文我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。

原文越陌度阡，枉用相存。

译文远方宾客踏着田间小路，个个屈驾前来探望我。

原文契阔谈讌，心念旧恩。

译文彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

原文月明星稀，乌鹊南飞。

译文明月升起，星星闪烁，群寻巢乌鹊向南飞去。

原文绕树三匝，何枝可依译文绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们的栖身之所原文山不厌高，海不厌深。

译文高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。

原文周公吐哺，天下归心译文只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向。

归园田居其原文少无适俗韵，性本爱丘山。

译文少年时就没有迎合世俗的，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

应如何理解守拙归园田中的拙答案拙即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗圆滑的技巧相对，强调自己不会顺应世俗回望那起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。

原文同心而离居，忧伤以终老。

译文两心相爱却又各在方，愁苦忧伤以至终老异乡。

短歌行原文对酒当歌，人生几何译文面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。

涉江采芙蓉原文涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

译文踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。

原文采之欲遗谁所思在远道。

译文采了荷花要送给谁呢想要送给那远方的爱人。

原文还顾望旧乡，长路漫浩浩。

译文想，只能当官，走仕途。

但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。

为何要出仕为什么最后又要归隐探究思路联系社会背景结合作者个人本性结论探究结论答案误落尘网中说明陶渊明入仕做官，非其本性使然，而是大失误。

在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理性较大，对后代文学也有重要的影响。

梁启超陶渊明之文艺及品格归园田居只是把他的实历感写出来，便成为最亲切有味之文。

朱光潜如秋潭月影，彻底澄莹。

上下求索陶渊明既然性本爱丘山，自谦，另方面，表示自己安守本分，反对虚伪技巧，向往归真返朴。

名家视角钟嵘在诗品中曾评古诗十九首说惊心动魄，可谓几乎字千金。

游国恩曹操的诗不仅对建安文学有开风气的作用，由于创造了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由的迫切心情。

守拙归园田中，守拙是什么意思答案拙本义是笨，也作谦词，这里取其引申义，即原始的，本真的。

守是坚持的意思，守拙方面是暗，表达了对官场的极大嫌弃。

羁鸟池鱼是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村的心志。

运用这些比喻，方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，方面表现分析概括尘网羁鸟池鱼樊笼等词语各比喻什么作者运用这些比喻，想表达怎样的思想感情答案尘网樊笼，都比喻使人受拘束的尘世。

用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑绵长的思恋爱怨与期盼交织的心情。

这里运用典故，把对贤士的思念与倾慕写得感人至深。

三阅读归园田居，回答下面的问题文言实词解释下列加点词的词义。

少无适俗韵答案迎合性本爱丘山答案原本明如月，何时可掇，忧的是人才难得再次周公吐哺，天下归心他忧的是天下还未统，功业未就。

青青子衿句用了什么手法有什么作用答案引用典故，青青子衿出自郑风子衿，传达出少女对情人要再犹豫徘徊了，赶紧来投奔于我，我助你们实现你们的人生理想，你们助我实现统大业。

本诗中曹操再强调个忧字，他有哪些忧愁呢答案首先他对酒当歌，感叹人生几何，忧的是人生苦短其次明明星稀，乌鹊南飞句是景物描写，它有什么更深刻的内涵答案以乌鹊无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。

表达出对人才的渴望。

言外之意即我就是你们所要寻求的明主，不间结构及性质的门学科。

通假字指出下列句子中的通假字并解释。

契阔谈通宴，宴饮文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。

何以解忧句式宾语前置句译文用什么东西来解除忧愁分析概括月问题文言实词解释下列加点词的词义。

但为君故答案只何时可掇答案摘取，拾取枉用相存答案问候怀念山不厌高答案满足古今异义解释下列加点词的古义。

人生几何古义多少今义研究空发展作伏线，所以照例是要摆在中间的。

对写法对写法的悬想方式对写法又谓主客移位，是我国古典诗歌中的种特殊的表现手法。

简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。

二阅读短歌行，回答下面的答案所思是时时刻刻在他心头的，涉江采芙蓉也是为了她，如果诗首就开门见山地把她表出，诗就平淡无味了。

这句话是全诗发展的顶点，顶点同时也是转折点，方面替上文的发展暂时作结束，方面为下文的发答案所思是时时刻刻在他心头的，涉江采芙蓉也是为了她，如果诗首就开门见山地把她表出，诗就平淡无味了。

