师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感。

二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

追拍时不得用力堆人。

游戏障碍赛跑规则游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

由小裁判评定动组织找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。

学生练习中作正确与否。

每个队员的比赛次数相等。

比赛。

教师做正确评定胜负。

比赛。

分组比赛。

结束部分放松二小结三下课组织同上队列四列横队。

总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地设计小垫子块四个标志物四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周第节课型课时内容游戏课端水平衡比赛障碍赛跑目的通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

培队列立正稍息集合解散。

广播操。

专项准备活动。

组织◎同上队列四列横队。

教师语言要清晰敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动二年级体育课教案全集之二时间第四周第二节课型课时内容技巧前后滚动游戏障碍赛跑目的通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵作轻松整齐致学生认真听讲游戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

中结束部分放松二小结三下课组织四列横队总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小场地设计教学回顾小学复习广播操第八套广播操全套重点各节动作的要求和熟练性。

难点动作准确，优美大方，精神饱满。

组织◎找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

神饱满动四列横队，体操队形。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分挥注意力集中。

小正稍息集合解散。

广播操。

专项准备活动。

同上队列四列横队。

师生同练习。

学生充分活动各关节。

基本部分队列原地的转法重点转体难点腿要靠拢不要外扫。

组织同上队列◎教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列立组织型课时内容队列向左转向右转向后转复习，广播操目的通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

培养学生对工作认真负戏规则。

学生练习比赛。

分组比赛。

中结束部分放松二小结组织自由散开总结本次课的情况。

下课。

认真听讲，精神饱满。

下课。

小三下课场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周第节课线。

追拍时不得用力堆人。

应战者如失败就算对方胜利。

组织◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎找学生表演。

教师讲解游戏要求和规则。

学生练习比赛。

教师做正确评定胜负。

神饱满动作轻松整齐致学生认真听讲游真听讲动作方法和要领学生集体练习。

学生分组练习。

中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点动作的准确性和优美大方有节奏感。

二游戏挑战应战规则应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑播操。

专项准备活动。

基本部分第八套广播操节重点各节的动作要领及要求。

组织同上队列四列横队，体操队形。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教师给学生个别指导。

学生认◎同上队列四列横队。

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小广活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列立正稍息集合解散。

组织节游戏挑战应战目的通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

发展学生奔跑能力，培养学生机智果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活节游戏挑战应战目的通过这节课的学习，使学生进步掌握第八套广播操的要领及动作。

培养学生身体的正确姿势和节奏感。

发展学生奔跑能力，培养学生机智果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。

宣布课的内容和任务。

二准备活动队列立正稍息集合解散。

组织◎同上队列四列横队。

教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

讲解队列练习的要求。

师生同练习。

学生站四列横队。

学生认真听讲，注意关查。

听从指挥注意力集中。

学生充分活动各关节。

小广播操。

专项准备活动。

基本部分第八套广播操节重点各节的动作要领及要求。

组织同上队列四列横队，体操队形。

教师讲解动作方法和要领。

教师做分解和完整动作示范。

教学学报社会科学版年期陈时标中美建交后两国经济贸易关系的新发展国际贸易问题年期贾海基我国对外贸易摩擦频繁爆发之合理性研究及对策国际贸易问题杜厚文，彭志文中美贸易差额的性质成因及影响山西财经大学学报，张璐，刘增涛中美贸易摩擦分析及对策经济研究导刊指导教师评语论文成绩指导教师签名年月日论文答辩小组意见组长签字年月日系审核意见主任签章年月日河南商业高等专科学校毕业论文题目中美贸易的发展学号班级商英二班专业商务英语系别外语系作者姓名曹幸辉完成时间指导教师卢静职称讲师第页第页第页中美贸易的发展摘要中国和美国作为世界两大政治经济大国，双方已成为重要的贸易伙伴。

中美经济贸易关系在近几年的快速发展中已取得了重大进步，贸易和投资已成为双方经济体系和方式的个重要渠道。

在过去年的历史发展中，双方经济贸易关系并不总是帆风顺的。

进入世纪，随着新轮的贸易保护主义横扫全球，国家间的贸易摩擦的新的发展趋势和特点日益增多在本文中，我将从以下方面阐述中美的发展历史，其中包括近代史和现代史，进入世贸组织的发展以及中美发展的特点。

首先，中美双方在政治，历史和文化上经历了段相当长的发展时期。

尤其是在历史方面，因此，回顾中美发展历史是必要的。

此外，要论述中国的发展，就不得不要谈论入世的发展。

中美双边贸易以及贸易平衡如何进展很大程度上扮演着重要的部分。

这些都是本文所要论述的。

最后，本文论述了中美关系三个发展近阶段的特点。

本文最大特点就是列举大量具体数字。

希望我的努力队那些队中美关系感兴趣的人有所启示，并愿意共同探讨中美发展关系。

关键词发展历史世界贸易组织贸易平衡特点错误！未定义书签。

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