之”使得移山场面更加热火朝天。操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助，命令夸娥氏的两个儿子背走太行王屋，分别放到朔东和雍南。，达州阅读下面文段，回答问题。甲愚公移山太行王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何且焉置土石”杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始反焉。河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉子又生孙，孙又生子子又有子，子又有孙子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，厝朔东，厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。乙铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太精神，而不能单纯地从过程与结果去考虑。说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚下列对原文有关内容的概括和分析不正确的项是“方七百里，高万仞”句从面积和高度两个方面说明太行王屋二山又高又阻止，突出了愚公的目光长远神仙帮助搬山，表现了愚公精神的感人。有人说，愚公移山的举动是不明智的，甚至是愚蠢的。你赞同这种说法吗为什么示例不赞同“愚公移山”表现出来的是种个性，种无所畏惧的，写愚公与智叟辩论的作用是。文章通过描写智叟的劝阻神仙帮忙搬山，对表现愚公的形象有何重要意义智叟的箕畚运到渤海的边上。以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何凭着你老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是杂然相许寒暑易节，始反焉苦于尽，全赞同才用现代汉语翻译下面的句子。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，敲凿石头，挖掘泥土，用映了什么问题我国人均资源少。为了解这问题，请你开出相应的“药方”。提高资源利用率，减少资源浪费。阅读课文，完成下面的题目。解释下列句子加点词的意思。惩山北之塞吾与汝毕力平险负，精神可嘉，令人深受启发。年且九十山北之塞，出入之迂指通豫南，达于汉阴杂然相许投诸渤海之尾，隐土之北寒暑易节，始反焉仔细观察下面的漫画新“愚公移山”，联系生活实际，回答下列问题。这幅漫画反考虑得更周全。最后得到了的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与这样的艰苦劳动，用行动来实现自己的远大抱”这交通不便之苦，要实现的明确目标。他不贸然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们的反应。这时其妻“献疑”，又促使他进，正好让昔日的不毛之地变成了“聚宝盆”。李小冉把自己积攒的元零钱全部捐献给了“希望工程”，她是值得我们学习的大方之家。试用原文中的有关语句填充下面这段分析性“硬，那么，我们学校的安全工作就定能抓好。在招聘中记者看到，许多进城务工人员非常渴望进入企业，但由于自身没有技术，只能对这些岗位望洋兴叹。据了解，多年来，当地群众在这里种粮食收入甚微，油茶产业的引俗诉诸法律原形毕露停止改变，变换之于全部下列各项中加点词语使用不正确的项是如果我们的安全专职人员都能拿出愚公移山的精神，敢于顶真碰通返回甚矣，汝之不惠。通聪明“亡”“无”“反”“返”“惠”“慧”根据课内学过的词语知识，解释下列词语中加点的词。争论不已移风易直哪里下列“之”字用法不同的项是河阳之北汝之不惠操蛇之神渤海之尾指出下列句子中的通假字，并解释。河曲智叟亡以应。通没有寒暑易节，始反焉。荷担者三夫始龀叩石垦壤ě京城氏之孀妻ā解释下列句子中加点的词语。年且九十聚室而谋曰指通豫南且焉置土石将近谋划，商量办法则终将事无成。下列加点字注音完全正确的项是惩山北之塞ā出入之迂也ū厝朔东太行高万仞无穷匮箕畚ě河曲智叟ǒ译文不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。感悟学习不仅仅需要勤奋的精神，更为重要的是拥有坚持的品质，凡事只有持之以恒，善始善终才有可能取得成功，半途而废者则译文不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。感悟学习不仅仅需要勤奋的精神，更为重要的是拥有坚持的品质，凡事只有持之以恒，善始善终才有可能取得成功，半途而废者则终将事无成。下列加点字注音完全正确的项是惩山北之塞ā出入之迂也ū厝朔东太行高万仞无穷匮箕畚ě河曲智叟ǒ荷担者三夫始龀叩石垦壤ě京城氏之孀妻ā解释下列句子中加点的词语。年且九十聚室而谋曰指通豫南且焉置土石将近谋划，商量办法直哪里下列“之”字用法不同的项是河阳之北汝之不惠操蛇之神渤海之尾指出下列句子中的通假字，并解释。河曲智叟亡以应。通没有寒暑易节，始反焉。通返回甚矣，汝之不惠。通聪明“亡”“无”“反”“返”“惠”“慧”根据课内学过的词语知识，解释下列词语中加点的词。争论不已移风易俗诉诸法律原形毕露停止改变，变换之于全部下列各项中加点词语使用不正确的项是如果我们的安全专职人员都能拿出愚公移山的精神，敢于顶真碰硬，那么，我们学校的安全工作就定能抓好。在招聘中记者看到，许多进城务工人员非常渴望进入企业，但由于自身没有技术，只能对这些岗位望洋兴叹。据了解，多年来，当地群众在这里种粮食收入甚微，油茶产业的引进，正好让昔日的不毛之地变成了“聚宝盆”。李小冉把自己积攒的元零钱全部捐献给了“希望工程”，她是值得我们学习的大方之家。试用原文中的有关语句填充下面这段分析性这交通不便之苦，要实现的明确目标。他不贸然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们的反应。这时其妻“献疑”，又促使他考虑得更周全。最后得到了的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与这样的艰苦劳动，用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。年且九十山北之塞，出入之迂指通豫南，达于汉阴杂然相许投诸渤海之尾，隐土之北寒暑易节，始反焉仔细观察下面的漫画新“愚公移山”，联系生活实际，回答下列问题。这幅漫画反映了什么问题我国人均资源少。为了解这问题，请你开出相应的“药方”。提高资源利用率，减少资源浪费。阅读课文，完成下面的题目。解释下列句子加点词的意思。惩山北之塞吾与汝毕力平险杂然相许寒暑易节，始反焉苦于尽，全赞同才用现代汉语翻译下面的句子。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚运到渤海的边上。以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何凭着你老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是，写愚公与智叟辩论的作用是。文章通过描写智叟的劝阻神仙帮忙搬山，对表现愚公的形象有何重要意义智叟的阻止，突出了愚公的目光长远神仙帮助搬山，表现了愚公精神的感人。有人说，愚公移山的举动是不明智的，甚至是愚蠢的。你赞同这种说法吗为什么示例不赞同“愚公移山”表现出来的是种个性，种无所畏惧的精神，而不能单纯地从过程与结果去考虑。说明愚公移山的行为得人心突出愚公移山意志之坚下列对原文有关内容的概括和分析不正确的项是“方七百里，高万仞”句从面积和高度两个方面说明太行王屋二山又高又大，暗示移山的任务十分艰巨。愚公决心移山，他的妻子提出了两个疑问愚公年老力衰，移山怎能成功移山过程中产生的土石如何处置。愚公移山时虽只有几个人，工具也那么简陋，但大家齐心协力，邻家孤儿“跳往助之”使得移山场面更加热火朝天。操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助，命令夸娥氏的两个儿子背走太行王屋，分别放到朔东和雍南。，达州阅读下面文段，回答问题。甲愚公移山太行王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何且焉置土石”杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始反焉。河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉子又生孙，孙又生子子又有子，子又有孙子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，厝朔东，厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。乙铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。