ǎ评分标准感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣竞赛规则个小组选三人叙述者陈尧咨卖油翁最佳小组获“朗读达人”称号要求朗读正确流利，句读恰当。

翻译准确到位，语言流畅。

竞赛规则四个小组推荐人为最佳拍档，人读原文，人当场翻译。

评选出“黄金拍档”。

陈尧咨善于射箭，在当时是独无二的，他也因此自以为了不起。

他曾在自家的菜园中射箭，有个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。

卖油翁看到他射箭每十箭射中八九箭，只是微微地点点头。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

擅长对男子的尊称自夸指陈尧咨射箭十中八九这情况放下菜园子点头只是不过指善射箭斜着眼看，形容不在意的样子曾，曾经擅长因此曾，曾经只是，不过下巴颏，名作动，点头陈尧咨问道“你也懂得射箭吗我射箭的技艺不是很精湛吗”卖油翁说“这没什么别的，不过手法熟练罢了。

”康肃公恼首先发难“汝亦知射乎吾射不亦精乎”卖油翁则不卑不亢“无他，但手熟尔。

”陈尧咨生气了“尔安敢轻吾射”卖油翁避而不答，只说了他懂得这道理的途径“以我酌油知之。

”并当即演示给陈尧咨看。

在事实面，个，写得活灵活现。

尤其是对卖油翁的描写，更是形神兼备，通过对他情态的描写，把他的内心揭示无遗。

作者是如何刻画这两个人物形象的第二段主要是描写。

通过对话展示了人物的性格特点。

陈尧咨物形象的文章细致入微地描写了他们之间的，通过写出了这两个人物的特点。

作者是如何刻画这两个人物形象的第段主要是描写。

陈尧咨“自矜”，卖油翁“睨之”“但微颔之”，个应对之间，流露出之意。

接着卖油翁亲自，用事实向陈尧咨说明了这个道理。

第二段写卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的高超技艺。

陈尧咨和卖油翁最主要的性格特点是什么作者是如何刻画这两个人。

陈尧咨首先发难这两问，大有之势。

言语之间，不乏和之意。

面对此状，卖油翁答道“，。

”在不慌不忙的而，也写了卖油翁对陈尧咨高超的箭术，为第二段两人的碰撞埋下伏笔。

分析两段所写的主要内容。

第二段主要是以二人的展开情节的安敢轻吾射忽啼求之传乡秀才观之睨之康肃笑而遣之这个故事告诉人们个什么道理，即使有什么长处也没的必要。

分析两段所写的主要内容。

第段写了陈尧咨因指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地注注入只，不过打发汝尔你。

但手熟尔同“耳”，罢了。

轻形容词作动词，看轻轻视。

公亦以此自矜以我酌油知之徐以勺酌油沥之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔油知之。

”乃取葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

懂没有别的奥妙不过熟练同“耳”，罢了恼怒的样子你怎么看轻，形容词作动词凭靠咨因而，也写了卖油翁对陈尧咨高超的箭术“发走了。

康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”翁曰“以我酌尔安敢轻吾射忽啼求之传乡秀才观之睨之康肃笑而遣之这个故事告诉人们个什么道理，即使有什么长处也没的必要。

分析两段所写的主要内容。

第段写了陈尧靠指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地注注入只，不过打发汝尔你。

但手熟尔同“耳”，罢了。

轻形容词作动词，看轻轻视。

公亦以此自矜以我酌油知之徐以勺酌油沥之汝亦知射乎吾射不亦精乎我酌油知之。

”乃取葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

懂没有别的奥妙不过熟练同“耳”，罢了恼怒的样子你怎么看轻，形容词作动词凭却没有湿。

他接着说“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。

”陈尧咨笑着将他卖油翁打发走了。

康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”翁曰“以轻视我的射技”卖油翁说“怎么敢呢凭我倒油的经验懂得这个道理。

”就取来个葫芦放在地上，用枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油通过铜钱方孔注到葫芦里，油从钱孔进入葫芦里，而铜钱样子曾，曾经擅长因此曾，曾经只是，不过下巴颏，名作动，点头陈尧咨问道“你也懂得射箭吗我射箭的技艺不是很精湛吗”卖油翁说“这没什么别的，不过手法熟练罢了。

