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”课文开头用不同的图形的辨认引入，非常直观，让人目了然，这又体现了本文语言生动的特色。

设问句的使用，能使文章论述有波澜，引导读者思考，使文章结构严谨，条理清晰。

拓展迁移请你以不同角度从龟兔赛跑的故事中提炼观点至少两个。

同个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦费因格所说的“事物的正确答案不止个”。

•故事中，兔子自以为定能战胜乌龟而骄傲自满，所以失败了，因此我提炼的观点是骄傲必败。

•乌龟与兔子赛跑，就能力来讲，乌龟几乎没有胜算，但它没有气馁，勇敢地接受了挑战，并战胜了兔子。

所以我提炼的观点是我们要勇敢地接受生活的挑战。

第课时从下列四种图形中，找出个与其他三个性质不同的来。

事物的正确答案不止个罗迦费因格，生，当代美国实业家学者创造学家。

著作有当头棒喝创造性纸牌等。

“唯真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那部分人”是他的名言。

认识作者事物的正确答案不止个罗迦费因格朗读课文初读课文，注音并解释。

汲取根深蒂固孜孜不倦不言而喻持之以恒锲而不舍ī吸取。

汲，从下往上打水。

比喻根基深厚牢固，不可动摇。

刻件东西，直刻下去不放手。

比喻有恒心，有毅力。

勤勉的样子。

不用说就可以明白。

有恒心地坚持下去。