项目建成后，在校生规模将大幅度增加，到年在校生将达到人，对学院建设成区域性多学科高水平大学奠定了坚实基础。在定程度上将缓解我省目前高等教育资源短缺现状，也必将为河南经济建设社会发展科学进步输送更多专业技术人才，为河南经济社会可持续发展提供智力支持。由于本项目建设地点位于新乡市平原新区，项目建成后将为郑州新乡在工业发展文化发展教育服务发展农业生产发展做出突出贡献。在充分利用有效资源基础上，不断开拓创新，努力打造个现代化大学产业城区。项目建设，将伴随着几亿元资金投入，对于带动我省尤其是周边建筑建材运输等行业发展具有积极意义，对促进当地社会经济发展也具有重要推动作用。同时学院后勤保障将形成个庞大市场，必将带动当地农村产业结构调整，加快第三产业发展，增加农民收入，促进当地经济发展和社会稳定。总之，在二十世纪今天，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈，国力强弱越来越取决于劳动者素质，取决于各类人才质量和数量，积极推动高校建设，加快发展高等教育，优化高等教育结构，提高人才专业技能及素质教育，为迎接世纪知识经济挑战，实现中华民族强国之梦战略之举，必将产生深远而巨大社会效益。执行，已有众多工商企业汇集中原，它们是经济经济支柱。虽如此，但这些工商企业却非常缺乏专业技术人才，尤其是高级技术人才管理人才等人才匮乏已经成为河南地区工商企业发展瓶颈，严重制约了中原经济区崛起步伐。目前，河南是个大省，现有培养人才高等院校数量很多，但与中原经济区人口和经济对人才需求，则高校数量就显得几位匮乏，其所设置专业也比较雷同，缺少前瞻性和互补性，学员知识面难以扩展，实际技能较弱，高等教育毕业生在数量和质量上都难以满足经济社会对高等人才日益增长需求。据预测，到年，河南地区需要新增技术类人才数百万人，需求巨大。而河南地区人才供给规模却很有限，尤其是郑新郑新洛开地区对各类人才培养虽有，但很多专业严重空白，已有专业在数量上远达不到要求，更不用说质量上要求，故供需差距较大。目前，豫北以高等教育，培养高素质人才河南科技学院，是所正规高等院校，其人才培养，特别是高层次技术人才培养极端第章总论项目名称与承办单位项目名称河南科技学院新科学院建设项目项目承办单位法人代表项目承办单位新乡市兴达教育投资有限公司法人代表孙雪堂建设地点河南省新乡市平原新区可行性研究报告编制单位编制单位河南省工程咨询公司资格证书编号工咨甲研究工作依据内容及范围研究依据新乡市兴达教育投资有限公司关于编制河南科技学院新科学院建设项目可行性研究报告委托书国务院关于加快振兴装备制造业若干意见中国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要普通高等学校基本办学条件指标试行教发号普通高等学校建筑规划面积指标指标程决算，并参考新乡市建设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。设备参照同类工程设备价格或具体询价并根据本项目具体情况计入。安装费按设备购置价百分比计入。其它费用按有关规定计取。其中工程设计费参照计价格号文，以第部分工程建设费用为基数计算，按比例计入地质勘探费参照计价格号文，以建筑物占地面积为基数计算，按元平方米指标计入文物勘探费参照豫价费字第号文，以建筑物占地面积为基数，按元平方米指标计入建设单位管理费按豫财建号文件规定，以第部分工程建设费用为基数，按累进比例计入工程质量监督费按豫发改收费号文，按元平方米指标计入图纸审查费按豫发改收费号文，以设计费为基数，按比例计入可研报告编制费参照豫价房字号文，以第部分工程建设费用为基数，按比例计入监理费国家发改委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知发改价格号以第部分工程建设费用为基数，按比例计入招投标费按计价格号文，以第部分工程建设费用为基数，按累进比例计入电气消防安全检测费按建筑面积每平方米元计入基本预备费费率取。投资估算本项目总投资万元，投资构成如下总投资构成表内容建筑工程费安装工程费设备购置费其他费用合计投资万元占比例详见投资估算表。资金筹措本项目总投资万元，本项目所需资金由项目承办单位贷款万元，其余资金通过自筹解决。第十三章财务评价本项目财务评价根据建设项目经济评价方法与参数第三版结合按照国家河南省对学校招生收费有关政策编制。计算期按年计，分为三期建设第期为第年，第二期为第年，第三期为第年。项目财务基准收益率为。费用与效益估算总成本费用职工工资及福利费，本项目劳动定员人，其中专职教师人，年均费用元人，其他教职工人，年均费用元人。固定资产折旧，按分类法进行直线折旧，房屋建筑物按年平均折旧，设备按年平均折旧，残值率按计算。摊销费，场地使用权按年摊销，无形资产和其他资产按年摊销。修理费，按固定资产原值计算。