出重力，再根据质量与重力的关系，最终求出质量，还要注意细心运算，定会求出答案解答解球体的表面积是标准大气压的值为由可得，大气压力为空气的重力空气质量故选点评此题考查了对压强知识的应用，以及大气压的大小以及大气压的产生知识根据压强的定义式，变形后可求出压力，结合大气压产生的原因空气有重力，根据压力求出质量进而求出质量即可如图所示，四个完全相同的环形磁铁套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁悬浮在空中，压在塑料支架底板上，若每个磁铁受的重力均为，则磁铁对底板的压力是考点压力及重力与压力的区别专题重力弹力摩擦力分析本题综合应用了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，通过受力分析得出各力间的关系可以分别对四个磁环进行受力分析找出和的关系，从而作出正确判断解答解受到两个力的作用，重力和对的磁力，这两个力是对平衡力，所以受到三个力的作用，重力和对的磁力以及对的磁力，这三个力作用下平衡，所以同理可得出对进行受力分析，受到重力对的磁力及地板对的支持力，这三个力作用下平衡，根据力的相互性所以故选点评本题考查了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，熟练掌握这两方面的知识是解题关键如图所示，质量分布均匀的物体放在水平地面上，高度相同，的底面积大于的底面积，对地面的压力小于对地面的压力若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，分别表示剩余部分的质量，分别表示剩余部分对地面的压强下列判断正确的是考点压力及重力与压力的区别压强大小比较专题重力弹力摩擦力压强液体的压强分析静止在水平面上的物体对地面的压力等于其自身重力，对于相同高度，质量分布均匀的物体，若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分对地面的压力，所受重力均按比例减小，然后分别利用和分析它们的质量和对地面的压强的大小关系即可解答解因为物体放在水平地面上，高度相同，质量分布均匀，且对地面的压力小于对地面的压力所以，若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分对地面的压力小于剩余部分对地面的压力，剩余部分的重力小于剩余部分的重力，由可知，剩余部分的质量小于剩余部分的质量，即故错误正确由知，剩余部分对地面的压力小于剩余部分对地面的压力，的底面积大于的底面积，由可知，故错误正确故选点评此题考查压力及重力与压力的区别，压强的大小比较，关键是知道静止在水平面上的物体对地面的压力等于其自身重力，同时还要注意题目中给出的“质量分布均匀”“相同高度”等条件有个密度均匀的长方体铜块，被截成两块，如图所示，已知，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为考点压力及重力与压力的区别压强的大小及其计算专题压强液体的压强分析水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式重力公式体积公式密度公式得出密度均匀的长方体铜块对桌面的压强之比由图可知，长方体截成两块时的底面积之比等于它们的边长之比，根据比较两者压力的大小解答解因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强，由图可知，两铜块的高度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即，故不正确由图可知，长方体截成两块时的底面积之比等于它们的边长之比，即，由可得，它们对水平桌面的压力，故正确故选点评本题考查了压强公式的灵活运用，要注意只有规则均匀物体如圆柱体长方体正方体等对水平面上的压强可以用进行计算如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着个小球，则下列四种说法正确的是三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大三个容器对水平桌面的压力相等如果向乙容器中加人盐水，木块受到的浮力变大如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不变考点压力及重力与压力的区别阿基米德原理专题浮力分析三个相同的容器内水面高度相同，根据可知其对容器底的压强，再利用比较三个容器对水平桌面的压力物体漂浮或悬浮，受到的浮力都等于物体重当物体的密度大于液体的密度时，知道正方体的边长之比，根据和求出重力之比水平面上物体的压力和自身的重力相等，对压力的受力面积和对地面的受力面积均为的底面积，根据求出对的压强与对地面的压强之比解答解单独放置时，两个正方体的重力之比因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以将叠放在的上面时，对水平地面的压强，对地面的压强，则故答案为点评本题考查了压强公式和密度公式重力公式的综合应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等小强把装有不同水的两个相同矿泉水瓶轻轻地放置在海绵上，如图甲和乙所示，观察甲乙两图可以得出压力的作用效果与压力的大小有关在无盖矿泉水瓶距离底部同高度的四周打上四个孔，装潢水后，出现如图丙所示的情景，根据所学知识和实验现象可得出结