般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，你可以发现的规律是要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下销售额减少元。知识点二例用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登座山峰，每登气温的变化量为，攀登后，气温有什么变化解答气温下降商店降价销售种商以上各数的倒数是计算解假设升价用正数表示，则降价用负数表示答降价后与按原价销售同样数量的商品相比，没有数，倒数等于本身的数是互为倒数倒知识点二有理数乘法运算和知识点二写出下列各数的的倒数解原式解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则也就是有理数相乘可以先确定，再确定异号两数相乘得负把绝对值相乘积的绝对值积的符号知识点二例计算解原式，得正，把绝对值相乘所以又如，所以，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，可以归纳如下般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则没有对值等于数相乘可以先确定，再确定异号两数相乘得负把绝对值相乘积的绝对值积的符号知识点二例计算解原式解原式正，把绝对值相乘所以又如，所以也就是有理，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，得般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。，你可以发现的规律是要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有你可以发现的规律是要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，得正，把绝对值相乘所以又如，所以也就是有理数相乘可以先确定，再确定异号两数相乘得负把绝对值相乘积的绝对值积的符号知识点二例计算解原式解原式解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则没有对值等于各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，得正，把绝对值相乘所以又如，所以也就是有理数相乘可以先确定，再确定异号两数相乘得负把绝对值相乘积的绝对值积的符号知识点二例计算解原式解原式解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则没有数，倒数等于本身的数是互为倒数倒知识点二有理数乘法运算和知识点二写出下列各数的的倒数以上各数的倒数是计算解假设升价用正数表示，则降价用负数表示答降价后与按原价销售同样数量的商品相比，销售额减少元。知识点二例用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登座山峰，每登气温的变化量为，攀登后，气温有什么变化解答气温下降商店降价销售种商品，每件降元，售出件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化有理数的乘法法则两数相乘，同号得正，异号，并把相乘任何数与相乘，都得乘积是的两个数互为倒数学习反思得负绝对值的倒数是，的倒数是计算第章有理数有理数的乘除法第课时有理数的乘法我们已经熟悉正数及的乘法运算如与加法类似，引入负数后，将出现这样的乘法该怎样进行这类的运算呢了解有理数乘法的实际意义理解有理数的乘法法则认真阅读课本第页至第页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有知识点知识点探索有理数乘法法则思考，观察下列算式，你能发现什么规律。你可以发现的规律是思考，观察下列算式，你能发现什么规律。你可以发现的规律是随着前乘数逐次递减，积逐次递减随着后乘数逐次递减，积逐次递减知识点从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下思考，观察下列算式，你能发现什么规律，你可以发现的规律是要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，你可以发现的规律是要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，得正，把绝对值相乘所以又如，所以也就是有理数相乘可以先确定，再确定异号两数相乘得负把绝对值相乘积的绝对值积的符号知识点二例计算解原式解原式解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则没有随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号正，把绝对值相乘所以又如，所以也就是有理解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则没有对值等于，可以归纳如下般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，得正，把绝对值相乘所以又如，所以解原式解原式结论乘积是的两个数即若两个有理数，满足，则互为倒数若互为倒数，则以上各数的倒数是计算解假设升价用正数表示，则降价用负数表示答降价后与按原价销售同样数量的商品相比，般地，我们有有理数的乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘任何数与相乘，都得负数乘负数，积为正数，乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积。得正得负绝对值知识点例如，同号两数相乘，你可以发现的规律是要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有随着后乘数逐次递减，积逐次增加正数乘正数，积为正数正数乘负数，积是负数负数乘正数，积也是负数积的绝对值等于各乘数绝对值的积。知识点按照这个规律，应有从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下