其它管理费用，按销售收入计算。经计算，本项目年均总成本费用万元，详见总成本费用估算表。经营收入参考省会学校收费标准，学费收入按每生每年万元住宿费收入按每生每年元，本项目年均收入为万元。财务分析本项目编制了项目投资财务现金流量表，由该表可得出各项融资前盈利能力分析指标如下指标名称单位指标项目投资财务内部收益率项目投资财务净现值万元项目投资回收期年本项目计划借款万元，除折旧摊销外，利润还款，年内还完。长期借款还清后，税后利润全部分配。根据拟定融资方案，编制项目资本金现金流量表，计算融资后盈利能力分析指标如下指标名称单位指标项目资本金内部收益率总投资收益率项目资本金净利润率项目生产期内年平均利润总额万元，项目资本金财务内部收益率，大于设定，项目是可行。第十四章社会效益项目建成后，不但能有效提高学院整体办学条件，实现教育资源和教学设施优化配置提高全民族整体素质和创造力根本途径，是培育创新精神和创新人才摇篮。党十七大提出了构建中国特色社会主义教育体系具体要求和内容，为高等教育领域深入贯彻落实科学发展观，大力推进中国特色社会主义教育体系建设和制度创新，不断提高教育现代化水平指明了方向。目前，高等技术教育不仅是我国高等教育体系个重要组成部分，而且日益成为社会经济全面发展个重要支撑。各类专业虽然是近几年增设学科，但竞争激烈发展速度很快。我国已拥有高院校大概有所，其中选录中国普通本科大学有。而河南省做为全国第人口大省，较之相比数量较少。年，全省研究生培养机构处普通高等学校所，其中，本科院校所含所学院，高职院校所高等学校所。全省高等教育总规模达万人，高等教育毛入学率达。研究生招生万人其中，博士生人在学研究生万人其中，博士生人。普通高等教育招生万人本专科招生分别为万人和万人，本专科之比为在校生达万人本专科在校生分别为万人和万人，本专科之比为。河南高等教育亟待快速发展。中原经济区开发开放战略实施，为河南经济腾飞提供了次难得机遇。以河南省为重点产业升级改造确定了走新型工业化道路，把结构调整作为主线，把做强，做大优势骨干企业作为重点，把科技进步作为动力，努力提升经济整体水平和竞争力，力争尽快把河南省建设成为国家乃至世界现代工业制造业基地和重要原材料加工及流通基地。在国家有利政策支持下，河南省全面贯彻宏观调控方针，抢抓机遇开拓创新，社会与经济进入快速发展时期。进入新世纪以来，省委省政府认真组织实施科教兴豫战略，坚持将教育摆在优先发展战略地位，为全省教育事业创造了良好发展环境。在高等教育方面，为促进河南高等教育持续快速健康发展，更好地适应全面建设小康社会对高层次人才需求，实现中原崛起宏伟目标，特制定了河南省高等教育发展规划，提出按照年接近全国高等教育平均发展水平年达到或略高于全国高等教育平均发展水平基本思路，构建河南高等教育发展目标体系，通过十几年发展和积累，逐步健全和完善我省高等教育体系，培养和造就适应全面建设小康社会和实现中原崛起需要专门人才和批拔尖创新人才。规划提出，到年，全省高等教育毛入学率达到左右。每万人口中在校大学生人数赶上或略高于全国平均水平。同时，努力形成更加合理高等教育发展格局。适应中原城市群经济隆起带发展需要，统筹区域发展，逐步形成以省会郑州高校为中心，以洛阳新乡开封等省辖市高校为依托，其它省辖市高校合理分布，具有地域特色高校区域布局。河南科技学院是所具有近年悠久历史大学，学校设个教学院系部，个本科专业，学科专业涵盖农学工学教育学管理学文学理学经济学法学等大学科门类，目前各类在校生已达余人。由于河南科技学院校建校较早占地面积偏小，随着学校近年招生规模不断扩大，其教学宿舍实验实训场地学生活动场所已无法满足教学需要，生均建筑面积比国家规范少平方米，考虑到校内部分建筑物地下常年积水，部分建筑面积无法正常使用，学生实际可使用建筑面积要远远小于该测算指标。同时河南省新乡市平原新区核心区控制性详细规划河南科技学院十二五事业发展规划项目承办单位提供有关基础数据技术资料等编制人员调查有关资料数据。研究内容和范围根据河南科技学院校区现状及该校目前在校生状况和招生情况，结合科技学院发展规划，拟通过新科学院建设，提升学校整体办学实力。据此，我公司组织有关技术人员对该校各方面现状及相关技术资料进行了调研和分析，并在此基础上根据国家对可行性研究阶段工作范围和深度规定，对项目建设依据必要性可行性和条件进行了论证，对建设规模方案设备选择公用工程环保消防节能招投标项目实施进度投资估算及资金筹措效益等方面进行综合性研究分析和评价，为项目建设提供可靠依据。项目概述项目主办和承办单位简介河南科技学院是所省属普通本科院校。始建于年，前身是渊源于延安自然科学院生物系北京农业大学长治分校和平原省立农业学校，历经平原农学院百泉农业专科学校河南职业技术师范学院等时期。年月，经国家教育部批准，更名为河南科技学院。学校地处中原名城新乡市，占地面积亩，校舍面积万平方米。图书馆各类文献资源总量