母亲在此期间也直在等待。这游离了主题，需修改她看着我天天比她高，看着我拿着奖状回家，看着我逐渐，看着我丝不苟的学习生活，这些小小的变化让她变得更坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途，这种等待看来前面应该是写母亲的等待的画面。复杂得在我脑海里已不能分辨，有语病，需修改这记忆的碎片连成了漫长的画卷，这幅画的主题叫等待，这幅画的灵魂是厚重的母爱。理解深刻，新颖，夺人眼球。等待点点渗透，由我到每个人，我们承载着期望，承载着等待。这句话表达比较模糊，由自己到别的人，由自己的母亲到天下的母亲，爱的范围扩大，立意深化。不过，需组织好语言，才能明确表达好这个意思。修改思路开头由各种各样的等待，引出母亲对我的等待。以“母亲的等待”为线索组材，先描述母亲等待的画面，再解释这种等待的意义或它带给我的感受。各阶段母亲等待的画面各异，我对母亲的态度也不应成不变。应写出各阶段“等待”的特点，写出“我”情感的变化，最好情节与情感能波三折。结尾由我及人，将自己母亲的等待推及至天下母亲的等待，立意升华。应锤炼语言，明确表达好这个意思或可写写母亲的等待给“我”带来的动力每人都ēɡ着。精致滑稽骇人听闻随声附和下列各句中加点的词语，使用不正确的项是他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀下他的新衣服。我什么也没有看见头衔这布是华丽的!īɡ的!无双的!这也真够ī，但是我决不能让人看出来。我什么也没有看见!这可īɡ了。难道我是个愚蠢的人吗的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。但仍然觉得先派个人去看看工作的进展情形比较ǒɡ。皇帝赐给骗子“御聘织师”的。炫耀称职妥当字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释二整体感知三达标自测根据拼音，写出下列句子中的词语。他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去下他的新衣服。任何不作内容的深层含义。能从有形的人物行为中概括出其抽象的性格特点，从具体的事件中体现抽象的道理。紧扣题旨，从文章主题的角度去分析对人物事件等的看法，做到有理有据。请在书本上给“读读，写写”生象的能力。考点链接结合文章内容，谈感悟启示道理解答思路抓住文章线索，理清写作思路，准确把握文章立意。找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。探究写貌似威严实则无能的天宫玉帝及诸神，深刻地揭露批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。皇帝的新装学习目标分析皇帝骗子大臣等人的形象特点，理解作品的深刻内涵。理解想象夸张手法的作用，提高想，密树排阵”句子等，描写了孙大圣与十万天兵天将混战的激烈场面，同时也很好地突出了孙大圣的英雄形象。示例通过桀骜不驯神通广大的孙悟空大闹天庭的故事，热情赞美了孙悟空的反抗精神和英雄主义，辛辣地嘲讽了斗个你死我活，天翻地覆。性格孙大圣桀骜不逊武艺高强英勇过人。示例作者的想象力强，多用比喻排比对偶等修辞手法，如“大捍刀，飞云掣电楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列青铜剑，四明铲想通过这件事反映怎样的社会现实那九曜星立住阵势道“你这不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之”与十万天兵天将”在此种形势危急的情形下孙大圣是怎样处理的从中表现了孙大圣的什么性格特点请简要概括。请以第二段为例，简析作品语言的个特点。孙悟空大闹天宫是西游记经典情节，你如何看待孙悟空大闹天宫这件事，小说作者知乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪十万天兵天将对孙大圣兴师问罪，原因是什么请用原文句子回答。九曜星道“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也!，麻林摆列青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。场混战好惊人也寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，急入中军帐下，对托塔天王道“那猴王果十分骁勇!我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，路出师来斗。大圣也公然不惧。调出独脚鬼王七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这此山，掀翻了此洞也!”大圣大怒道“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙棒!”这九曜星齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，个个倒拖器械，败阵而走，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之”大圣笑道“这几桩事，实有，实有!但如今你怎么”九曜星道“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之”大圣笑道“这几桩事，实有，实有!但如今你怎么”九曜星道“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也!”大圣大怒道“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙棒!”这九曜星齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道“那猴王果十分骁勇!我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，路出师来斗。大圣也公然不惧。调出独脚鬼王七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。知乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪十万天兵天将对孙大圣兴师问罪，原因是什么请用原文句子回答。九曜星道“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也!”在此种形势危急的情形下孙大圣是怎样处理的从中表现了孙大圣的什么性格特点请简要概括。请以第二段为例，简析作品语言的个特点。孙悟空大闹天宫是西游记经典情节，你如何看待孙悟空大闹天宫这件事，小说作者想通过这件事反映怎样的社会现实那九曜星立住阵势道“你这不知死活的弼马温!你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之”与十万天兵天将斗个你死我活，天翻地覆。性格孙大圣桀骜不逊武艺高强英勇过人。示例作者的想象力强，多用比喻排比对偶等修辞手法，如“大捍刀，飞云掣电楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列青铜剑，四明铲，密树排阵”句子等，描写了孙大圣与十万天兵天将混战的激烈场面，同时也很好地突出了孙大圣的英雄形象。示例通过桀骜不驯神通广大的孙悟空大闹天庭的故事，热情赞美了孙悟空的反抗精神和英雄主义，辛辣地嘲讽了貌似威严实则无能的天宫玉帝及诸神，深刻地揭露批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。皇帝的新装学习目标分析皇帝骗子大臣等人的形象特点，理解作品的深刻内涵。理解想象夸张手法的作用，提高想象的能力。考点链接结合文章内容，谈感悟启示道理解答思路抓住文章线索，理清写作思路，准确把握文章立意。找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。探究写作内容的深层含义。能从有形的人物行为中概括出其抽象的性格特点，从具体的事件中体现抽象的道理。紧扣题旨，从文章主题的角度去分析对人物事件等的看法，做到有理有据。请在书本上给“读读，写写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释二整体感知三达标自测根据拼音，写出下列句子中的词语。他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去下他的新衣服。任何不的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。但仍然觉得先派个人去看看工作的进展情形比较ǒɡ。皇帝赐给骗子“御聘织师”的。炫耀称职妥当头衔这布是华丽的!īɡ的!无双的!这也真够ī，但是我决不能让人看出来。我什么也没有看见!这可īɡ了。难道我是个愚蠢的人吗每人都ēɡ着。精致滑稽骇人听闻随声附和下列各句中加点的词语，使用不正确的项是他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀下他的新衣服。我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是个愚蠢的人吗对于他爸爸提出的意见，他只是随声附和。这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。设身处地设想自己处在别人的那种境地。炫耀光耀的样子，华丽奢侈，夸耀。骇人听闻使人听了事后感到很惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。随声附和自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。下列对病句的修改不正确的项是天气慢慢炎热起来，同学们切忌不要下河游泳。把“慢慢”改成“逐渐”在中考备考的过程中，我们不能缺乏的，是自信心不足，二是学习方法不当。删除“不足”和“不当”