科技军事技术，引进大机器生产。

维新派学习西方的君主立宪政体，进行政治改革。

问题中国近代向西方学习呈现什么趋势，其原因是什么提示趋势由浅入深，由学习工艺技术到学习社会科学和政治制度。

原因资本主义的产生和发展民族危机的加深对西学了解日益深入。

栏目链接导学二维新变法材料栏目链接材料二马克思说“他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。

”材料三顽固派指责康有为“其貌则孔也，其心则夷也”。

材料四栏目链接材料五批批的传统士人在洗脑子之后转化为具有近代意识的知识分子。

就其历史意义而言，这种场面，远要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。

陈旭麓材料六臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。

国会者，君与国民共议国之政法也。

伏乞上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三足鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。

康有为请定立宪开国会折栏目链接问题根据材料，归纳维新变法的背景。

提示政治甲午洋务派学习西方先进科技军事技术，引进大机器生产。

维新派学习西方的君主立宪政派与维新派主张产生差异的原因。

由社会历史条件决定的。

洋务派产生于国内阶级矛盾尖锐中外反动势力勾结的年代，当时中国民族资本主义尚未产生。

维新派是在洋务运动暴露出些问题和民族资本主义产生后出现的，维新思想极大地冲击了维护专制统治的正统思想，也动摇了顽固势力反对维新变法的理论基础，在社会上产生了强烈反响，成为近代中国第次思想解放的潮流。

栏目链接►课堂归纳洋务派与维新派主张的异同。

栏目链接洋务民反帝反封建追求民族富强的社会主题，反映了正在发展中的民族资产阶级的政治要求。

维新思想是先进的中国人向西方学习的进步深入的表现。

它突破了林则徐魏源和洋务派所局限的物质层面，深入到制度层面。

合移花接木。

原因资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小儒家思想处于正统地位，运用它可以减少变法阻力。

栏目链接问题根据材料四材料五材料六，指出维新变法的意义。

提示维新变法思想反映了中国人，早期维新思想的启蒙作用。

变法的根本目的是挽救民族危亡，发展资本主义经济问题根据材料二材料三，指出康有为宣传变法思想的特点及其特点形成的原因。

提示特点将中国的儒家思想与西方资产阶级民主思想相结问题根据材料，归纳维新变法的背景。

提示政治甲午战败，民族危机加深，“救亡图存”成为时代主题。

经济阶级世纪末民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级壮大并登上历史舞台。

思想西学的广泛传播开国会之故。

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维新思想是先进的中国人向西方学习的进步深入的表现。

它突破了林则徐魏源和洋务派所局限的物质层面，深入到制度层面。

维新思想极大地冲击了维护专制统治的正统思想，也动摇了顽固势力反对维新变法的理论基础，在社会上产生了强烈反响，成为近代中国第次思想解放的潮流。

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栏目链接洋务派与维新派主张产生差异的原因。

由社会历史条件决定的。

洋务派产生于国内阶级矛盾尖锐中外反动势力勾结的年代，当时中国民族资本主义尚未产生。

维新派是在洋务运动暴露出些问题和民族资本主义产生后出现的，是在民族危机空前严重的条件下成长起来的。

由政治地位决定的。

洋务派代表人物多是封建官僚，他们必然维护封建制度。

维新派的代表人物多是中下层知识分子，易接受西方政治思想，提出变革主张。

专题三近代中国思想解放的潮流“顺乎世界之潮流”栏目链接单元预览近代中国的进步，与思想解放息息相关。

林则徐和魏源的思想，是中国封建统治危机以及传统的“经世思想”与“西学东渐”相互作用和影响的产物。

林则徐和魏源迈出了近代中国向西方学习的第步，开启了学习西方的大门。

“师夷长技以制夷”的思想，引导着人们开始从“器物”层面学习西方，而维新变法和辛亥革命则开始从“制度”层面学习西方。

民国初年的混乱局面，使部分知识分子意识到，用旧心理驾驭新制度是不能成功的，于是开始学习