于混合物碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐。答案方法总结判断物质属于纯净物或混合物时，只要判断物质的组成种类即可判断酸化合物氧化物盐时，既要判断物质的组成，又要判断物质的元素组成。下列图标表示“国家节水标志”的是地球上可利用的淡水不到总水量的，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是海水都是混合物，淡水都是纯净物通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施硬水是含有可溶性钙镁化合物的水，软水是不含可溶性钙镁化合物的水下列关于水的说法不正确的是水是种常见的溶剂长期饮用蒸馏水不利于人体健康明矾可促进水中悬浮杂质的沉降过滤能除去天然水中所有的杂质下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是过滤蒸馏吸附沉淀静置沉淀下列各组物质是按氧化物单质混合物进行分类的是干冰钢空气冰金刚石矿泉水酒精生石灰过磷酸钙五氧化二磷铁冰水共存物年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源利用海水化学”变化。日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸。电解水时，用带火星的木条来检验下图试管中的气体。考点训练选硬水是混合物，软水也不定是纯净物用硬水洗衣服浪费肥皂且效果不好硬水中含的潮汐变化可以获得电能电解水时，能量由化学能转化为电能水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量水是种重要的自然资源。水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是化学填“物理”或“进行分类的是干冰钢空气冰金刚石矿泉水酒精生石灰过磷酸钙五氧化二磷铁冰水共存物年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源利用海水期饮用蒸馏水不利于人体健康明矾可促进水中悬浮杂质的沉降过滤能除去天然水中所有的杂质下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是过滤蒸馏吸附沉淀静置沉淀下列各组物质是按氧化物单质混合物气和氧气组成”的结论爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施硬水是含有可溶性钙镁化合物的水，软水是不含可溶性钙镁化合物的水下列关于水的说法不正确的是水是种常见的溶剂长的元素组成。下列图标表示“国家节水标志”的是地球上可利用的淡水不到总水量的，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是海水都是混合物，淡水都是纯净物通过水的电解实验可以得到“水是由氢于混合物碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐。答案方法总结判断物质属于纯净物或混合物时，只要判断物质的组成种类即可判断酸化合物氧化物盐时，既要判断物质的组成，又要判断物质素和氧元素组成的化合物，属于氧化物氢氧化钠是由种物质组成的，属于纯净物天然气主要成分是甲烷，还含有少量乙烷丁烷戊烷二氧化碳氧化碳硫化氢等，属于混合物生铁中含有铁碳等物质，属空气中含有氮气氧气等物质，属于混合物硫酸属于化合物，解离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸氧气是由种物质组成的，属于纯净物硝酸钠是由钠离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐水是由氢元。答案吸附肥皂水例黄冈下列物质空气硫酸氧气硝酸钠水氢氧化钠天然气生铁碳酸钙，对其分类完全正确的组是混合物酸氧化物盐解析附水中的些可溶性杂质，活性炭层还可以起到过滤的作用，除去些不溶性杂质。肥皂水在软水中搅拌能产生丰富泡沫，而在硬水中泡沫则不丰富，所以用来区分硬水和软水。水在直流电的作用下，分解为氢气和氧气水和软水。电解水实验如下图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是，反应的化学方程式为。解析活性炭具有吸附作用，能吸的条件下分解为氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的。答案例北京水是生命之源。活性炭常用于净水，其作用是过滤水中的杂质。生活中常用来区分硬响了人民生活质量解析地球上的水资源总量很大，但淡水很少且分布不均。我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量。水是由水分子构成的，水分子是保持水的化学性质的最小粒子水在通电法正确的是地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影除去水中的色素和异味，通过液氯或其他消毒剂可进行杀菌消毒。经过以上步骤净化的水外观澄清透明无味，但由于水中仍含有些可溶性杂质，仍不是纯净物。答案例益阳水是“生命之源”下列关于水的说Ⅲ净化的水步骤Ⅰ可除去难溶性杂质试剂可以是活性炭步骤Ⅲ可杀菌消毒净化后的水是纯净物解析河水中含有泥沙等不溶性杂质，还含有可溶性杂质，通过沉降过滤只能除去不溶性杂质，用活性炭吸附可除Ⅲ净化的水步骤Ⅰ可除去难溶性杂质试剂可以是活性炭步骤Ⅲ可杀菌消毒净化后的水是纯净物解析河水中含有泥沙等不溶性杂质，还含有可溶性杂质，通过沉降过滤只能除去不溶性杂质，用活性炭吸附可除去水中的色素和异味，通过液氯或其他消毒剂可进行杀菌消毒。经过以上步骤净化的水外观澄清透明无味，但由于水中仍含有些可溶性杂质，仍不是纯净物。答案例益阳水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量解析地球上的水资源总量很大，但淡水很少且分布不均。我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量。