布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同。诗如幻的乡村的热爱。•对养育自己的故乡的感激与怀念•中国散文精英奖评委会认为，张天福的散文文情并茂，情景交融，饱含赤子对故乡割舍不断的情愫，给人以特别美的享受。品味语言•请你说说下面句中红色的字用得事景物请用句话概括。•春霞妹的爱情生活•夏乡人的劳作享受•秋我在月下的遐思•冬父亲的劳作•作者借“乡月”表达了多种情感，请分点概括。•对温柔多情的故乡的赞美。•对勤劳纯朴的父老乡亲的讴歌。•对如是故乡明，与本文比较异同。乡月感知快速阅读课文，说说乡月有何特点文章是按照什么顺序来写乡月的•明朗美润多情动人•时间顺序春夏秋冬•在春夏秋冬的图画里，作者选取了哪些与月相关的人,影子却越来越长村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光山坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音请置身于个情境，抒写个片断。力求语言优美。•多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡离开了已经很久盖着坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的段文字•霞妹带着月羞去田野刈草，禾苗“哗啦!”泛绿了去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，夜之间赶趟儿似地从地面从山野从四面八方冒了出来去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放去山里踏青，山坡上笼送上出行的路，•试把下面句中的长句换成短句，说说那个效果好。•收获麦谷，爽。收获喜悦，爽。收获幸福，爽。收获希望，爽。••全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。赏析下面无怨言，在门外耐心地等，稍有缝隙，就挤了进来，坐在椅子上伏在书桌上甚而至于躺在你的床上和妻和你睡在起。•我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的早晨，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我八旬老翁红脸村汉，呀呀稚童全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。•月光铺下来，铺到田野里村庄里。我和这大千世界浴在乳般的月光海底里。•冰月色是人类的朋友，毫中国散文精英奖评委会认为，张天福的散文文情并茂，情景交融，饱含赤子对故乡割舍不断的情愫，给人以特别美的享受。品味语言•请你说说下面句中红色的字用得好不好，谈谈它的妙处。•于是，村子里大闺女小媳妇劳作享受•秋我在月下的遐思•冬父亲的劳作•作者借“乡月”表达了多种情感，请分点概括。•对温柔多情的故乡的赞美。•对勤劳纯朴的父老乡亲的讴歌。•对如诗如幻的乡村的热爱。•对养育自己的故乡的感激与怀念•说说乡月有何特点文章是按照什么顺序来写乡月的•明朗美润多情动人•时间顺序春夏秋冬•在春夏秋冬的图画里，作者选取了哪些与月相关的人事景物请用句话概括。•春霞妹的爱情生活•夏乡人的坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同。乡月感知快速阅读课文，想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音请置身于个情境，抒写个片断。力求语言优美。•多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡离开了已经很久,影子却越来越长村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光山。小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，夜之间赶趟儿似地从地面从山野从四面八方冒了出来去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放去山里踏青，山坡上笼盖着坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，夜之间赶趟儿似地从地面从山野从四面八方冒了出来去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放去山里踏青，山坡上笼盖着坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音请置身于个情境，抒写个片断。力求语言优美。•多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡离开了已经很久,影子却越来越长村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光山坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同。乡月感知快速阅读课文，说说乡月有何特点文章是按照什么顺序来写乡月的•明朗美润多情动人•时间顺序春夏秋冬•在春夏秋冬的图画里，作者选取了哪些与月相关的人事景物请用句话概括。•春霞妹的爱情生活•夏乡人的劳作享受•秋我在月下的遐思•冬父亲的劳作•作者借“乡月”表达了多种情感，请分点概括。•对温柔多情的故乡的赞美。•对勤劳纯朴的父老乡亲的讴歌。•对如诗如幻的乡村的热爱。