论液体在各个方向有压强考点压力及重力与压力的区别液体的压强的特点专题压强液体的压强分析压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据实验中的情形可做程的平均速度是多少米每秒考点压力及重力与压力的区别变速运动与平均速度专题长度时间速度重力弹力摩擦力分析物体放在水平面上时，对水平面的压力大小等于物体重力根据计算平均速度解答解物体放在水平面上时，对水平面的压力大小等于物体重力，所以小丽站立地面时对地面的压力小丽跑完全程的时间，所以小丽跑完全程的平均速度答跑前小丽站立地面，他对地面的压力为小丽跑完全程的平均速度是点评本题考查了压力的认识和速度的计算，属于道基础题注意计算时单位的统如图，平底茶壶的质量是，底面积是，内盛的开水，放置在面积为的水平桌面中央试求茶壶对桌面的压力，水对茶壶底部的压强水对茶壶底部的压力考点压力及重力与压力的区别液体的压强的计算专题计算题故选点评此题考查压力及重力与压力的区别，压强的大小比较，关键是知道静止在水平面上的物体对地面的压力等于其自身重力，同时还要注意题目中给出的“质量分布均匀”“相同高度”等条件有个密度均匀的长方余部分的质量小于剩余部分的质量，即故错误正确由知，剩余部分对地面的压力小于剩余部分对地面的压力，的底面积大于的底面积，由可知，故错误正确量分布均匀，且对地面的压力小于对地面的压力所以，若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分对地面的压力小于剩余部分对地面的压力，剩余部分的重力小于剩余部分的重力，由可知，剩体上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分对地面的压力，所受重力均按比例减小，然后分别利用和分析它们的质量和对地面的压强的大小关系即可解答解因为物体放在水平地面上，高度相同，质考点压力及重力与压力的区别压强大小比较专题重力弹力摩擦力压强液体的压强分析静止在水平面上的物体对地面的压力等于其自身重力，对于相同高度，质量分布均匀的物体，若在两物地面的压力若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，分别表示剩余部分的质量，分别表示剩余部分对地面的压强下列判断正确的是故选点评本题考查了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，熟练掌握这两方面的知识是解题关键如图所示，质量分布均匀的物体放在水平地面上，高度相同，的底面积大于的底面积，对地面的压力小于对的磁力，这三个力作用下平衡，所以同理可得出对进行受力分析，受到重力对的磁力及地板对的支持力，这三个力作用下平衡，根据力的相互性所以系可以分别对四个磁环进行受力分析找出和的关系，从而作出正确判断解答解受到两个力的作用，重力和对的磁力，这两个力是对平衡力，所以受到三个力的作用，重力和对的磁力以及对若每个磁铁受的重力均为，则磁铁对底板的压力是考点压力及重力与压力的区别专题重力弹力摩擦力分析本题综合应用了磁体间的相互作用和力的平衡的知识，通过受力分析得出各力间的关出压力，结合大气压产生的原因空气有重力，根据压力求出质量进而求出质量即可如图所示，四个完全相同的环形磁铁套在塑料支架的光滑杆上，静止时磁铁悬浮在空中，压在塑料支架底板上，力为空气的重力空气质量故选点评此题考查了对压强知识的应用，以及大气压的大小以及大气压的产生知识根据压强的定义式，变形后可求压产生的原因空气有重力，会求出重力，再根据质量与重力的关系，最终求出质量，还要注意细心运算，定会求出答案解答解球体的表面积是标准大气压的值为由可得，大气压考点压力及重力与压力的区别大气压强的存在专题气体的压强流体压强与流速的关系分析已知地球的表面积，根据压强的定义式变形后，得出压力根据气压力及重力与压力的区别参考答案与试题解析选择题共小题大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为，那么，在个标准大气压下，地球周围的空气质量约为标准大气压取，有阻燃性等诸多优点，经研发便被广泛使用图为科研人员将块密度为体积约为的立方体“泡沫混凝土”放在科技博览会的水平展台上的图片取求这块“泡沫混凝土”对水平展台的压力和压强，内盛的开水，放置在面积为的水平桌面中央试求茶壶对桌面的压力，水对茶壶底部的压强水对茶壶底部的压力新型建筑材料“泡沫混凝土”因其具有密度小，保温性能强且环保节能低廉和具有，内盛的开水，放置在面积为的水平桌面中央试求茶壶对桌面的压力，水对茶壶底部的压强水对茶壶底部的压力新型建筑材料“泡沫混凝土”因其具有密度小，保温性能强且环保节能低廉和具有阻燃性等诸多优点，经研发便被广泛使用图为科研人员将块密度为体积约为的立方体“泡沫混凝土”放在科技博览会的水平展台上的图片取求这块“泡沫混凝土”对水平展台的压力和压强压力及重力与压力的区别参考答案与试题解析选择题共小题大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为，那么，在个标准大气压下，地球周围的空气质量约为标准大气压取，考点压力及重力与压力的区别大气压强的存在专题气体的压强流体压强与流速的关系分析已知地球的表面积，根据压强的定义式变形后，得出压力根据气压产生的原因空气有重力，会求东台市黄海原种场实施垦区配套工程，从根源上可以解决原种生产的制约因素，必将对农民收入提高产生明显的拉动作用。项目建设是提高产量的需要。由于地处堤东灌区的末端，围垦开发时间短，土壤含盐量高，沟河淤积严