。二氧化碳溶于水形成碳酸学用页请在坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中的浓度对海水酸碱度用海水表示，海水略呈弱碱性的影响关系。科学家也通过另外途径研究古气候时的浓度变化与当时大气平均温度的关系。如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本，发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少。从植物对环境的适应性考虑，造成这种变化的可能原因是请写出两种。在生物圈中，你认为当前影响大气中浓度变化的主要直接因素是请写出两点。大气温度降低二氧化碳含量降低化石燃料的燃烧植物的光合作用提醒本题考查了二氧化碳的制取干燥以及几个典型的化学性质。石灰石主要成分为碳酸钙，与稀盐酸接触则可发生反应，生石灰主要成分为氧化钙，可以钙咀嚼片本品以碳酸钙为主要原料配料表碳酸钙淀粉乳糖净含量片盒保质期个月适用人群缺钙人群食用方法每天次，每次片贮存方法密封阴凉干燥处第题图该保健品的配料表中，能提供钙元生态系统致相同高随手关灯外出时步行或乘坐公共交通工具等其他答案合理也可杭州请阅读下面的文章，并据此回答问题科学家在研究大气中的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响后，如果内的温度比内的，则可证明“温室效应”会导致气温上升。为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活，作为个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的项日常行为。答案的是。图中生态瓶内有河水水草小鱼泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是个。作为模拟“温室效应”的组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量大小等应尽量保持。实验段时间点温室效应例温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。右面是兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答和是组对照实验，其中起对照作用气体中已经不混有气体浓硫酸具有吸水性，所以中浓的作用是吸收气体中混有的二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满。高频可以检验集气瓶是否收集满解析用碳酸钠代替碳酸钙会使得生成二氧化碳的速率太快不利于气体的收集，所以不能用固体代替氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，所以中没有白色沉淀产生，说明收而不吸收。中固体反应物也可用固体代替中没有白色沉淀产生，说明气体中已经不混有气体中浓的作用是吸收气体中混有的将燃着的小木条放在中的集气瓶口，氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色。•山西在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的，下列说法不正确的是查阅资料饱和碳酸氢钠溶液可以吸的装置，进气导管未伸入浓硫酸中，二氧化碳气体不能通过浓硫酸，未达到干燥的目的图示为气体的收集装置，集气瓶瓶口向下，为向下排空气法收集气体二氧化碳密度大于空气，应采取向上排空气法收集图示为把二别是二氧化碳的制取干燥收集和性质检验的装置图，其中正确的是答案解析图示为制取二氧化碳的发生装置，装置中长颈漏斗未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出图示为使用浓硫酸干燥二氧化碳气体二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨高频点二氧化碳的制取例•莱芜下列所示分冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确常温下二氧化碳是种无色无味的气体，没有毒，说法错误二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，正确。•苏州下列关于二氧化碳的说法正确的是料干冰固体二氧化碳可用于人工降雨常温下二氧化碳是种有刺激性气味的有毒气体大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用答案解析二氧化碳可以制汽水等碳酸饮料，正确二氧化碳固体干约能源大量使用农药化肥，增加粮食产量将秸秆粉碎后制作板材大力开发利用风能，替代化石燃料学用高频点二氧化碳的性质例苏州中考下列关于二氧化碳的说法错误的是二氧化碳可用于制碳酸类饮。以下做法可以减小“碳足迹”的是减少次性筷子的使用大量使用煤石油等燃料将生活垃圾进行焚烧处理以私家车出行代替公共交通工具盐城下列做法不利于社会可持续发展的是低碳生活，节染病的传染源是计入空气质量指数的污染物台州中考碳的耗用量称为“碳足迹”，般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括切用于电力建设运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品于微米的悬浮颗粒物，即。的形状因含不同种类的工业污染物微生物等而有很大差异，能被肺吸入并进入血液，对人体危害很大。在物质分类中属于化合物因悬浮在空气中而不受重力作用是呼吸道传染于微米的悬浮颗粒物，即。的形状因含不同种类的工业污染物微生物等而有很大差异，能被肺吸入并进入血液，对人体危害很大。在物质分类中属于化合物因悬浮在空气中而不受重力作用是呼吸道传染病的传染源是计入空气质量指数的污染物台州中考碳的耗用量称为“碳足迹”，般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括切用于电力建设运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是减少次性筷子的使用大量使用煤石油等燃料将生活垃圾进行焚烧处理以私家车出行代替公共交通工具盐城下列做法不利于社会可持续发展的是低碳生活，节约能源大量使用农药化肥，增加粮食产量将秸秆粉碎后制作板材大力开发利用风能，替代化石燃料学用高频点二氧化碳的性质例苏州中考下列关于二氧化碳的说法错误的是二氧化碳可用于制碳酸类饮料干冰固体二氧化碳可用于人工降雨常温下二氧化碳是种有刺激性气味的有毒气体大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用答案解析二氧化碳可以制汽水等碳酸饮料，正确二氧化碳固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确常温下二氧化碳是种无色无味的气体，没有毒，说法错误二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，正确。