为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。工作效率是小拖拉机的倍分数的乘除法法则复习回顾两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母两个分数相除,把除式的分子分母颠拉机天耕地公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍分析长方体容器的高为水高为分析大拖拉机的工作效率是公顷天,小拖拉机的工作效率是公顷天,大拖拉机的整式，则把它的分母看做。分式的乘除观察思考问题个水平放置的长方体容器，其容积为,底面的长为,宽为,当容器的水占容积的时,水面高为多少问题大拖拉机天耕地公顷,小拖除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是乘方课堂练习注意运算结果如果不是最简分式时,定要进行约分,使运算结果化为最简分式小结分式的乘思考根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别获了千克。哪种小麦的单位面积产量高高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍例•计算解归纳乘除混合运算可以统为乘法运算例“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去个边长为米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形，两块试验田的小麦都收例计算解例计算式乘分式，用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母分式除法法则分式除以分式，把除式的分子分母颠倒位置后，与被除式相乘类比分数的乘除法法则，你能想出分式的乘除法法则吗式子表示式子表示分数的乘除法法则复习回顾两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母两个分数相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘分式乘法法则分作效率的多少倍分析长方体容器的高为水高为分析大拖拉机的工作效率是公顷天,小拖拉机的工作效率是公顷天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的倍问题个水平放置的长方体容器，其容积为,底面的长为,宽为,当容器的水占容积的时,水面高为多少问题大拖拉机天耕地公顷,小拖拉机天耕地公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。分式的乘除观察思考注意运算结果如果不是最简分式时,定要进行约分,使运算结果化为最简分式小结分式的乘除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别乘方课堂练习积产量是低的单位面积产量的多少倍例•计算解归纳乘除混合运算可以统为乘法运算思考积产量是低的单位面积产量的多少倍例•计算解归纳乘除混合运算可以统为乘法运算思考根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别乘方课堂练习注意运算结果如果不是最简分式时,定要进行约分,使运算结果化为最简分式小结分式的乘除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。分式的乘除观察思考问题个水平放置的长方体容器，其容积为,底面的长为,宽为,当容器的水占容积的时,水面高为多少问题大拖拉机天耕地公顷,小拖拉机天耕地公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍分析长方体容器的高为水高为分析大拖拉机的工作效率是公顷天,小拖拉机的工作效率是公顷天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的倍分数的乘除法法则复习回顾两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母两个分数相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘分式乘法法则分式乘分式，用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母分式除法法则分式除以分式，把除式的分子分母颠倒位置后，与被除式相乘类比分数的乘除法法则，你能想出分式的乘除法法则吗式子表示式子表示例计算解例计算例“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去个边长为米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形，两块试验田的小麦都收获了千克。哪种小麦的单位面积产量高高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍例•计算解归纳乘除混合运算可以统为乘法运算思考根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别乘方课堂练习注意运算结果如果不是最简分式时,定要进行约分,使运算结果化为最简分式小结分式的乘除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。分式的乘除观察思考问题个水平放置的长方体容器，其容积为,底面的长为,宽为,当容器的水占容积的时,水面高为多少问题大拖拉机天耕地公顷,小拖拉机天耕地公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍分析长方体容器的高为水高为分析大拖拉机的工作效率是公顷天,小拖拉机的工作效率是公顷天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的倍分数的乘除法法则复习回顾两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母两个分数相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘分式乘法法则分式乘分式，用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母分式除法法则分式除以分式，把除式的分子分母颠倒位置后，与被除式相乘类比分数的乘除法法则，你能想出分式的乘除法法则吗式子表示式子表示例计算解例计算例“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去个边长为米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形，两块试验田的小麦都收获了千克。哪种小麦的单位面积产量高高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍例•计算解归纳乘除混合运算可以统为乘法运算思考根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别乘方课堂练习注意运算结果如果不是最简分式时,定要进行约分,使运算结果化为最简分式小结分式的乘除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。积产量是低的单位面积产量的多少倍例•计算解归纳乘除混合运算可以统为乘法运算思考根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别乘方课堂练习注意运算结果如果不是最简分式时,定要进行约分,使运算结果化为最简分式小结分式的乘除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别乘方课堂练习习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。分式的乘除观察思考作效率的多少倍分析长方体容器的高为水高为分析大拖拉机的工作效率是公顷天,小拖拉机的工作效率是公顷天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的倍式乘分式，用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母分式除法法则分式除以分式，把除式的分子分母颠倒位置后，与被除式相乘类比分数的乘除法法则，你能想出分式的乘除法法则吗式子表示式子表示例“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去个边长为米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收号”小麦的试验田是边长为米的正方形，两块试验田的小麦都收思考根据乘方的意义和分式乘法的法则，可得归纳•般的，当时正整数时•即分式乘方，要把分子分母分别除法法则是什么分式乘方的法则是什么通过这节课的学习你学会了什么解题技巧分式的分子，分母都是多项式的分式除法先转化为乘法，然后把多项式进行因式分解，最后约分，化为最简分式。如果除式是拉机天耕地公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍分析长方体容器的高为水高为分析大拖拉机的工作效率是公顷天,小拖拉机的工作效率是公顷天,大拖拉机的为最简分式。如果除式是整式，则把它的分母看做。