•对养育自己的故乡的感激与怀念•中国散文精英奖评委会认为，张天福的散文文情并茂，情景交融，饱含赤子对故乡割舍不断的情愫，给人以特别美的享受。品味语言•请你说说下面句中红色的字用得好不好，谈谈它的妙处。•于是，村子里大闺女小媳妇八旬老翁红脸村汉，呀呀稚童全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。•月光铺下来，铺到田野里村庄里。我和这大千世界浴在乳般的月光海底里。•冰月色是人类的朋友，毫无怨言，在门外耐心地等，稍有缝隙，就挤了进来，坐在椅子上伏在书桌上甚而至于躺在你的床上和妻和你睡在起。•我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的早晨，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路，•试把下面句中的长句换成短句，说说那个效果好。•收获麦谷，爽。收获喜悦，爽。收获幸福，爽。收获希望，爽。••全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。赏析下面段文字•霞妹带着月羞去田野刈草，禾苗“哗啦!”泛绿了去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，夜之间赶趟儿似地从地面从山野从四面八方冒了出来去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放去山里踏青，山坡上笼盖着坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音请置身于个情境，抒写个片断。力求语言优美。•多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡离开了已经很久,影子却越来越长村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光山坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同。乡月感知快速阅读课文，说说乡月有何特点文章是按照什么顺序来写乡月的•明朗美润多情动人•时间顺序春夏秋冬•在春夏秋冬的图画里，作者选取了哪些与月相关的人事景物请用句话概括。•春霞妹的爱情生活•夏乡人的劳作享受•秋我在月下的遐思•冬父亲的劳作•作者借“乡月”表达了多种情感，请分点概括。•对温柔多情的故乡的赞美。•对勤劳纯朴的父老乡亲的讴歌。•对如诗如幻的乡村的热爱。•对养育自己的故乡的感激与怀念•中国散文精英奖评委会认为，张天福的散文文情并茂，情景交融，饱含赤子对故乡割舍不断的情愫，给人以特别美的享受。品味语言•请你说说下面句中红色的字用得好不好，谈谈它的妙处。•于是，村子里大闺女小媳妇八旬老翁红脸村汉，呀呀稚童全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。•月光铺下来，铺到田野里村庄里。我和这大千世界浴在乳般的月光海底里。•冰月色是人类的朋友，毫无怨言，在门外耐心地等，稍有缝隙，就挤了进来，坐在椅子上伏在书桌上甚而至于躺在你的床上和妻和你睡在起。•我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的早晨，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路，•试把下面句中的长句换成短句，说说那个效果好。•收获麦谷，爽。收获喜悦，爽。收获幸福，爽。收获希望，爽。••全从村子里倾倒了山来，下地流汗去，挥镰喘息去，拾穗看场去，提茶送饭去。赏析下面段文字•霞妹带着月羞去田野刈草，禾苗“哗啦!”泛绿了去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，夜之间赶趟儿似地从地面从山野从四面八方冒了出来去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放去山里踏青，山坡上笼盖着坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音请置身于个情境，抒写个片断。力求语言优美。•多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡离开了已经很久,影子却越来越长村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光山坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同。去笋竹林采摘，笋竹儿憋足了劲儿，夜之间赶趟儿似地从地面从山野从四面八方冒了出来去桃源施肥，花蕾含起了苞苞等待着怒放去山里踏青，山坡上笼盖着坡暖,绿是苗儿的羞，笋是竹子的羞，蕾是花儿的羞。小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼唤儿女的声音请置身于个情境，抒写个片断。力求语言优美。•多少次深情的遥望,魂牵梦绕的故乡离开了已经很久,影子却越来越长村口的那盘石碾,碾碎了多少美好时光山坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同小结•用词用句•二多用修辞•三动静结合•四运用传说绘景状物•五超常搭配别具韵味•六情景交融拓展迁移•有许多事物能唤起我们对家乡的怀念老树老街老房子门前的池塘塘的荷花坡上的羊群,还有天边的那抹斜阳故乡,故乡,我难忘的故乡游子走多远,相思就有多长故乡,故乡,我难忘的故乡儿女有出息就报答爹娘布置作业•阅读季羡林的月是故乡明，与本文比较异同。乡月感知快速阅读课文，劳作享受•秋我在月下的遐思•冬父亲的劳作•作者借“乡月”表达了多