•苏州下列关于二氧化碳的说法正确的是二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨高频点二氧化碳的制取例•莱芜下列所示分别是二氧化碳的制取干燥收集和性质检验的装置图，其中正确的是答案解析图示为制取二氧化碳的发生装置，装置中长颈漏斗未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出图示为使用浓硫酸干燥二氧化碳气体的装置，进气导管未伸入浓硫酸中，二氧化碳气体不能通过浓硫酸，未达到干燥的目的图示为气体的收集装置，集气瓶瓶口向下，为向下排空气法收集气体二氧化碳密度大于空气，应采取向上排空气法收集图示为把二氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色。•山西在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的，下列说法不正确的是查阅资料饱和碳酸氢钠溶液可以吸收而不吸收。中固体反应物也可用固体代替中没有白色沉淀产生，说明气体中已经不混有气体中浓的作用是吸收气体中混有的将燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满解析用碳酸钠代替碳酸钙会使得生成二氧化碳的速率太快不利于气体的收集，所以不能用固体代替氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，所以中没有白色沉淀产生，说明气体中已经不混有气体浓硫酸具有吸水性，所以中浓的作用是吸收气体中混有的二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满。高频点温室效应例温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。右面是兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答和是组对照实验，其中起对照作用的是。图中生态瓶内有河水水草小鱼泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是个。作为模拟“温室效应”的组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量大小等应尽量保持。实验段时间后，如果内的温度比内的，则可证明“温室效应”会导致气温上升。为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活，作为个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的项日常行为。答案生态系统致相同高随手关灯外出时步行或乘坐公共交通工具等其他答案合理也可杭州请阅读下面的文章，并据此回答问题科学家在研究大气中的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之是研究古气候大气中的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系。有种方法是测量浅海贝类化石中硼钙元素含量的比例。因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关，而海水酸碱度又和大气中的浓度有关。将得到的有关数据和通过其他研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得到同时期大气平均温度与大气中的浓度的对应关系。海水酸碱度和大气中的浓度有关的科学原理是。二氧化碳溶于水形成碳酸学用页请在坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中的浓度对海水酸碱度用海水表示，海水略呈弱碱性的影响关系。科学家也通过另外途径研究古气候时的浓度变化与当时大气平均温度的关系。如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本，发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少。从植物对环境的适应性考虑，造成这种变化的可能原因是请写出两种。在生物圈中，你认为当前影响大气中浓度变化的主要直接因素是请写出两点。大气温度降低二氧化碳含量降低化石燃料的燃烧植物的光合作用提醒本题考查了二氧化碳的制取干燥以及几个典型的化学性质。石灰石主要成分为碳酸钙，与稀盐酸接触则可发生反应，生石灰主要成分为氧化钙，可以钙咀嚼片本品以碳酸钙为主要原料配料表碳酸钙淀粉乳糖净含量片盒保质期个月适用人群缺钙人群食用方法每天次，每次片贮存方法密封阴凉干燥处第题图该保健品的配料表中，能提供钙元素的物质是。服用该保健品后，有时会出现腹胀打嗝等反应，出现这种反应的原因是用化学方程式表示。碳酸钙↑金华义乌取少量碳酸氢钠粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加溶液，有白色沉淀生成。小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有生成填化学式。第题图通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有填编号。能与溶液发生反应受热易分解↑加热时比易分解无法比较与受热分解的难易程度湖州为增加拉面的韧性，制作过程中添加了用蓬草烧制而成的草灰，即蓬灰。蓬灰中的主要成分是什么呢科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是，小组成员分甲乙两组进行部分探究。实验过程中的操作的名称是。你认为乙填“甲”或“乙”组实验方法比较理想。过滤台州实验室常用气体的发生装置和收集装置如下图所示，回答下列问题指出标号的仪器名称。制取二氧化碳气体，应选择上图中的组合填字母序号第题图酒精灯和学用页克石灰石碳酸钙的质量分数为，杂质不与酸反应中，加入足量的稀盐酸充分反应，可制得二氧化碳多少克用上述方法收集的二氧化碳可能会有空气，请你设计个简单的实验来证明画图或文字说明均可。将集有二氧化碳的试管