学生教师及后勤共有人，其中学生人数占总人数的，教师人数占总人数的，后勤人数占总人数的，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示出学生教师及国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔若想根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较，应选用扇形统计图条形统计图折线统计图以上三种都可以中学统计图扇形统计图的功能是，折线统计图的功能是，条形统计图的功能是基础训练随堂演练分钟知识点统计图的对比我!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图的选择第课时三种统计图的特点与区别基础训练课前热身分钟各个统计图的优点与缺点优点缺点统计图统计图人乘车人数人，在条形统计图中画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如“步行”部分的圆心角的度数该班共有多少名学生在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息应选择统计图学习了统计知识后，班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了次调查统计，如图所示是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你回答下列问题在扇形统计图中，计算师人数占总人数的，后勤人数占总人数的，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示出学生教师及后勤的数量要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比山海拔若想根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较，应选用扇形统计图条形统计图折线统计图以上三种都可以中学学生教师及后勤共有人，其中学生人数占总人数的，教，折线统计图的功能是，条形统计图的功能是基础训练随堂演练分钟知识点统计图的对比我国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉的选择第课时三种统计图的特点与区别基础训练课前热身分钟各个统计图的优点与缺点优点缺点统计图统计图统计图扇形统计图的功能是画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生人乘车人数人，在条形统计图中在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生人乘车人数人，在条形统计图中画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图的选择第课时三种统计图的特点与区别基础训练课前热身分钟各个统计图的优点与缺点优点缺点统计图统计图统计图扇形统计图的功能是，折线统计图的功能是，条形统计图的功能是基础训练随堂演练分钟知识点统计图的对比我国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔若想根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较，应选用扇形统计图条形统计图折线统计图以上三种都可以中学学生教师及后勤共有人，其中学生人数占总人数的，教师人数占总人数的，后勤人数占总人数的，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示出学生教师及后勤的数量要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择统计图学习了统计知识后，班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了次调查统计，如图所示是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你回答下列问题在扇形统计图中，计算“步行”部分的圆心角的度数该班共有多少名学生在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生人乘车人数人，在条形统计图中画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图的选择第课时三种统计图的特点与区别基础训练课前热身分钟各个统计图的优点与缺点优点缺点统计图统计图统计图扇形统计图的功能是，折线统计图的功能是，条形统计图的功能是基础训练随堂演练分钟知识点统计图的对比我国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔若想根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较，应选用扇形统计图条形统计图折线统计图以上三种都可以中学学生教师及后勤共有人，其中学生人数占总人数的，教师人数占总人数的，后勤人数占总人数的，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示出学生教师及后勤的数量要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择统计图学习了统计知识后，班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了次调查统计，如图所示是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你回答下列问题在扇形统计图中，计算“步行”部分的圆心角的度数该班共有多少名学生在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生人乘车人数人，在条形统计图中画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生人乘车人数人，在条形统计图中画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图的选择第课时三种统计图的特点与区别基础训练课前热身分钟各个统计图的优点与缺点优点缺点统计图统计图统计图扇形统计图的功能是，折线统计图的功能是，条形统计图的功能是基础训练随堂演练分钟知识点统计图的对比我国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔若想根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较，应选用扇形统计图条形统计图折线统计图以上三种都可以中学学生教师及后勤共有人，其中学生人数占总人数的，教师人数占总人数的，后勤人数占总人数的，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示出学生教师及后勤的数量要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比，应选择统计图学习了统计知识后，班主任王老师叫班长就本班同学的上学方式进行了次调查统计，如图所示是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你回答下列问题在扇形统计图中，计算“步行”部分的圆心角的度数该班共有多少名学生在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，回答下列问题该组共有学生多少人制作标本数在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生人乘车人数人，在条形统计图中画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!在个及以上的人数在全组人数中所占比例平均每人制作多少个标本补全下面条形统计图课前热身依次填写各个统计图的优缺点，答案不唯，合理即可例如反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清画出即可，图略解该组人数人个如图谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图，折线统计图的功能是，条形统计图的功能是基础训练随堂演练分钟知识点统计图的对比我国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉师人数占总人数的，后勤人数占总人数的，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示出学生教师及后勤的数量要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比“步行”部分的圆心角的度数该班共有多少名学生在条形统计图中，将表示“乘车”的部分补充完整生物课外活动小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下人数每人所制作标本数根据表中提供的信息，反映各部分占总体的百分比反映事物的变化情况能清楚地反映每个项目的具体数目随堂演练知识点条形统计图适合对五座名山的高度进行对比条形扇形解该班共有学生!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练统计图的选择第课时三种统计图的特点与区别基础训练课前热身分钟各个统计图的优点与缺点优点缺点统计图统计图国五座名山的海拔高度如下表山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔若想根据表中的数据作成统计图，以便更清楚地对几座名山的高度进行比较，应选用扇形统计图条形统计图折线统计图以上三种都可以中学