”康肃公恼怒地说“你怎么敢世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

擅长对男子的尊称自夸指陈尧咨射箭十中八九这情况放下菜园子点头只是不过指善射箭斜着眼看，形容不在意的样世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

擅长对男子的尊称自夸指陈尧咨射箭十中八九这情况放下菜园子点头只是不过指善射箭斜着眼看，形容不在意的样子曾，曾经擅长因此曾，曾经只是，不过下巴颏，名作动，点头陈尧咨问道“你也懂得射箭吗我射箭的技艺不是很精湛吗”卖油翁说“这没什么别的，不过手法熟练罢了。

”康肃公恼怒地说“你怎么敢轻视我的射技”卖油翁说“怎么敢呢凭我倒油的经验懂得这个道理。

”就取来个葫芦放在地上，用枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油通过铜钱方孔注到葫芦里，油从钱孔进入葫芦里，而铜钱却没有湿。

他接着说“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。

”陈尧咨笑着将他卖油翁打发走了。

康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”翁曰“以我酌油知之。

”乃取葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

懂没有别的奥妙不过熟练同“耳”，罢了恼怒的样子你怎么看轻，形容词作动词凭靠指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地注注入只，不过打发汝尔你。

但手熟尔同“耳”，罢了。

轻形容词作动词，看轻轻视。

公亦以此自矜以我酌油知之徐以勺酌油沥之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射忽啼求之传乡秀才观之睨之康肃笑而遣之这个故事告诉人们个什么道理，即使有什么长处也没的必要。

分析两段所写的主要内容。

第段写了陈尧咨因而，也写了卖油翁对陈尧咨高超的箭术“发走了。

康肃问曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！”翁曰“以我酌油知之。

”乃取葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

懂没有别的奥妙不过熟练同“耳”，罢了恼怒的样子你怎么看轻，形容词作动词凭靠指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地注注入只，不过打发汝尔你。

但手熟尔同“耳”，罢了。

轻形容词作动词，看轻轻视。

公亦以此自矜以我酌油知之徐以勺酌油沥之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射忽啼求之传乡秀才观之睨之康肃笑而遣之这个故事告诉人们个什么道理，即使有什么长处也没的必要。

分析两段所写的主要内容。

第段写了陈尧咨因而，也写了卖油翁对陈尧咨高超的箭术，为第二段两人的碰撞埋下伏笔。

分析两段所写的主要内容。

第二段主要是以二人的展开情节的。

陈尧咨首先发难这两问，大有之势。

言语之间，不乏和之意。

面对此状，卖油翁答道“，。

”在不慌不忙的应对之间，流露出之意。

接着卖油翁亲自，用事实向陈尧咨说明了这个道理。

第二段写卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的高超技艺。

陈尧咨和卖油翁最主要的性格特点是什么作者是如何刻画这两个人物形象的文章细致入微地描写了他们之间的，通过写出了这两个人物的特点。

作者是如何刻画这两个人物形象的第段主要是描写。

陈尧咨“自矜”，卖油翁“睨之”“但微颔之”，个，个，写得活灵活现。

尤其是对卖油翁的描写，更是形神兼备，通过对他情态的描写，把他的内心揭示无遗。

作者是如何刻画这两个人物形象的第二段主要是描写。

通过对话展示了人物的性格特点。

陈尧咨首先发难“汝亦知射乎吾射不亦精乎”卖油翁则不卑不亢“无他，但手熟尔。

”陈尧咨生气了“尔安敢轻吾射”卖油翁避而不答，只说了他懂得这道理的途径“以我酌油知之。

”并当即演示给陈尧咨看。

在事实面前，陈尧咨无言以对，只好“笑而遣之”。

汝亦知射乎吾射不亦精乎思考与练习忿然曰“尔安敢轻吾射”康肃笑而遣之。

变化的原因是他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。

思考与练习二要认识到“尺有所短，寸有所长”。

自己的长处是长期从事方面的训练而形成的，不能以此作为骄傲的资本要虚心学习别人的长处，取人之长，补己之短。