握新闻的结构思路题型解读典例山东阅读下面的文字，完成文后题目。

梦碎雅典杨明本知识，从结构要素或文体特征方面把握文本的基本内容，如新闻，就要从标题导语主体结语背景五个方面把握。

深度思考，规范答题，要有较强的得分点意识。

在高考中，对于新闻的结构思路的考查主要包括对语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

考点突破明法悟道考生在做分析新闻类文本特色时，存在忽视文本特征要点概括不全等问题。

要解决这些问题，轮复习需要注意积累相关的文不同问题采用不同的语调和句式所用语句是平实的口语化的。

年新课程标准考试大纲对本考点的要求是了解新闻的文体基本特征和主要表现手法。

准确解读文本，筛选整合信息。

分析思想内容构成要素和象的个人资料，如姓名性别年龄教育程度电话号码等。

访谈形式最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。

因此，访谈问题的设计应体现以下特点组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开每个问题明确单引导，可以拓宽范围，避免片面性。

对比访谈对象就个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问。

结尾告知访谈对象访谈取得了预期的效果，真诚地感谢访谈对象的配合，并记录访谈对象引导，可以拓宽范围，避免片面性。

对比访谈对象就个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问。

结尾告知访谈对象访谈取得了预期的效果，真诚地感谢访谈对象的配合，并记录访谈对象的个人资料，如姓名性别年龄教育程度电话号码等。

访谈形式最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。

因此，访谈问题的设计应体现以下特点组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开每个问题明确单不同问题采用不同的语调和句式所用语句是平实的口语化的。

年新课程标准考试大纲对本考点的要求是了解新闻的文体基本特征和主要表现手法。

准确解读文本，筛选整合信息。

分析思想内容构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

考点突破明法悟道考生在做分析新闻类文本特色时，存在忽视文本特征要点概括不全等问题。

要解决这些问题，轮复习需要注意积累相关的文本知识，从结构要素或文体特征方面把握文本的基本内容，如新闻，就要从标题导语主体结语背景五个方面把握。

深度思考，规范答题，要有较强的得分点意识。

在高考中，对于新闻的结构思路的考查主要包括对导语的考查。

对背景的考查。

对顺序方式的考查。

对标题的考查。

下面就针对做下具体讲解。

题型把握新闻的结构思路题型解读典例山东阅读下面的文字，完成文后题目。

梦碎雅典杨明马小林奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。

这位岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达年之久，但好运却从未降临到她的头上。

当奥蒂今晚闪着泪花走出第届世界田径锦标赛赛场时，她追求了生的梦想化作了场噩梦。

角度新闻导语的作用典例剖析奥蒂已经赢得过多枚世界大赛百米的银牌和铜牌，参加过次世界锦标赛届奥运会，但还没有赢得过次百米冠军。

可以说，没有任何个女子田径选手能在岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑也没有任何个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前，她以秒的成绩排名今年世界第三，美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂次绝好也是最后次竞争世界“短跑女皇”的机会。

经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。

她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的次搏击，就像剑手要毕其功力于击。

奥蒂蹲下了，全场静默着。

发令员举起手臂。

反常的两声枪响表明有人抢跑。

所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。

这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。

她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。

夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过米！在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。

此时，全场再次静默得反常。

在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地步步走着„„奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为秒。

但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。

站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。

历史居然惊人地再次重演！年奥运会百米决赛上，奥蒂又次在同样的情形下输给了德弗斯，又次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。

去年底，奥蒂曾决定退役。

捧着大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。

当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。

现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是步个坎坷，步个艰辛，那条跑道浓缩了她多年的运动生涯和个未能如愿的梦。

数万观众以静默表示着他们的深深的同情。

出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。

她的脸上是坚毅的神情。

起点前，奥蒂再次蹲下，再次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的仅获第名。

奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。

她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！新华社雅典年月自电题目文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分请结合本文分析其作用。

答解析本题考查“分析文本的文体基本特征”的能力。

从命题趋势看，“分析文本的文体基本特征”类题目，将是今后高考实用文本阅读的常规题目，其题目定位是这种特征是该文体独有的。

设题的基本模式是分析文体特征什么特征，有何特点，有何作用。