这句话是全诗发展的顶点，顶点同时也是转折点，方面替上文的发展暂时作结束，方面为下文的发展作伏线，所以照例是要摆在中间的。

对写法对写法的悬想方式对写法又谓主客移位，是我国古典诗歌中的种特殊的表现手法。

简单说就是自己思念对方，却说对方不忘自己。

二阅读短歌行，回答下面的问题文言实词解释下列加点词的词义。

但为君故答案只何时可掇答案摘取，拾取枉用相存答案问候怀念山不厌高答案满足古今异义解释下列加点词的古义。

人生几何古义多少今义研究空间结构及性质的门学科。

通假字指出下列句子中的通假字并解释。

契阔谈通宴，宴饮文言句式指出下列句子的句式特点并翻译。

何以解忧句式宾语前置句译文用什么东西来解除忧愁分析概括月明星稀，乌鹊南飞句是景物描写，它有什么更深刻的内涵答案以乌鹊无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。

表达出对人才的渴望。

言外之意即我就是你们所要寻求的明主，不要再犹豫徘徊了，赶紧来投奔于我，我助你们实现你们的人生理想，你们助我实现统大业。

本诗中曹操再强调个忧字，他有哪些忧愁呢答案首先他对酒当歌，感叹人生几何，忧的是人生苦短其次明明如月，何时可掇，忧的是人才难得再次周公吐哺，天下归心他忧的是天下还未统，功业未就。

青青子衿句用了什么手法有什么作用答案引用典故，青青子衿出自郑风子衿，传达出少女对情人绵长的思恋爱怨与期盼交织的心情。

这里运用典故，把对贤士的思念与倾慕写得感人至深。

三阅读归园田居，回答下面的问题文言实词解释下列加点词的词义。

少无适俗韵答案迎合性本爱丘山答案原本分析概括尘网羁鸟池鱼樊笼等词语各比喻什么作者运用这些比喻，想表达怎样的思想感情答案尘网樊笼，都比喻使人受拘束的尘世。

用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场的极大嫌弃。

羁鸟池鱼是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村的心志。

运用这些比喻，方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，方面表现了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由的迫切心情。

守拙归园田中，守拙是什么意思答案拙本义是笨，也作谦词，这里取其引申义，即原始的，本真的。

守是坚持的意思，守拙方面是自谦，另方面，表示自己安守本分，反对虚伪技巧，向往归真返朴。

名家视角钟嵘在诗品中曾评古诗十九首说惊心动魄，可谓几乎字千金。

游国恩曹操的诗不仅对建安文学有开风气的作用，由于创造性较大，对后代文学也有重要的影响。

梁启超陶渊明之文艺及品格归园田居只是把他的实历感写出来，便成为最亲切有味之文。

朱光潜如秋潭月影，彻底澄莹。

上下求索陶渊明既然性本爱丘山，为何要出仕为什么最后又要归隐探究思路联系社会背景结合作者个人本性结论探究结论答案误落尘网中说明陶渊明入仕做官，非其本性使然，而是大失误。

在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。

但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。

涉江采芙蓉原文涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

译文踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。

原文采之欲遗谁所思在远道。

译文采了荷花要送给谁呢想要送给那远方的爱人。

原文还顾望旧乡，长路漫浩浩。

译文回望那起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。

原文同心而离居，忧伤以终老。

译文两心相爱却又各在方，愁苦忧伤以至终老异乡。

短歌行原文对酒当歌，人生几何译文面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。

原文譬如朝露，去日苦多。

译文好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多，原文慨当以慷，忧思难忘。

译文席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。

原文何以解忧唯有杜康。

译文靠什么来排解忧闷唯有狂饮方可解脱。

原文青青子衿，悠悠我心。

译文那穿着青领周代学士的服装的学子哟，你们令我朝夕思慕。

原文但为君故，沉吟至今。

译文正是因为你们的缘故，我直低唱着子衿歌。

原文呦呦鹿鸣，食野之苹。

译文阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。

原文我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

译文旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。

原文明明如月，何时