水是由水分子构成的，水分子是保持水的化学性质的最小粒子水在通电的条件下分解为氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的。答案例北京水是生命之源。活性炭常用于净水，其作用是过滤水中的杂质。生活中常用来区分硬水和软水。电解水实验如下图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是，反应的化学方程式为。解析活性炭具有吸附作用，能吸附水中的些可溶性杂质，活性炭层还可以起到过滤的作用，除去些不溶性杂质。肥皂水在软水中搅拌能产生丰富泡沫，而在硬水中泡沫则不丰富，所以用来区分硬水和软水。水在直流电的作用下，分解为氢气和氧气。答案吸附肥皂水例黄冈下列物质空气硫酸氧气硝酸钠水氢氧化钠天然气生铁碳酸钙，对其分类完全正确的组是混合物酸氧化物盐解析空气中含有氮气氧气等物质，属于混合物硫酸属于化合物，解离时生成的阳离子都是氢离子，属于酸氧气是由种物质组成的，属于纯净物硝酸钠是由钠离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物氢氧化钠是由种物质组成的，属于纯净物天然气主要成分是甲烷，还含有少量乙烷丁烷戊烷二氧化碳氧化碳硫化氢等，属于混合物生铁中含有铁碳等物质，属于混合物碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐。答案方法总结判断物质属于纯净物或混合物时，只要判断物质的组成种类即可判断酸化合物氧化物盐时，既要判断物质的组成，又要判断物质的元素组成。下列图标表示“国家节水标志”的是地球上可利用的淡水不到总水量的，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是海水都是混合物，淡水都是纯净物通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施硬水是含有可溶性钙镁化合物的水，软水是不含可溶性钙镁化合物的水下列关于水的说法不正确的是水是种常见的溶剂长期饮用蒸馏水不利于人体健康明矾可促进水中悬浮杂质的沉降过滤能除去天然水中所有的杂质下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是过滤蒸馏吸附沉淀静置沉淀下列各组物质是按氧化物单质混合物进行分类的是干冰钢空气冰金刚石矿泉水酒精生石灰过磷酸钙五氧化二磷铁冰水共存物年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源利用海水的潮汐变化可以获得电能电解水时，能量由化学能转化为电能水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量水是种重要的自然资源。水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是化学填“物理”或“化学”变化。日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸。电解水时，用带火星的木条来检验下图试管中的气体。考点训练选硬水是混合物，软水也不定是纯净物用硬水洗衣服浪费肥皂且效果不好硬水中含有较多的钙，直接饮用硬水可补钙，有益于人体健康解析硬水中含有较多的钙，直接饮用易得结石。二填空题共分分葫芦岛水是宝贵的自然资源，请回答下列问题。下列净化水的方法中，净化程度最高的是填序号吸附沉淀过滤蒸馏写出水在生活中的两种应用饮用洗衣服。写出生活中节约用水的种做法用淘米水浇花答案合理即可。解析蒸馏得到的水中不含有其他杂质，是净化程度最好的净水方法。水在生活中可以用于饮用，能用于洗衣服做饭等。使用淘米水浇花洗衣水拖地都是节约用水的措施。分襄阳水是生命的源泉。生活中所用的自来水属于混合物填“混合物”或“纯净物”利用煮沸的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌最清洁的燃料氢气可由电解水的方法获得，该反应的化学方程式为通电↑↑。分昆明水是生命之源，“珍惜水节约水保护水”是每个公民的责任和义务。下列“水”属于纯净物的是填序号。蒸馏水河水自来水用下图甲装置进行电解水实验，中收集到的气体是氧气或。该实验说明水是由氢氧元素组成的。云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水生活中可用煮沸的方法降低水的硬度同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用或吸附异味和色素。高铁酸钾是种新型高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为↑，则是填化学式。三实验题共分江西实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。知识回顾能产生氢气的化学反应有水电解活泼金属与酸反应讨论交流反应中的化学方程式为通电↑↑同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气。实验探究为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验分析与结论填写实验报告。实验序号实验现象实验结论剧烈反应，急速产生大量气泡，试管外壁发热反应速率过快，气体不便收集，不适用于实验室制取氢气反应缓慢，产生大量气泡反应速率过慢，不适用于实验室制取氢气反应较快，产生大量气泡，试管外壁发热反应速率适中，适用于实验室制取氢气通过实验得出，适用于实验室制取氢气的化学方程式为↑。知识拓展在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢收集的难易制得的气体要纯净其他合理答案均可等。用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质为氯化氢气体。解析讨论交流水在通电的条件下分解为氢气和氧气。分析与结论金属与酸发生的置换反应要放出热量通过比较分析出锌与酸反应的速率快慢适中，适合在实验室中制取氢气。知识拓展在确定实验反应原理时要从原理是否科学严谨合理，装置和操作是否安全简便现象明显，药品是否易得经济环保节能等方面进行。盐